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商品簡介
作者簡介
目次
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今天，人們正處在一個變革的時期，在各種思想碰撞下，如何面對競爭環境把握好人生的命運？如何為明天做好準備并實現人生成功？如何實現智慧地就業與從業？這些是每一個渴望人生幸福的人都十分關注的問題。 本書在觀念反思中，引導人們在喚醒自己智慧心靈的同時，提升自己的人生品位，樹立起“智慧人生”的成功觀念。書中提出了把握人生命運的—顆“童心”、兩手“準備”、三項“智慧”、四個“習慣”、五大“修煉”、六種“能力”。他還倡導，用成長力面對崗位成材、用文化力打造個性品牌，用生命力實現未來夢想等理念。本書對企業學習型組織建設及智慧型員工的培養，提出了創新思路和方法，是一本適宜企業管理者和員工共同閱讀的書，也是適宜即將畢業走上工作崗位的大學生們閱讀的—本書。
作者簡介
姚鴻昌，平民教育專家、高級工程師，從事無線電通訊廣播專業技術工作及平民教育工作三十多年。應邀在全國總工會組織的中國職工學習論壇、全國和諧家庭大講堂、學習型中國世紀成功論壇和燕趙大講堂、全國婦隧和諧家庭大講堂、深圳市民文化大講堂、鎮江市民文化大講堂、蘇州市民文化大講堂、國際青年道德論壇、學習型中國世紀成功論壇等發表多次精彩演講。曾作為嘉賓參與中央文明辦、新聞出版署、團中央召開的網癮問題專家研討會，他熱心企業干部員工培訓，關注下崗職工各未成年人教育工作。由于其演講的課題和內容既有深刻的理論內涵，又生動地貼近大家的實際生活，因而備受廣大市民、企業員工、中小學教師、學生家長和廣大孩子們的歡迎。
目次
前言：為什么要寫這本書
序言一：普通人活出的人生精彩
序言二：有家的感覺真好。有夢的日子真甜
序言三：人生成功的思考
第一章 人生思考：你對明天有把握嗎
尷尬成功與人生反思
競爭優勢來自人生智慧
從失敗到成功的啟示
拿什么去競爭
第二章 觀念碰撞：我的未來誰作主
我拿“包裝”作形象
我憑“欲望”圓美夢
我學“知識”提身價
我憑“本事”去談判
我找“位置”接“餡餅”
我當“老板”闖市場
我為“家庭”廣結緣
我用“孩子”賭人生
第三章 以人為本：和諧發展育人生
認識人：弗洛伊德的心理學啟示
發展人：人格三角形與成功同心圓
服務人：“三愛”激勵育人生
學習智慧：構建人生系統框架
第四章 人才智慧：企業需要什么樣的人
賞識人才的成長力
洞悉人才文化力
第五章 贏在明天：我拿什么去競爭
成長智慧：一顆“童心”
思維智慧：兩手“準備”
文化智慧：三項“智慧”
行為智慧：五大“修煉”
綜合智慧：六種“能力”
第六章 企業智慧：為提升員工競爭力服務
學習智慧：促進學習型組織建設
觀念更新：實現“三轉變”
成長智慧：學習化生存之路
附錄：企業領導與員工感言
參考書目
序言一：普通人活出的人生精彩
序言二：有家的感覺真好。有夢的日子真甜
序言三：人生成功的思考
第一章 人生思考：你對明天有把握嗎
尷尬成功與人生反思
競爭優勢來自人生智慧
從失敗到成功的啟示
拿什么去競爭
第二章 觀念碰撞：我的未來誰作主
我拿“包裝”作形象
我憑“欲望”圓美夢
我學“知識”提身價
我憑“本事”去談判
我找“位置”接“餡餅”
我當“老板”闖市場
我為“家庭”廣結緣
我用“孩子”賭人生
第三章 以人為本：和諧發展育人生
認識人：弗洛伊德的心理學啟示
發展人：人格三角形與成功同心圓
服務人：“三愛”激勵育人生
學習智慧：構建人生系統框架
第四章 人才智慧：企業需要什么樣的人
賞識人才的成長力
洞悉人才文化力
第五章 贏在明天：我拿什么去競爭
成長智慧：一顆“童心”
思維智慧：兩手“準備”
文化智慧：三項“智慧”
行為智慧：五大“修煉”
綜合智慧：六種“能力”
第六章 企業智慧：為提升員工競爭力服務
學習智慧：促進學習型組織建設
觀念更新：實現“三轉變”
成長智慧：學習化生存之路
附錄：企業領導與員工感言
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