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商品簡介
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本書是研究漢語中介語語法問題的一本專著。運用中介語理論、偏誤分析法和語言習得理論，利用外國學生漢語中介語偏誤信息語料庫，通過統計對比不同水平學生的正誤用例、對比中介語和漢語母語者的使用情況，對部分句式和詞類的習得狀況進行了定量研究，得出其習得難度與順序，並提出了教學分析和排序建議。
本書的研究視角和方法，對於漢語中介語研究具有一定的參考價值；對於其他語言的第二語言習得研究、中介語研究及偏誤分析亦具有一定的借鑒意義。書中所得結論可以為對外漢語教學和考試大綱的編制、教材的編寫及教學、研究人員提供參考。
本書的研究視角和方法，對於漢語中介語研究具有一定的參考價值；對於其他語言的第二語言習得研究、中介語研究及偏誤分析亦具有一定的借鑒意義。書中所得結論可以為對外漢語教學和考試大綱的編制、教材的編寫及教學、研究人員提供參考。
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