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商品簡介
目次
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美術教育其實有兩個方面的含義：其一，技能的承襲和創造，這可以說是我國現有的教育體制和教學內容的主要部分；其二，則是建立在美學意義上對所謂藝術人生的把握和度量，在學習藝術的規律性技能的同時獲得思維的解放，在思維解放的同時求得空前的創造力。
目次
序
第一章 成衣與成衣的類型
第一節 成衣
第二節 成衣的類型
第三節 成衣的設計因素
第四節 成衣設計圖
第二章 設計的基礎訓練
第一節 以素材進行基礎設計訓練
第二節 設計方法實訓
第三章 成衣的基本設計
第一節 設計原則
第二節 成衣的基本設計
第四章 成衣的分類設計
第一節 男裝設計
第二節 女裝設計
第三節 休閑服裝的設計
第四節 牛仔服裝的設計
第五節 兒童服裝的設計
第六節 內衣設計
第五章 成衣新產品規劃與設計
第一節 成衣新產品規劃
第二節 產品設計
第三節 產品系列設計
第四節 基于擬定品牌的產品設計
第六章 成衣設計實訓手稿圖例
成衣設計手稿 李玲玲
成衣設計手稿 鐘金妙
第一章 成衣與成衣的類型
第一節 成衣
第二節 成衣的類型
第三節 成衣的設計因素
第四節 成衣設計圖
第二章 設計的基礎訓練
第一節 以素材進行基礎設計訓練
第二節 設計方法實訓
第三章 成衣的基本設計
第一節 設計原則
第二節 成衣的基本設計
第四章 成衣的分類設計
第一節 男裝設計
第二節 女裝設計
第三節 休閑服裝的設計
第四節 牛仔服裝的設計
第五節 兒童服裝的設計
第六節 內衣設計
第五章 成衣新產品規劃與設計
第一節 成衣新產品規劃
第二節 產品設計
第三節 產品系列設計
第四節 基于擬定品牌的產品設計
第六章 成衣設計實訓手稿圖例
成衣設計手稿 李玲玲
成衣設計手稿 鐘金妙
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