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《當代中文漢字本(韓語)》根據結構的循序漸進來編排教學內容的順序，以交際活動和交際功能的典型性來選擇教學內容，注意在特定的文化背景下展開教學內容。通過情景對話，要求學生具有一定的口頭交際能力和初步的書面交際能力，進行簡短的對話，實現一定的交際功能。在實際的交際活動中，對話是最典型的、最基本的交際方式。它包括詞匯表、課文、注釋、語法、文化點等。課文附有拼音和韓語翻譯。每課包括：詞語表、課文、注釋、語法點、文化點。課文由兩個部分組成，兩個部分的內容是相關的，詞語也列為兩個部分。課文里的角色保持相對穩定。角色既相對穩定但又有變化，給人新鮮感，使課文內容構成一個比較開放而大體統一的系統，以反映廣泛的社會生活。
目次
第0課
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
第十六課
第十七課
第十八課
第十九課
第二十課
漢字索引
練習參考答案
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
第十六課
第十七課
第十八課
第十九課
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