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作為高等學校心理學專業的主干教材，本書盡可能提供了國內外最新研究成果，對20世紀70年代以來國際上較為公認的有關重要文獻進行了系統的梳理，特別是吸取了當代認知心理學的精華。該教材被包括北京大學、北京師範大學等十多所院校在內的專家、教授評為“我國當前一本最具有時代特色和中國特點的內容豐富的大學心理學教材”。
作者簡介
張述祖，男，1913年生，山西省保德人。中國心理學會會士，他1938年畢業于北平師範大學教育系、畢業后任師範學校教育學科教師三年，1941年考入前中央大學研究（生）院教育心理學部，兼任研究助理，1944年獲碩士學位；解放前歷任前國立湖北湖北師院教育系講師、副教授，前國立師範學院、前國立中正大學教育系副教授。解放后他任前湖南大學、前河北天津師院、河北大學教育系副教授，現為河北大學教育系心理學教授。曾任中國心理學會常務理事、《心理學譯報》常務編委、《心理科學通訊》編委。專長于普通心理學與實驗心理學，是我國學養深厚、治學嚴謹、德高望重的老一輩著名心理學家。
目次
第一章 心理學的對象、任務與方法
第二章 反射、行為與心理
第三章 心理與意識
第四章 情緒
第五章 意志
第六章 注意
第七章 感覺
第八章 知覺
第九章 記憶
第十章 思維與想象
第十一章 語言
第十二章 技能
第十三章 能力
第十四章 氣質與性格
第二章 反射、行為與心理
第三章 心理與意識
第四章 情緒
第五章 意志
第六章 注意
第七章 感覺
第八章 知覺
第九章 記憶
第十章 思維與想象
第十一章 語言
第十二章 技能
第十三章 能力
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