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教育評鑑:理論與實務的對話
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教育評鑑:理論與實務的對話

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目次

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本書屬於針對教育評鑑理論與實務進行討論的專書。書中分兩大部份,第一部份是教育評鑑的理論,介紹教育評鑑取向的分類與演進、管理導向評鑑、參與者導向評鑑、專家導向評鑑、消費者導向評鑑、理論導向評鑑與另類的評鑑取向;第二部份是技職教育評鑑的實務,分別陳述技術校院、專科學校、職業學校評鑑的回顧與前瞻、評鑑專業化、以及評鑑能力的建立。

作者簡介

曾淑惠

學歷:國立台灣師範大學工業教育研究所教育博士

經歷:台北市立師範學院進修部兼任助理教授

台北市立松山高級工農職業學校資訊科教師兼台北市高職工科資訊教育研究與推廣中心主任

台北市職業訓練中心電腦修護科兼任講師

國立台北科技大學專任助理教授兼技術研究發展處實習就業輔導組長

現職:國立台北科技大學技術及職業教育研究所副教授兼所長

專長領域:教育評鑑

資訊教育

師資與教學

目次

教育評鑑的理論

第一章 教育評鑑取向的演進與分類

第二章 管理導向評鑑

第三章 參與者導向評鑑

第四章 專家導向評鑑

第五章 消費者導向評鑑

第六章 理論導向評鑑

第七章 另類的評鑑取向

技職教育評鑑的實務

第八章 技術學院及科技大學評鑑的回顧與前瞻

第九章 專科學校評鑑的回顧與前瞻

第十章 職業學校評鑑的回顧與前瞻

第十一章 評鑑專業化的概念與發展

第十二章 評鑑能力的建立

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