掌握學習的勝算

從醫療專業與兒童發展的觀點，闡明握筆的要訣。協助寶貝學會正確的握筆，愛上寫字與學習。讓寫自從此更easy，學習效率100%

「兒童發展復健中心」是獨立設置的特別服務部門，足證我們對兒童問題的重視。採取與美國早療體系相同的跨團隊介入模式，以符合兒童發展階段之全面性實際需求。早療團隊是以小兒復健科為主軸，結合小兒心智科、小兒神經科、耳鼻喉科、婦產科、嬰兒室等，成為完整醫療團隊。我們的專業特色是：小兒發展專科經營、跨專業治療模式、病人導向服務模式、扁平式科內管理。強調專業平等與團隊合作，充分尊重個人特質與專業價值，鼓勵創新發展與積極服務，落實專業責任與權益，以促進專業醫療人員之工作熱忱、向心力與理想力，並增進專業之精進與發展，最終達成造福病患之基礎理念與目的。
作者為「兒童發展復健中心」醫療團隊的一員，願意將多年來與小天使相處的實務經驗，結合自身的專業素養，集結成書。從兒童生理發展進程為基礎，以淺的語言，有方法有步驟的引領孩子，在遊戲中輕鬆上路，學會握筆寫字，解決父母、老師的煩惱。出書在即，樂以為序。
世界文明的大躍進起始於文字的發明，人類有了它，經驗得以快速累積傳承，造就今日的璀璨絢麗世界。面對資訊十倍速爆炸成長的世代，寫字，絕對是每個孩子適應未來生活必備的基本工具。「工欲善其事，必先利其器。」對孩子初學寫字，基礎指導是輕忽不得的。
寫字，是一種精密的協調運動，和所有運動一樣，需要做好基本功。日本卡通「灌籃高手」裡的爆笑角色櫻木花道，就是空有一身運動天賦，卻沒有練好基本動作，所以在球場上，總是吃盡苦頭。現在的家庭，因少子化與父母對「不要輸在起跑點」的迷思，對孩子的教育關心，已到過度緊張焦慮的程度，甚至把教養孩子當作極限運動。但是，孩子的生理成長是有限度的，過度或過早的訓練，只是揠苗助長，是沒有用的。如何把握醫學觀點0~6歲孩子生長黃金階段，做適時、適性、適當的指導，是父母與老師的重要課題。
用眼習慣不好，是造成中小學近視的原因之一。斧底抽薪之計，還是在「寫字課」著力學會握筆與運筆，寫字輕鬆上路，學習是快樂的，學習自然有效率，等於讓我們的親親寶貝，自己掌握學習的勝算。而帶來的附加價值是：健美體姿、良好視力、專注力、自信心與成就感。
這本書值得大家參考引用，最大的贏家是－您的親親寶貝！