當代中國心理學家文庫(楊治良卷)-記憶的探索(簡體書)
- 系列名:當代中國心理學家文庫
- ISBN13:9787303099825
- 出版社:北京師範大學出版社
- 作者:楊治良
- 裝訂/頁數:平裝/426頁
- 規格:23.5cm*16.8cm (高/寬)
- 版次:1
- 出版日:2009/05/01
商品簡介
尤其是以實證思想和實證方法為內核的記憶研究。因此,這條“實證之路”基本上能反映心理學與我朝夕相伴的工作和人生。
本文集共分為8個專題,涉及了心理實驗儀器、信號檢測論、心理學應用、內隱記憶、內隱
學習、內隱社會認知、前瞻記憶和錯誤記憶。分別從不同的角度探討了心理學實證研究的邏輯和
科學操作的方法,以及當前認知心理學研究的前沿動態。文集中8個專題的研究和論文,幾乎都
是我與同事和學生們合作的成果,是我們集體智慧的結晶。今天,當我一頁頁重讀這些曾經的工
作時,仿佛又回到了熱火朝天的往日忙碌中,我們一起討論,一起苦思冥想,一起動手操作,甚
至一起激烈地爭論……
作者簡介
目次
幾個簡易心理學電子儀器
儀器在心理學研究中的作用——兼評介美國心理學儀器
心理學儀器的研制報告
專題二 信號檢測論
再認能力最佳年齡的研究——試用信號檢測論分析
信號檢測論的應用
現代實驗心理學三種新方法評述
專題三 心理學應用
痛成分的心理學研究
肢體傷殘者心理康復的試探性研究
成人個人空間圈的實驗研究
漢英假設檢驗模型的比較研究
場依存性對邊界擴展效應的影響
專題四 內隱記憶
記憶研究新方法——間接測量評介
漢字內隱記憶的實驗研究(Ⅰ):內隱記憶存在的條件
漢字內隱記憶的實驗研究(Ⅱ):任務分離和反應傾向
漢字內隱記憶的實驗研究(Ⅲ):檢驗加工分離說的修正模型
內隱情感記憶實驗研究(Ⅰ):精神分裂癥情感記憶特徵
加工分離說的發展述評
關於記憶研究中再認指標的述評
內隱和外顯記憶的發展研究
意識-無意識成分貢獻的權衡現象——非文字再認條件下
專題五 內隱學習
內隱記憶的初步實驗研究
內隱學習“三高”特徵的實驗研究
再探外顯學習指導語的作用
內隱學習與外顯學習的相互關係
內隱學習研究四十年
專題六 內隱社會認知
內隱社會認知的初步實驗研究
社會認知具有更強的內隱性——兼論內隱和外顯的“鋼筋水泥”關係
內隱社會認知:印象形成的啟動效應研究
大學生性別自我概念的結構
局中人和局外人的決策差異研究
專題七 前瞻記憶
前瞻記憶提取的自動加工、策略加工和控制加工
前瞻記憶的自評和延時特點
分散注意條件下間隔對小學生前瞻記憶影響的實驗研究
專題八 錯誤記憶
附錄
後記
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