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人類行為與社會環境(第二版)（簡體書）
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商品簡介
作者簡介
目次
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“人類行為與社會環境”是社會工作學科的核心課程。本書對人類行為的分析采用了雙重視角，分別從BPS模式也就是生理—心理—社會三合一的整合模式以及生命周期的過程模式進行結構分析和動態分析。全書依據人類發展的不同歷程具體介紹了人類行為的產生、發展和變化，并對相關的非常態行為提出了針對性策略。同時，本書還詳細分析了人類行為與社會環境的交互影響。本書適合社會工作和社會服務等相關人員閱讀和參考。
作者簡介
王瑞鴻，1968年出生于河南省鄭州市。1991年畢業于鄭州大學中文系，獲文學學士學位；1996年畢業于復旦大學哲學系，獲哲學碩士學位；1999年畢業于復旦大學哲學系，獲哲學博士學位。現為華東理工大學社會工作系副主任、副教授。主要理論興趣：西方社會學、性別社會學、社會工作。
目次
第一章 多維理論中的人類行為
第一節 生理一心理一社會交互分析
第二節 生命周期中的動態發展
第三節 人類行為與社會環境的理論基礎
第二章 社會環境分析：性別
第一節 性別差異
第二節 性別社會化
第三節 性別歧視
第四節 性別的理論基礎
第三章 社會環境分析：家庭
第一節 家庭的定義
第二節 家庭的社會特征
第三節 家庭的形式
第四節 家庭生命周期
第五節 家庭關系
第六節 家庭功能
第七節 家庭問題
第四章 社會環境分析：社會政策
第一節 概念的比較分析
第二節 基本特征和主要論域
第三節 將社會工作納入社會政策主流
第五章 胎兒期
第一節 胎兒的發育過程
第二節 影響胎兒發育的因素
第三節 胎兒的出生
第四節 胎兒出生對家庭的影響
第六章 嬰兒期
第一節 新生兒的特征
第二節 嬰兒的運動能力發展及其意義
第三節 嬰兒的認知發展
第四節 嬰兒的語言發展
第五節 自我的產生與發展
第六節 嬰兒與父母的互動關系
第七章 幼兒期
第一節 自我評價的建立
第二節 性的覺醒
第三節 社會性別的產生與發展
第四節 游戲
第八章 兒童期
第一節 生理的發展及相關的問題
第二節 同齡群體的形成與意義
第三節 學校的社會化作用
第四節 電視的影響
第九章 青春期
第一節 青春期的基本理論
第二節 生理發展中的心理問題
第三節 性的問題
第四節 青少年犯罪
第十章 成年早期
第一節 成年期的意義與劃分
第二節 成年期的發展理論
第三節 成年早期的婚姻生活
第四節 成年早期的工作與職業
第十一章 中年期
第一節 生理的發展與變化
第二節 家庭的調適
第三節 失業
第十二章 老年期
第一節 老年期的生理特征
第二節 老年期的心理老化與成功的老化
第三節 社會學視野中的老年
第四節 影響老年人發展的主要問題
第五節 死亡
結語 社會工作視野中的人類行為與社會環境
參考文獻
后記
第一節 生理一心理一社會交互分析
第二節 生命周期中的動態發展
第三節 人類行為與社會環境的理論基礎
第二章 社會環境分析：性別
第一節 性別差異
第二節 性別社會化
第三節 性別歧視
第四節 性別的理論基礎
第三章 社會環境分析：家庭
第一節 家庭的定義
第二節 家庭的社會特征
第三節 家庭的形式
第四節 家庭生命周期
第五節 家庭關系
第六節 家庭功能
第七節 家庭問題
第四章 社會環境分析：社會政策
第一節 概念的比較分析
第二節 基本特征和主要論域
第三節 將社會工作納入社會政策主流
第五章 胎兒期
第一節 胎兒的發育過程
第二節 影響胎兒發育的因素
第三節 胎兒的出生
第四節 胎兒出生對家庭的影響
第六章 嬰兒期
第一節 新生兒的特征
第二節 嬰兒的運動能力發展及其意義
第三節 嬰兒的認知發展
第四節 嬰兒的語言發展
第五節 自我的產生與發展
第六節 嬰兒與父母的互動關系
第七章 幼兒期
第一節 自我評價的建立
第二節 性的覺醒
第三節 社會性別的產生與發展
第四節 游戲
第八章 兒童期
第一節 生理的發展及相關的問題
第二節 同齡群體的形成與意義
第三節 學校的社會化作用
第四節 電視的影響
第九章 青春期
第一節 青春期的基本理論
第二節 生理發展中的心理問題
第三節 性的問題
第四節 青少年犯罪
第十章 成年早期
第一節 成年期的意義與劃分
第二節 成年期的發展理論
第三節 成年早期的婚姻生活
第四節 成年早期的工作與職業
第十一章 中年期
第一節 生理的發展與變化
第二節 家庭的調適
第三節 失業
第十二章 老年期
第一節 老年期的生理特征
第二節 老年期的心理老化與成功的老化
第三節 社會學視野中的老年
第四節 影響老年人發展的主要問題
第五節 死亡
結語 社會工作視野中的人類行為與社會環境
參考文獻
后記
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