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現代管理學 (全國應用型高等院校管理類“十一五”規劃教材)(簡體書)
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商品簡介

目次

本教材依據教學大綱的要求,總結多年來的教學與實踐經驗,結合當前社會的最新發展和院校學生的就業實際編寫。內容一方面講解了管理學的基本思想、發展演變、基本原則和方法等,吸收借鑒了管理學最新的理論成果,注重研究我國當前面臨的諸多管理問題;另一方面注重管理的實踐性,有力地配合了教學實踐改革。
本教材共分4篇13章,第1篇管理與管理學包括:管理的概念、管理思想的演進;第2篇管理的架構包括:組織架構、組織運行、組織變革;第3篇管理過程包括:計劃、決策、領導、激勵、溝通、控制;第4篇管理績效包括:管理績效的評價;管理績效的改進。
本教材適用于普通高等院校管理類、高職高專管理類專業師生,同時也可供各類培訓學校以及從事企業管理工作的人員參考使用。
前言
第一篇 管理與管理學
 第一章 管理的概念
  第一節 管理的定義和作用
 第二節 管理的職能和性質
 第三節 管理的主體與客體
 第四節 管理學的概念和特點
 第五節 管理的基本原理與基本方法
 第二章 管理思想的演進
  第一節 人類早期管理實踐與管理思想
 第二節 古典管理理論
 第三節 行為科學管理理論
 第四節 現代管理理論
 第五節 當代管理理論的新發展
第二篇 組織的架構
 第三章 組織結構
  第一節 組織概述
 第二節 組織設計的變量要素分析
 第三節 組織結構的基本類型
 第四節 組織結構的設計
 第四章 組織運行
 第一節 組織權力
 第二節 組織整合
 第三節 組織文化
 第五章 組織的變革
  第一節 組織變革的理論
 第二節 組織變革的方法
 第三節 組織變革的展望
第三篇 管理過程
 第六章 計劃
 第一節 計劃與計劃工作
第二節 計劃制定的流程
 第三節 現代計劃技術方法
 第四節 目標管理
 第五節 時間管理
 第七章 決策
 第一節 決策概述
 第二節 決策的程序
 第三節 決策的方法
 第八章 領導
 第一節 領導與領導者
 第二節 領導的權力
 第三節 領導的理論
 第四節 領導風格與藝術
 第九章 激勵
  第一節 激勵與激勵過程
 第二節 激勵理論
 第三節 激勵機制與方法
 第十章 溝通
  第一節 溝通的過程形式
 第二節 溝通的類型
 第三節 溝通的障礙和改進
 第十一章 控制
  第一節 控制的基礎
 第二節 控制的模式
 第三節 控制的過程
 第四節 管理信息系統與控制
第四篇 管理績效
 第十二章 管理績效的評價
  第一節 管理效率的含義
 第二節 管理績效的評價
 第十三章 管理績效的改進
 第一節 績效不良的原因
 第二節 績效改進的方法
參考文獻

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