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美學是漢語言文學系本科階段的必修課程，也是諸如哲學、廣告學等專業本科段的必修課程，其性質屬于基礎理論課，占3學分，需40個學時。
美學概論這門課程，主要討論人類審美活動的本性以及它所展開的不同方面的理論性很強的課程。它主要討論什么是美學、審美活動的起源、審美活動所產生的美感經驗、美感經驗的不同形態、審美活動的本質、審美活動的符號形式和藝術活動等七個主要問題。對這些問題的討論主要是一個理論理解的過程，因此，這門課程主要訴諸學生的哲學素養；同時，這些討論會不斷涉及對藝術作品的分析，因此，也要求大家能夠多積累一些藝術鑒賞的經驗。
通過這門課程的學習，大家不僅要掌握最一般的美學理論知識，還要掌握相關的美學史上的重要理論成果，包括最新的理論成果和本學科的發展趨勢，了解一些重要問題的爭論和解決的方式方法以及理論的思路。這門課程最重要的是在探究美學問題的過程中，進行思維運思的訓練。這些思維運思的訓練是最重要的，它比那些獲得簡單結論的課程更能啟發人的思考能力。
本教材在編寫過程中，充分考慮了網絡教學和網絡學習的一些特點，注重了基本概念的解釋、理論表達上的邏輯運思的清晰等方面，力圖在每一個基本問題的解釋上，能夠結合具體的例證，訴諸每個同學的經驗，以加強大家的理解和主動參與式學習。 同時，這本教材較為簡捷，主要圍繞美學的核心問題進行討論，因此，那些與美學或美學討論的核心問題——審美活動——沒有關系的方面，基本都排除在外。這樣可以讓大家以一種非常切近的方式進入審美活動的王國。
本教材對美學所研究的問題的解決，吸收了20世紀中國和西方美學研究的許多新成果，并把它們融會貫通為一個美學理論的新體系。在解釋審美活動的發生和發展、美的本質、審美活動的本質、審美活動的符號形式等方面，都采用了全新的理論；這些理論是目前最好地解釋美學問題的理論途徑。這也是本教材創新的方面，希望大家能夠結合課件、講解光盤等，來學習這門課程；同時，在學習過程中要加強練習，加強理論與自己的藝術體驗之間的聯系。這樣，才能使自己很快進入對美學問題的把握之中。
美學概論這門課程，主要討論人類審美活動的本性以及它所展開的不同方面的理論性很強的課程。它主要討論什么是美學、審美活動的起源、審美活動所產生的美感經驗、美感經驗的不同形態、審美活動的本質、審美活動的符號形式和藝術活動等七個主要問題。對這些問題的討論主要是一個理論理解的過程，因此，這門課程主要訴諸學生的哲學素養；同時，這些討論會不斷涉及對藝術作品的分析，因此，也要求大家能夠多積累一些藝術鑒賞的經驗。
通過這門課程的學習，大家不僅要掌握最一般的美學理論知識，還要掌握相關的美學史上的重要理論成果，包括最新的理論成果和本學科的發展趨勢，了解一些重要問題的爭論和解決的方式方法以及理論的思路。這門課程最重要的是在探究美學問題的過程中，進行思維運思的訓練。這些思維運思的訓練是最重要的，它比那些獲得簡單結論的課程更能啟發人的思考能力。
本教材在編寫過程中，充分考慮了網絡教學和網絡學習的一些特點，注重了基本概念的解釋、理論表達上的邏輯運思的清晰等方面，力圖在每一個基本問題的解釋上，能夠結合具體的例證，訴諸每個同學的經驗，以加強大家的理解和主動參與式學習。 同時，這本教材較為簡捷，主要圍繞美學的核心問題進行討論，因此，那些與美學或美學討論的核心問題——審美活動——沒有關系的方面，基本都排除在外。這樣可以讓大家以一種非常切近的方式進入審美活動的王國。
本教材對美學所研究的問題的解決，吸收了20世紀中國和西方美學研究的許多新成果，并把它們融會貫通為一個美學理論的新體系。在解釋審美活動的發生和發展、美的本質、審美活動的本質、審美活動的符號形式等方面，都采用了全新的理論；這些理論是目前最好地解釋美學問題的理論途徑。這也是本教材創新的方面，希望大家能夠結合課件、講解光盤等，來學習這門課程；同時，在學習過程中要加強練習，加強理論與自己的藝術體驗之間的聯系。這樣，才能使自己很快進入對美學問題的把握之中。
作者簡介
牛宏寶，中國人民大學哲學系教授，美學教研室主任。主要為中國人民大學哲學系、中文系學生講授美學課程。主要著作：《二十世紀西方美學主潮》、《西方現代美學》、《漢語語境中的西方美學》等。
目次
第1章 什么是美學
第一節 美學學科的發展史
第二節 美學研究什么
第三節 如何研究美學
第四節 美學研究的目的
第2章 審美活動的發生和發展
第一節 巫術直觀與世界的象征化
第二節 身體勞作與“手藝”
第三節 審美活動的誕生
第3章 美感經驗
第一節 什么是美感經驗
第二節 美感經驗的特征
第三節 美感經驗與美
第4章 美感經驗的形態
第一節 美感經驗諸形態及其形成
第二節 優美與崇高
第三節 悲劇與喜劇
第四節 丑與荒誕
第5章 審美活動的本質
第一節 審美活動在人類諸活動中的地位及意義
第二節 人的存在與審美活動的本性
第三節 審美活動的結構
第6章 作為顯現的符號形式
第一節 存在性境域的顯現與符號形式的本源
第二節 作為顯現的符號形式的“介質”
第三節 顯現形式的組織
第7章 藝術活動
第一節 藝術的本性
第二節 藝術創作和藝術品
第三節 藝術品的接受教學大綱
本書參考書目
后記
第一節 美學學科的發展史
第二節 美學研究什么
第三節 如何研究美學
第四節 美學研究的目的
第2章 審美活動的發生和發展
第一節 巫術直觀與世界的象征化
第二節 身體勞作與“手藝”
第三節 審美活動的誕生
第3章 美感經驗
第一節 什么是美感經驗
第二節 美感經驗的特征
第三節 美感經驗與美
第4章 美感經驗的形態
第一節 美感經驗諸形態及其形成
第二節 優美與崇高
第三節 悲劇與喜劇
第四節 丑與荒誕
第5章 審美活動的本質
第一節 審美活動在人類諸活動中的地位及意義
第二節 人的存在與審美活動的本性
第三節 審美活動的結構
第6章 作為顯現的符號形式
第一節 存在性境域的顯現與符號形式的本源
第二節 作為顯現的符號形式的“介質”
第三節 顯現形式的組織
第7章 藝術活動
第一節 藝術的本性
第二節 藝術創作和藝術品
第三節 藝術品的接受教學大綱
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