0-1歲寶寶養育全書（簡體書）

本書以感覺教育理念為理論核心，以感覺教育游戲為施教特點，介紹了嬰幼兒的合理營養、保健、疾病預防和良好行為習慣培養等方面的知識。本書主題分為養護、喂養、異常情況和多元智能開發與情商培養。內文穿插有育兒要點、生長發育、兒歌與玩具，為你提供了全面的育兒需求。 本書不再籠統介紹育兒概念，而是側生于實際操作，“你應該做的”告訴你應對方法而且方便查閱；本書也不再籠統介紹營養知識，而是直接指導嬰幼兒的飲食宜忌，并給出供參考的飲食方案及食譜；本書更不再闡述疾病原理，而是將每種疾病在嬰幼兒身體里體現的癥狀分別列出，“你要做的”指導你立即解決關心的問題。 為了便于讀者閱讀和理解，本書配置了精美插圖，以形象直觀體現教養技巧，并希望以此愉悅你的心情，增加育兒生活的樂趣。有了這本權威而全面實用的指導，相信孩子的末來會比你期待中的更加美好。

戴淑鳳，擁有40余年豐富育兒經驗，北京大學第一附屬醫院教授，中國優生科學協會和優生優育協會理事，兒童心理衛生專業委員會主任委員，“十一五”幼教專家研究規劃課題專家，《中國生育健康》等雜志編委。 她1983年赴日本研究先進的圍產醫學、并涉獵胎教及早期教育。后曾跟隨美國心理學博士布雷壽頓(Dr.Brazelton)研究新生兒心理行為，又系統研習了發展與教育心理學，率先參與引進蒙臺梭利教育理論和方法，并將國內外諸多相關新學科理論和跨學科知識融合在早教實踐中，于1992年提出了以“感覺教育”為理論核心的早教理念。曾為上萬名家長提供科學育兒和潛能開發指導。3000多名患有心理行為障礙的兒童在她的親手調適下，迅速得以康復。 由于她在兒童神經生理學、神經心理學和身心發展領域的重要貢獻，在兒童教育理念、教學方法和教學模式方面的諸多創新，贏得了社會各界的高度評價，《人民日報》、中央電視臺、美國CNN電臺曾對她進行多次報道。 戴淑鳳，教授，現為北京大學第一附屬醫院教授，中國優生科學協會理事，中國優生優育協會理事，國際行為分析協會成員，“北京東方圣童兒童發展研究中心”創始人和技術總監。 1980年北京大學第一附屬醫院與國際接軌，在國內率先成立新生兒專業，即被調入新生兒專業組并進修學習新生兒相關專業；1981年與秦振庭、宋琳林等業內專家一起從事新生兒專業的醫、教、研工作和嬰幼兒發展的跟蹤與指導工作：1982年～1984年兩度隨美國心理學博士布雷壽頓(Dr.Brazelton)學習并研究新生兒心理行為的發展規律，曾多次參加兒童心理行為培訓班；1983年赴日本研修圍產醫學期間，涉足了日本“胎教、早教”領域并在實際工作中應用；1992年研習了美國南加州大學艾爾絲博士關于“兒童感覺統合失調治療”的理論體系，借鑒北京大學第六附屬醫院相關的研究成果，又綜合了日本及國內有關兒童感覺統合失調矯治的經驗，提出了以“感覺教育”為理論核心的早期教育理念；1995年夏創建“北京東方圣童兒童發展研究中心”，協同業內人士開展胎教、早教的研究與服務以及兒童心理行為問題的矯治等工作，曾跟蹤指導十余萬名嬰幼兒的健康成長。 主編有《0～3歲的感覺教育同步指導手冊》、《人類的心愿～優生》、《胎兒與胎教》、《醫學小百科》新生兒分冊、《妊娠與分娩》、《嬰幼兒安全與急救》、《新生兒掌中寶》等十余種圖書，發表論文數十篇。

第1個月　育兒要點/生長發育
　養護
一　給寶寶洗澡
二　眼、耳、鼻、口的護理
三　初生寶寶的衣物與尿布
四　寶寶的大小便
五　寶寶哭了
六　寶寶的居室環境
七　寶寶自己的小床
　喂養
母乳喂養
　異常情況
一　新生兒這些狀況正常嗎
二　新生兒的體溫
　多元智能開發與情商培養
一　大動作能力
二　精細動作能力
三　言語能力
四　認知能力
五　情緒和社交能力
六　生活自理能力
七　智能發展測評
第2個月　育兒要點/生長發育
　養護
一　寶寶需要奶瓶了
二　寶寶背袋
三　寶寶也可以游泳
　喂養
一　人工喂養
二　混合喂養
　異常情況
一　寶寶腹瀉
二　寶寶常見的幾種皮膚病
　多元智能開發與情商培養
一　大動作能力
二　精細動作能力
三　言語能力
四　認知能力
五　情緒和社交能力
六　生活自理能力
七　智能發展測評
第3個月　育兒要點/生長發育
第4個月　育兒要點/生長發育
第5個月　育兒要點/生長發育
第6個月　育兒要點/生長發育
第7個月　育兒要點/生長發育
第8個月　育兒要點/生長發育
第9個月　育兒要點/生長發育
第10個月　育兒要點/生長發育
第11個月　育兒要點/生長發育
第12個月　育兒要點/生長發育
附錄