新大學語文（簡體書）

本書堅持以歷史文化作為縱向貫穿的線索，以時代性篇章作為橫向展開的截面，強調將語文教育視為心靈啟蒙和成長教育的新語文思想，以期學生通過外部語文修養的獲得，轉變和提升其內在精神的客觀性及邏輯性的思考能力，推動人內在的覺悟與修養的提高。
本書有其獨立的構想和全新的視角。新語文強調語文的本質在于揭示和宣揚客觀真理的存在，在語文活動中，人類以內在精神思考能力駕馭歷史與現代的關係，借鑒歷史經驗，透視現實真相，把握客觀規律。本書堅持經典美文學習的語文學習理念，將語文的審美作為人的基本美學能力獲取的源泉，強調在歷史與現代統一的狀態之下，揭示文學表現的本質。
在篇目的選擇上，本書突破了傳統的美文觀念，對選文進行了較大幅度的調整，力求展現出時代對語言文字的全新認識。沿著歷史文化行進的脈絡，呈現于讀者面前的是超越于時代思想解放與思想禁錮的人性的價值和理想。在文章的解讀上，本書使語文的學習擺脫了既往的支離破碎的語言文字的解析習慣，力求透過內容繽紛、具有思想滲透力的文章，呈示藝術形式的魅力，揭示其對于人類心靈的影響作用，展現傳統文化審美性的存在。在體例的編排上，本書力求將教學的突破帶到教材的編寫之中，以語文基本功訓練為主，將學習內容的思考和閱讀指導相結合，使所有閱讀過的讀者都有可能領略到語言與生活與思想與審美的密切關係。

第一章　先秦
　一　《詩經》四首《詩經》
　木瓜
　叔于田
　四牡
　白駒
　二　云中君　屈原
　三　鄭伯克段于鄢　《左傳》
　四　邵公諫厲王弭謗　《國語》
　五　馮諼客孟嘗君　《戰國策》
　六　離婁　《孟子》
　閱讀綜述　陳芳
第二章　漢
　一　古樂府詩四首　《漢樂府》
　隴西行
　豔歌行
　白頭吟
　雙白鵠
　二　飲馬長城窟行　蔡邕
　三　李將軍列傳（節錄）　司馬遷
　閱讀綜述　孟遠　柴俊麗
第三章　魏晉南北朝
　一　樂府三首　曹植
　美女篇
　種葛篇
　浮萍篇
　二　陶淵明詩三首　陶淵明
　連雨獨飲
　酬劉柴桑
　述酒
　三　登樓賦　王粲
　四　別賦　江淹
　五　小園賦　瘐信
　六　范滂傳范曄
　閱讀綜述付雅娟
第四章　唐
　一　王維詩二首　王維
　漢江臨眺
　使至塞上
　二　李白詩二首　李白
　江上吟
　宣州謝脁樓餞別校書叔云
　三　杜甫詩二首　杜甫
　哀江頭
　歲晏行
　四　白居易詩二首　白居易
　輕肥
　杜陵叟
　五　李賀詩二首　李賀
　金銅仙人辭漢歌并序
　老夫采玉歌
　六　畫記　韓愈
　七　童區寄傳　柳宗元
　八　野廟碑并詩　陸龜蒙
　閱讀綜述　柴俊麗
第五章　宋
　一　柳永詞二首　柳永
　采蓮令
　戚氏
　二　周邦彥詞二首　周邦彥
　蘭陵王·柳
　蝶戀花
　三　姜夔詞二首　姜夔
　淡黃柳
　暗香
　四　王沂孫詞二首　王沂孫
　眉嫵·新月
　長亭怨慢·重過中庵故園
　五　瀧岡阡表　歐陽修
　六　方山子傳　蘇軾
　七　登西臺慟哭記　謝翱
　閱讀綜述　陳芳
第六章　元
　一　臨刑　關漢卿
　二　《三國演義》選讀　羅貫中
　劉玄德三顧草廬
　趙子龍計取桂陽
　三　《水滸傳》選讀　施耐庵
　林沖棒打洪教頭
　潯陽樓宋江吟反詩
　閱讀綜述　付雅娟
第七章　明
　一　尚書別解序　歸有光
　二　任光祿竹溪記　唐順之
　三　報劉一丈書　宗臣
　四　虎丘　袁宏道
　五　西湖七月半　張岱
　六　游園　湯顯祖
　七　話本小說選讀
　宋小官團圓破氈笠　馮夢龍
　轉運漢遇巧洞庭紅　波斯胡指破鼉龍殼　凌濛初
　閱讀綜述　季百春
第八章　清
　一　九牛壩觀觝戲記　彭士望
　二　游大龍湫記　戴名世
　三　《聊齋志異》選讀　蒲松齡
　鼠戲
　細侯
　董公子
　四　《紅樓夢》選讀　曹雪芹
　賈元春才選　鳳藻宮
　林黛玉重建　桃花社
　閱讀綜述　唐幗麗
第九章　現代
　一　寂寞　戴望舒
　二　兩個月亮　徐志摩
　三　我的母親　胡適
　四　雨前何其芳
　五　沈從文散文二篇　沈從文
　過節和觀燈
　歷史是一條河
　六　魯迅小說選讀魯迅
　在酒樓上
　高老夫子
　七　微雪的早晨　郁達夫
　閱讀綜述　唐幗麗
第十章　當代
　一　顧城詩歌三首　顧城
　我的獨木船
　小春天的謠曲
　早晨的花
　二　海子詩歌三首　海子
　新娘
　麥地
　月亮
　三　我的遙遠的清平灣　史鐵生
　四　西湖夢　余秋雨
　五　汪曾祺散文三篇　汪曾祺
　國子監
　跑警報
　五味
　六　最后一個漁佬兒　李杭育
　七　黑駿馬　張承志
　閱讀綜述　孟遠
參考文獻