中外名人教子經典60篇（簡體書）

《中外名人教子經典60篇》一書精選古今中外60位有代表性的著名思想家、教育家、藝術家、軍事家、政治家、企業家，如王羲之、錢玄同、梅蘭芳、李嘉誠、居里夫人、洛克菲勒、海明威、畢加索、雨果等良好的教育方法、成熟的教育思路、獨到的心得體會以及成功的教育經驗，將這些獻給所有想有一個好孩子的父母和所有想成才的孩子。 榜樣的力量是無窮的。我們在本書中細致地描繪了眾多名人如何在家庭瑣事、生活細節中身體力行，如何在為人處世、求知行事的過程中循循善誘，如何在孩子面臨困難和挫折時與之攜手走過，以及如何用他們的勤勞和智慧去構筑一個充滿陽光的家園。本書將引領我們在不同名人的生活中，在不同歲月的歷史里穿行，去感觸這些杰出人物背后偉大的人性之美，去捕捉閃耀在他們身上的父母之愛。 本書一改市場上家教圖書的寫作模式，抓住讀者希望掌握具體的成功教育方法的心理，跳出過去一些教子圖書的窠臼，著重在探討中外名人教子的成功方法和經驗。每個經典教子篇都包括：名人簡介、名人教子故事、育子點撥、教子小徑、名人教子名言等5個部分，分別從心態、性格、細節、溝通等多方面加以闡述，并針對現代家庭中子女教育的現實問題提供了一些方法和建議，供廣大家長參考和借鑒。 全書內容翔實，簡潔生動，新穎別致，趣味性強，融知識性、啟發性和實用性為一體，廣大家長可從這些小故事中獲得啟迪和教育，相信它將成為父母教子成才的有益讀本。

第一章 心態——在生活的點滴中尋求美感
1．于謙——“莫負青春取自慚”
2．羅瑞卿——“孩子們做對了，我們就要支持。”
3．朱德——“不管干什么，都要安心自己的工作。”
4．朱自清——“躲在老母雞的翅膀底下，那是一輩子沒出息的!”
5．羅斯福——不愿讓兒子養成大手大腳花錢的習慣
第二章 性格——個人完善自我的根本
6．王羲之——“要和外睦內，敦厚謙讓，才得光前裕后。”
7．蘇軾——“研究學問、考證事物，必須實地考察求實。”
8．鄭板橋一“立志有成者，多出于貧窮的人家。”
9．彭德懷——“遇事先人后己，互敬互讓，才光榮哩!”
10．鄧拓——“不要驕傲自滿，不要搞特殊化。”
11．賀龍——“做個勇敢的人，不比把她關在家里好得多嗎?”
12．黃炎培一“你們小事不做，何以成就大事?”
13．廖承志——不以門第取人，也不以男女厚薄相待
14．徐悲鴻——“餓得直叫喚也不能忘記老規矩啊!”
15．任弼時——“送給你的就應該要嗎?”
16．謝覺哉——“去部隊打仗的目的不是掙錢糊口”
17．歌德——愛兒子，以他獨特的方式
18．林肯——“一個人必須具有誠實的美德，才可以信賴。”
19．拿破侖——“讓我的兒子經常讀讀歷史，并思考歷史的重大事件。”
第三章 能力——伴隨走向成功的每一步
20．林則徐——“讀書貴在用世”
21．馮玉祥——“不要做廢物點心”
22．李嘉誠——“還是你們自己去打江山”
23．居里夫人——“熱愛事業，不求享樂，有獨立的能力。”
24．夏洛蒂·勃朗特——遇到麻煩事時，讓孩子自己解決
25．海明威——“成功要靠自己爭取”
26．梅杰一“要像父母過去那樣走艱苦創業的道路”
第四章 細節——成就大事不可缺少的基礎
27．曾國藩——“戒驕須先戒吾心之自驕自滿”
28．豐子愷——“光‘熱愛’，還不夠，還要‘親近’他們，和他們共同生活。”
29．傅雷——處處留心孩子的興趣和愛好
30．魯迅——“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。”
31．沈鈞儒——“一個人要有熱情!”
32．老舍——表示贊同的，幾乎都是和玩有關的事情
33．張聞天——“生活上要向工農的孩子看齊”
34．撤切爾夫人——“我并不十分苛求孩子，要教育孩子懂得是非。”
35．托馬斯·杰斐遜——“要靠她自己去獨立思考和行動”
36．戴維·洛克菲勒——“要他們懂得金錢的價值，要把錢花在益處。”
37．列夫·托爾斯泰——要鼓勵孩子們在任何環境下都能嚴格約束自己
第五章 溝通——讀懂孩子這本“書的最有效途徑
38．陸游——“古人學問無遺力，少壯功夫老始成。”
39．朱熹——“一個人老是在家中，很容易被親人的溫情所軟化。”
40．陳毅一“我覺悟得比較遲，但一經覺悟就堅決干。”
41．陶行知——“若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。”
42．葉圣陶——“把詞兒調動一下，句式改變一下，是不是更好些?”
43．畢加索——“做你認為是愉快的事情”
44．狄德羅——“你知道男女之間道德上存在著差別嗎?”
45．高爾基——“對于孩子的才華，不要過早地給予一片贊揚聲。”
46．歐文——“我從沒打過你，也不許你打任何人。”
第六章 技巧——教育孩子的一把好鑰匙
47．孔子——“不學《詩》，無以言；不學《禮》，無以立。”
48．謝安一“圣賢與一般人之間，并沒有什么不可逾越的界限。”
49．陳景潤——“教育孩子要靈活，要分階段。”
50．李大釗——要根據孩子們的生理、心理特點，有針對性地進行教育
51．錢玄同——“對于一切事物，一個人應該有科學的頭腦。”
52．梅蘭芳——“尊重孩子就像尊重觀眾一樣!”
53．蘇霍姆林斯基——“不要害怕表明自已的觀點，哪怕你的想法跟公認的準則背道而馳。”
54．達爾文——重視如何引導他們向健康方向發展
55．甘地夫人——多抽時間陪陪孩子
56．和田加津——“不懂得正確的教育方法會對孩子犯下不可饒恕的錯誤”
57．盧梭——使孩子在自己的過失所造成的后果中得到教訓
58．馬克·吐溫——應注意孩子在一些瑣碎事情上流露出來的情感
59．雨果——必須讓他們明白人生的意義和成功的艱辛
60．岳飛——這樣做“必會志氣怠惰”，不利于他“勉力學業”