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作者簡介
目次
商品簡介
隨著我國教育事業的深入發展及細化，將職業教育拓展為學校職業教育和社會職業培訓兩種模式。學校職業教育基本是傳統的學歷教育，已經不能適應目前經濟的高速發展、職業多變和終身教育的需要。隨著我國就業結構調整和技術技能折舊速度的加快，勞動力跨行業流動更加頻繁，職業培訓進一步成為涉及面最廣、受益面最大的教育，已經成為國家教育的重要組成部分，越來越受到人們的廣泛歡迎。 為了彌補目前教育體制與人才市場需求的脫節狀態，全面來提升學員的綜合就業力，培養企業需求的復合型人才，CAC教育機構按照勞動保障部提出的以就業為導向，以企業實際需求，編制了《CAC職業（崗位）培訓系列教材》，本系列教材的編寫是根據“中國就業促進會中國大學生就業促進工程”和“全國1十N復合型人才職業培訓項目”中所設立的崗位進行編寫，在學員參加相應的崗位培訓并經過考核合格，可以獲得國家承認的《就業能力證書》或《職業培訓證書》，詳細課程介紹可登錄WWW.ccetu.org和www.ccepe.org進行查詢。 《CAC職業（崗位）培訓系列教材》使用對象為學完基礎課程的相關專業的在校大學生和進一步提高實訓技能方面的專業人員。目的是提高學員自學能力和實踐動手能力，其次是培養學員探索和分析歸納創新能力，將學員學習的技術技能同他將來的工作崗位緊密結合起來。CA C職業（崗位）培訓系列教材實現了學生學習與就業間的“無縫對接”。 《CAC職業（崗位）培訓系列教材》是對目前人才市場和企業實際需求進行調研分析，以及對高等院校、職業院校以及各類社會培訓機構進行廣泛調查的基礎上，由長期從事本專業工作的專家和在教學第一線有豐富教學經驗的教師編寫的一套系列叢書。本叢書的最大特點是以就業為導向，突出實用性和專業性，重點培養學員的技術運用能力和崗位工作能力。
作者簡介
滕紅琴，廣告策劃人，碩士研究生，中國傳媒大學(原北京廣播學院)文藝編導專業畢業，現任職北京某廣播電視中心廣告部主任，同時兼北京某廣告公司總經理。在國內主流媒體發表廣告策劃方面的文章10多篇，經常舉辦并主持廣告講座。良好的語言表達能力，涉獵廣泛的知識面，深厚的理論功底，豐富的管理及實際工作的經驗，培訓深入淺出，點面結合，得到受訓人員的好評。
目次
導讀
導讀一 崗位培訓(自修)實施流程
導讀二 崗位培訓(自修)本書導引
導讀三 崗位培訓(自修)課程設置
導讀四 崗位培訓(自修)自我評估
第1講 廣告策劃經理崗位認知
第1課時 廣告策劃經理崗位描述
一、市場調查
二、策劃工作
三、管理工作
第2課時 廣告策劃經理崗位要求
一、心理素質要求
二、知識素質要求
三、能力素質要求
四、職業道德素質
本講思考
第2講 廣告調查策劃
第1課時 廣告調查內容
一、廣告調查的作用
二、廣告調查的特點
三、廣告調查的內容
第2課時 廣告調查步驟
一、調查準備階段
二、調查實施階段
三、分析和總結階段
第3課時 廣告調查技能
一、觀察法
二、訪問法
三、實驗法
四、態度測量表法
五、廣告調查技術
本講思考
第3講 廣告預算管理
第1課時 廣告預算內容
一、廣告預算的意義
二、廣告預算的內容
三、影響廣告預算因素
第2課時 廣告預算編制
一、廣告預算制定方法
二、廣告預算編制程序
第3課時 廣告預算分配
一、按時間分配廣告經費
二、按地區分配廣告經費
三、按產品分配廣告經費
四、按媒介分配廣告經費
本講思考
第4講 廣告文案寫作
第5講 廣告創意定位
第6講 廣告媒體策劃
第7講 廣告效果評估
模擬測試
參考文獻
導讀一 崗位培訓(自修)實施流程
導讀二 崗位培訓(自修)本書導引
導讀三 崗位培訓(自修)課程設置
導讀四 崗位培訓(自修)自我評估
第1講 廣告策劃經理崗位認知
第1課時 廣告策劃經理崗位描述
一、市場調查
二、策劃工作
三、管理工作
第2課時 廣告策劃經理崗位要求
一、心理素質要求
二、知識素質要求
三、能力素質要求
四、職業道德素質
本講思考
第2講 廣告調查策劃
第1課時 廣告調查內容
一、廣告調查的作用
二、廣告調查的特點
三、廣告調查的內容
第2課時 廣告調查步驟
一、調查準備階段
二、調查實施階段
三、分析和總結階段
第3課時 廣告調查技能
一、觀察法
二、訪問法
三、實驗法
四、態度測量表法
五、廣告調查技術
本講思考
第3講 廣告預算管理
第1課時 廣告預算內容
一、廣告預算的意義
二、廣告預算的內容
三、影響廣告預算因素
第2課時 廣告預算編制
一、廣告預算制定方法
二、廣告預算編制程序
第3課時 廣告預算分配
一、按時間分配廣告經費
二、按地區分配廣告經費
三、按產品分配廣告經費
四、按媒介分配廣告經費
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第4講 廣告文案寫作
第5講 廣告創意定位
第6講 廣告媒體策劃
第7講 廣告效果評估
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