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轉型的陣痛﹕20世紀中國文學思想與文化啟蒙論(簡體書)
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作者簡介
目次
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本書內容主要包括：文學史與思想史的互動；“問題”與“主義”的言說；啟蒙與革命之兩難；激進與保守論衡；現代性空間的開拓；《20世紀中國文學通史》的意義及其局限性；《新青年》與中國現代性的轉向等。
作者簡介
張寶明，男，1963年8月生于安徽蒙城。1985畢業于安徽師范大學中文系，獲學士學位；1988年畢業于河南大學中文系，獲中國現代文學碩士學位；1995年7月，南京大學獲歷史學博士學位，武漢大學出站博士后。從事20世紀中國文學思潮、文化思想史研究，文論以思想性、當代性、前瞻性見長。曾在《文學評論》、《南京大學學報》、《文史哲》、《文藝報》、《光明日報》、《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《中國人民大學報刊復印資料》發表、轉載論文50余篇，出版學術專著《啟蒙與革命――五四“激進派”的兩難》(學林出版社)、《自由神話的終結――20世紀啟蒙闕失失探解》（上海三聯書店）、《憂患與風流——世紀先驅的百年心路》（東方出版中心）、《20世紀：人文思想的全盤反思》（安徽教育）、《現代性的流變》（社科文獻）、《多維視野下的<新青年>研究》（商務印書館）等多部，共計100多萬字；主編《回眸<新青年>》（語言文學卷、哲學思潮卷、社會思想卷）。獲省社會科學優秀成果二、三等獎各2項。2001年獲國務院政府特殊津貼，2006年獲“新世紀百千萬人才工程”國家級人選稱號。
目次
第一編 文學史與思想史的互動
第一章 原“人”：五四文學觀念的世紀末回眸
第二章 《新青年》與中國現代文學譜系的生成
第三章 問題意識：在思想史與文學史的交叉點上
第四章 《20世紀中國文學通史》的意義及其局限性
第五章 文學、道德與知識分子的良知及使命
第二編 “問題”與“主義”的言說
第六章 “問題”與“主義”：兩種思想譜系的歷史演繹
第七章 從學理型政治到政治型學理：“問題與主義”兩種思想路徑的后續言說
第八章 “中國之前途：德國乎？俄國乎？”
第九章 “改良”與“革命”：20世紀中國啟蒙邏輯的再詮釋
第十章 《新青年》與中國現代性的轉向
第三編 啟蒙與革命之兩難
第十一章 啟蒙的悖論（1911－1921）：20世紀思想史上的困惑
第十二章 越位的人道主義：“五四”啟蒙殘缺性的再反思
第十三章 解構與突圍：啟蒙的歷史與歷史的啟蒙
第十四章 “新啟蒙”與“后啟蒙”：兩種啟蒙話語系統對話的可能
第十五章 從啟蒙到革命：來自道德理想的引渡
第四編 激進與保守論衡
第十六章 “想象的理性”：論鴻銘在20世紀思想史上的意義
第十七章 從高調到低調：陳獨秀前后民主觀的再審視
第十八章 “調和”與“獨行”：李大釗從保守到激進的邏輯依據（1914－1921）
第十九章 國民性：沉郁的世紀關懷
第二十章 超越與回歸：近代文化啟蒙與中國古典傳統
第五編 現代性空間的開拓
第二十一章 文化與政治的歧路：重議“五四”文化營的思想格局
第二十二章 從“導師”與“學生”的關系看五四新文化運動的思想譜系
第二十三章 現代性空間的開拓：“新青年派”知識群體走向社會主義的心路歷程
跋 走向人文學之路
第一章 原“人”：五四文學觀念的世紀末回眸
第二章 《新青年》與中國現代文學譜系的生成
第三章 問題意識：在思想史與文學史的交叉點上
第四章 《20世紀中國文學通史》的意義及其局限性
第五章 文學、道德與知識分子的良知及使命
第二編 “問題”與“主義”的言說
第六章 “問題”與“主義”：兩種思想譜系的歷史演繹
第七章 從學理型政治到政治型學理：“問題與主義”兩種思想路徑的后續言說
第八章 “中國之前途：德國乎？俄國乎？”
第九章 “改良”與“革命”：20世紀中國啟蒙邏輯的再詮釋
第十章 《新青年》與中國現代性的轉向
第三編 啟蒙與革命之兩難
第十一章 啟蒙的悖論（1911－1921）：20世紀思想史上的困惑
第十二章 越位的人道主義：“五四”啟蒙殘缺性的再反思
第十三章 解構與突圍：啟蒙的歷史與歷史的啟蒙
第十四章 “新啟蒙”與“后啟蒙”：兩種啟蒙話語系統對話的可能
第十五章 從啟蒙到革命：來自道德理想的引渡
第四編 激進與保守論衡
第十六章 “想象的理性”：論鴻銘在20世紀思想史上的意義
第十七章 從高調到低調：陳獨秀前后民主觀的再審視
第十八章 “調和”與“獨行”：李大釗從保守到激進的邏輯依據（1914－1921）
第十九章 國民性：沉郁的世紀關懷
第二十章 超越與回歸：近代文化啟蒙與中國古典傳統
第五編 現代性空間的開拓
第二十一章 文化與政治的歧路：重議“五四”文化營的思想格局
第二十二章 從“導師”與“學生”的關系看五四新文化運動的思想譜系
第二十三章 現代性空間的開拓：“新青年派”知識群體走向社會主義的心路歷程
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