口才與演講（簡體書）

本書以提升高等職業院校學生口頭表達能力為宗旨，結合國內高校開設“口才訓練”類課程成果和作者在高校和企事業單位進行口才課程教學經驗編寫而成。
全書共分四部分，第一部分（第一～三章）介紹了口語表達的方法和技巧；第二部分（第四章）探討了交際口才的基本問題和表達技巧；第三部分（第五章）重在分析如何提高演講能力；第四部分（第六章）對學生提高辯論能力和參與辯論賽的戰略、戰術提出了對策。
本書可作為高等職業院校口才訓練、演講學等相關課程的教材，也適合于有志于提高自己口頭表達能力的人員閱讀。

序
前言
第一章 口語表達的基礎問題
第一節 表達者的必備素質
一、全面的知識儲備和較強的寫作能力
二、超強的自信心
三、良好的覺察能力
四、準確的分析、綜合、概括能力
五、嚴密的邏輯推理能力
六、豐富的聯想能力
七、較強的資料記憶能力
第二節 口頭表達基礎能力訓練
一、口才”訓練計劃的制定
二、口語表達基礎能力訓練
三、邏輯表達技巧分析
四、心理訓練
第二章 口語表達的典型方法
第一節 敘述
一、概括敘述
二、詳細敘述
三、夾敘夾議
第二節 描述
一、描述與描寫的區別
二、描述的類型
三、描述的把握與處理
第三節 說理
一、口頭說理的方式
二、口語說理的把握與處理
第四節 抒情
一、態勢抒情
二、聲音抒情
三、言辭抒情
思考練習題
第三章 口頭表達的典型技巧
第一節 幽默
一、幽默的定義與構成
二、幽默的運用
第二節 模糊
一、模糊的作用
二、口語表達中模糊語言的運用
第三節 委婉
一、委婉的作用
二、委婉的使用方法
思考練習題
第四章 交際口才概述
第一節 交際口才基本問題概述
一、交際口才的特徵
二、交際口才使用的注意事項
第二節 交際口才的表達技巧
一、交際過程中的初始技巧
二、交際過程中的常規技巧
三、交際過程中的應對技巧
思考練習題
第五章 演講概述
第一節 演講的基本問題
一、演講的含義
二、演講的分類和目的
三、演講的構成
四、演講的特徵
五、演講的作用
六、演講語言使用的注意事項
第二節 演講語音、語調修飾技巧
一、使用輕重音
二、巧用停頓
三、調節語流速度
四、應用語調變化
五、情感
第三節 演講稿的寫作
一、演講稿寫作的知識準備
二、演講稿的布局、謀篇
第四節 演講的準備與實戰策略
一、演講的準備
二、演講實戰策略
思考練習題
第六章 辯論與論辯口才訓練
第一節 辯論的基本問題
一、辯論、辯論賽的歷史回顧
二、辯論的基本特徵
三、辯論的作用
四、辯論的分類
五、辯論賽簡介
第二節 辯論賽的戰略設計
一、審題
二、立論
三、邏輯難點分析與處理
四、辯手定位與程序辯論布陣
第三節 辯論賽的戰術準備
一、理論知識與事實材料的準備
二、問答與攻防戰術設計
三、辯論的整體配合設計
四、辯論賽現場反應能力訓練
五、外界因素影響與對策分析
思考練習題
附錄1 經典演講稿實錄
一、不自由，毋寧死
二、我有一個夢
三、萬隆會議上的補充發言
四、龍須與藍圖
五、巴頓對初次參戰士兵的演說
六、魯迅——現代中國的聖人
七、非戰勝，決不離開戰場
八、歷史將宣判我無罪
附錄2 辯論賽模式、規則介紹
一、林肯-道格拉斯”辯論賽比賽規則
二、標準式（牛津式）辯論賽（二對二）
三、新加坡模式辯論賽比賽規則
四、上海教育電視臺模式辯論賽
五、2000年中央電視臺全國辯論賽模式
六、CCTV 2007國際大學群英辯論會模式
主要參考文獻