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普通教育學:人物與思想
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商品簡介

全書總共分為十一章:

第一章緒論,旨在說明普通教育學的起源、內容、範圍、性質和研究。

第二章普通教育學的方法,介紹普通教育學中常用的傳統邏輯學、構成現象學、教育詮釋學、思維辯證學和教育傳記學方法。

第三章教育本質理論,探討杜威、涂爾幹、皮特斯和斯普朗格的教育本質理論。

第四章教育目的理論,研究阿多諾、德波拉夫、紀諾斯和柯瓦契克的教育目的理論。

第五章教育方法理論,分析盧梭、佛雷勒、邊納爾和夏勒的教育方法理論。

第六章教育關係理論,說明迪爾泰、斯普朗格、諾爾、皮徹特和布伯的教育關係理論。

第七章教育機構理論,介紹盧曼、伊里希、邊納爾和費雪爾的教育機構理論。

第八章人格教育理論,探究斯柏克、格雷塞、奧圖、巴托羅和波姆的人格教育理論。

第九章教育科學理論,分析赫爾巴特、斯普朗格、布瑞欽卡和邊納爾的教育科學理論。

第十章普通教育學的演進,敘述普通教育學歷史的演變。

第十一章普通教育學的展望,說明普通教育學的現況、問題與趨勢。

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