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給孩子的忠告(簡體書)
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給孩子的忠告(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
目次

商品簡介

孩子能夠有成就,是每個父母所希望的。但孩子面對眾多的誘惑,作為父母如何教導孩子呢?作為孩子又應該如何管理自己呢? 本書是一位父親以書信的形式闡述出的育兒理念,從知識積累、性格塑造、能力培養、健康飲食四個方面對孩子進行指點。在慈父、導師和朋友這三個角色轉換中,對孩子或是勸誘,或是曉之以理甚至是威脅,培養孩子舉止高雅的氣質、談吐不凡的能力,為孩子今后步入社會、走向成功奠定基礎。

作者簡介

切斯特菲爾德(Chesterfield,1694-1773)伯爵,英國著名政治家兼文人。曾就讀于劍橋大學,此后游學歐洲大陸,并在巴黎居住過較長一段時間,1714年回到了英國,開始其政治、外交生涯。1726年,他繼承爵位,進入上議院。1728年出使荷蘭,1745年任愛爾蘭總督,1746-1748年兼英國國務大臣。

目次

學習篇
親愛的孩子:懶惰無用的心智對于問題通常有兩種理解方式:或者不為人所重視,或者讓自己顯得愚蠢可笑。我希望你兩者都不是。懶惰的心智不會刨根問底,而是一遇到困難就停滯不前,對知識的理解寧愿流于表面,也不愿費力氣去究根溯源。
不要為懶惰尋找借口,那只能導致無知。
倫敦,2月24日,O.S.1747
先生:為了避免遺忘法語,我希望我們能相互練習。我不理解為什么我們一天三分之二的日常談話都是使用的法語,而你還會遺忘;如果你不用法語書寫,你將無法精準的使用語法,正確的拼寫單詞,不能像你精通其他語言一樣,自如的使用法語。雖然法語適合輕松,明快的事物,但正確的書寫也同樣重要。現在我要和你探討的不是你的希臘語,拉丁語的學習情況,也不是關于法律,人權的問題,而是關于你的休閑和娛樂。每個人都會有自己的娛樂方式,我能否知道你的消遣是什么?是和朋友玩紙牌,無傷大雅的帶一些賭注?還是和既優雅又愉快的朋友共進晚餐,亦或是在追求漂亮的女性,這可需要相當的精力不過倒是能打磨提升你自己。你可以把我當作一個朋友來討論這些問題,我不是一個嚴厲的審判官,恰恰相反,我希望在這些方面幫助你,甚至可以資助你。
很多年輕人追逐快樂,卻并不懂得其中的含義,錯把放蕩不羈當作快樂。你必須承認,酗酒雖然會毀滅你的身體和心智,但是有時確實能給你帶來快感;賭博,能在瞬間讓你分文不名,讓你狂躁,卻也是另外一種快感,還有追逐女人,讓你失去方向,還有健康的身體。
你可以看見,這些都只是些小事,但卻是一些年輕人快樂手冊上僅有的目錄。他們沒有反省自己的內心,而是盲目地遵從別人所謂的快樂。我懇切的勸導你,不要跌入這樣的陷阱,在選擇消遣的活動時要具有品位,一位真正的紳士,他的消遣活動應該是體面,適度的,消遣的同伴也應該是優秀的,或者和風雅聰明的女士進行輕松,活潑的談話。
這些都是一位紳士所應該享有的快樂,不會帶來病痛,恥辱或悔恨,而其他的消遣會變成惡習,讓人變得粗暴,放蕩還有喪失理智,給人帶來恥辱。再見。
倫敦,11月24日,O.S.1747
親愛的孩子:我給你的信,寫得越多,我就越懷疑它們所起的作用,我是否只是在浪費勞動和紙張。我不知道你是否理解我這種做法的意義,仔細想想,我這樣做的主要原因有兩個:個是,我的社會經驗和生活經驗遠遠比你豐富,另一個是,我是這個世界上,除了你自己,唯一真正關心你的人。如果你能理解這兩條,得出的結論就是,為了你的切身利益,應該遵從我的建議。
如果你照我說得去做,你會獲取更多的知識,我付錢,而你是受益者。無論你的品行是好是壞,對我都沒有什么影響,我的品行不會因為你的進步而變得更好,也不會因為你的淪落變得更差,無論成就還是失落,都是你自己韻事。
不管你感到如何快樂,我都不會嫉妒你,并不像你們年輕人想的那樣,老人會嫉妒你們的快樂。只是,如果當這些快樂會詆毀你的榮譽,貶低你的品位時,我會為此感到悲哀,你才是真正的受害者。所以,毫無疑問,我對你的勸誡,完全是為了你好,你應該把我看作是你的朋友,而且,隨著時間的推移,我會是你唯一的朋友。
真正的友誼需要年紀相仿,趣味相投,否則就無法維系,但父母與孩子的友情卻是個例外,來自父母的關愛,和來自孩子的尊重,能彌補這中間的代溝。你和同齡人之間的友誼,可能是真誠的,溫暖的,但肯定,在一段時間內,不會對你有任何實際的好處,因為你們雙方都沒有經驗。年輕人引領年輕人,就像一個瞎子引導另一個瞎子。真正的向導,應該已經走過你想走的路,讓我來作你的向導吧,我走過你想走的每一條路,能告訴你最好的捷徑。如果你要問我,為什么我自己會走一些彎路,我可以非常坦率的告訴你,那是因為我沒有一個好的向導。如果有一個經驗豐富的智者,愿意像我用心良苦教誨你一樣,去教誨我,那我一定能少走不少彎路。我的父親即沒有這個能力,也沒有這個意愿,但你不能說你的父親也同樣如此。你看,我對你只有好言規勸,而沒有把自己的意志強加與你,因為我希望你是發自內心的愿意聽從我的意見,而且就我對你的了解,你會的。所以我將不斷的對你進行規勸,希望能行之有效。
你現在應該已經在萊比錫安頓下一段時間了吧,你在那里的主要目的,應該是掌握書本的知識還有科學,如果你在萊比錫不能對這些知識了如指掌,那么在你的有生之年,你都無法掌握。還有,記住我的話,無知的人生,不僅是可恥的,而且也是無聊的。打起精神,在學習哈特先生的人文學科,特別是希臘語時,如果有困難,要及時提出來,不要因為害羞,或者懶惰,甚至只是想快點學完,而隱瞞自己的問題。上馬思科姆和別的教授的課也同樣,不要囫圇吞棗,要養成記筆記的習慣。白天你可以專心學習,晚上和同伴們切磋交流,注意觀察和體會,努力去了解這個世界。你可以觀察模仿那里最風雅的人言行舉止,這并不是因為他們是世界上最風雅的,而是因為他們是你周圍最風雅的,這是一個聰明人應該做的。任何事情其本質在任何一個地方都是相同的,但在不同的國家,表現形式會有所不同,在任何地方,任何場合,都能優雅,從容地應對,這才是一位真正的紳士。
我說的已經夠多了,可能在你看來太多了。如果你能照我說的做,你會獲得知識,品行還有樂趣,否則我只是浪費了一些時間而已,無論如何,我也不會因此而怨恨你。
有人今天出發去萊比錫,他會轉交你母親給你的一個小包裹,里面是你遺忘的一些貴重物品,我還加了一個漂亮的牙簽送給你,作為新年的禮物。對了,務必注意你的牙齒,一定要保持整潔。我還會給你一本關于希臘詞源的書,是從法語譯成英語的。希望你不僅能通讀,而且能消化。再見。
倫敦,12月18日,O.S.1747
親愛的孩子:我又往荷蘭寄了兩封信,但你和哈特先生都沒有給我確認。這封信完全是由于我對你的擔心,疑慮,期望所產生的“寫作強迫癥”。每次我給你寫了一封很長的信,剛寄出,我就想做一些補充,可能會對你有用,或者我注意到會有一些新的事物,可能會對你有所啟發,又或者是一些規勸,能讓你有所受益,然后又鬼使神差給你寫一封信。我對你的愛及由此產生的焦慮和擔心,讓我不停的給你寫信,你可能不會有所體會,不要誤解我對你的愛,以為可以仗驕持寵,在現實生活中也沒有這種感情,父母對孩子的愛,或者孩子對父母的愛,都是有外在原因的,在詩歌、小說中所描述的沒有理由的愛是不存在的。我對你的愛,也與一般的母愛不同,她們關心的只是健康和生活,我當然也希望你健康,快樂,但同時,我必須承認,這不是我最主要關心的。
我的目的是讓你這一生過的能有意義,否則,你可能根本就不應該活著。我對你的愛,取決于你是否擁有美德,這是一個人應該有的對另一個人的理性情感。迄今為止,我還沒有發現你的心靈或頭腦有什么不好的地方,相反,我覺得你有理性的頭腦和感性的心靈,這些因素驅動了我對你的愛,但隨著你是否進步會增多和減少。如果你擁有學識,榮譽和正直,你將擁有我熾熱的愛,但如果你沒有這些美德,我對你的憎惡也是同樣強烈。而且如果是這樣的話,我只會給你提供最基本的生活費用。如果我們有爭執,不要指望像其他孩子一樣,利用父母對他的愛得寸進尺,我是不會對你讓步的,我沒有這方面的弱點,我通常不會與你爭吵,除非是原則性的問題,而一旦我們有爭吵,我永遠不會原諒你。我希望,并同時相信,今天的聲明毫無必要。你對所有的美德并不陌生,而且凡是能認識到美德的人都會愛上它的;至于學識,你已經擁有了最基礎的,并且能自己探索更多的。只有無知的人才認為自己已經掌握的夠多了,學識越淵博的人,對知識的渴望也就越強。
時時反省一下自己吧,遵照我對你的這些友好的提示,你會受益匪淺的。
倫敦,12月29日,O.S.1747
親愛的孩子:我收到了你17日和22日N.S.的信,你一定錯過了我給你的一些信,因為我從來沒有收到你兩封以上的信不回信的。我還收到了哈特先生的一封信,讓我感到非常高興,信中通篇洋溢著對你的贊譽,而且他還替你回答,再過兩年,你完全有能力獲得自己的自由,去適應這個社會,為自己爭得榮譽,為我帶來快樂。
謝謝你的好意,要送給我《不可征服阿達米》的最新版本,但我已經有了一本不錯的版本,所以不需要了。你讀這本書時,可以參考皮埃爾·布吉爾特的《明斯特條約歷史》兩冊四開本,里面記載有很多關于這個著名條約的軼事,你在《不可征服阿達米》里找不到。
你告訴我,你的《公法》課程將在復活節前結束,但我希望馬斯科姆先生繼續給你講授,因為我認為你在萊比錫不應該中斷這門課程的學習。馬斯科姆先生可能會給你講授《和平工具》以及后來的國王締結的投降條約。你的德語課程還將繼續,我想當然的認為,你在德國的生活經歷能讓你成為德語專家,無論是說還是寫。你應該記住,對任何一門語言,如果不能很好的掌握,不比一竅不通好多少,一般說來,一個人如果不能熟練應用一門語言,他不會愿意去說,別人也不樂意聽,而且會給他的思維帶來局限。你應該花一些時間在現代史方面,還要時時查看一下地圖,地理和歷史不應該分開,而是應該在一起學習。
……

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