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本教材具有三點創新：
（1）編寫思路創新。以培養學生開展社交活動的能力為導向，以交際活動過程為主線，以實踐教學為手段，突出《社交禮儀》的職業性、實踐性的特點，科學地安排《社交禮儀》的內容和編寫方法。
（2）教材內容創新。突出了社交禮儀實務的運用。完善了個人形象塑造的內容，將儀容美、儀表美、儀態美、語言美綜合為一章，突出了個人形象塑造是社交的前提條件；完善了公共場所禮儀，增加了乘地鐵、乘電梯、購物、游覽禮儀；為了便于大學生就業，增加了求職禮儀；為了弘揚傳統文化，增加了中國民俗禮儀。
（3）編寫方法創新。為了突出《社交禮儀》的技能型特點，在編寫體例上進行了創新，在課前導讀中增加了“知識學習目標”和“能力培養目標”，并根據這兩個目標設計了復習思．考題、實訓題。正文中有閱讀資料，正文后有延伸閱讀資料，增加了教材的趣味性、可讀性。講述每種交際方法的概念后，重點講述每種交際方法在什麼條件下運用、如何運用、在運用中應該注意哪些問題。
（1）編寫思路創新。以培養學生開展社交活動的能力為導向，以交際活動過程為主線，以實踐教學為手段，突出《社交禮儀》的職業性、實踐性的特點，科學地安排《社交禮儀》的內容和編寫方法。
（2）教材內容創新。突出了社交禮儀實務的運用。完善了個人形象塑造的內容，將儀容美、儀表美、儀態美、語言美綜合為一章，突出了個人形象塑造是社交的前提條件；完善了公共場所禮儀，增加了乘地鐵、乘電梯、購物、游覽禮儀；為了便于大學生就業，增加了求職禮儀；為了弘揚傳統文化，增加了中國民俗禮儀。
（3）編寫方法創新。為了突出《社交禮儀》的技能型特點，在編寫體例上進行了創新，在課前導讀中增加了“知識學習目標”和“能力培養目標”，并根據這兩個目標設計了復習思．考題、實訓題。正文中有閱讀資料，正文后有延伸閱讀資料，增加了教材的趣味性、可讀性。講述每種交際方法的概念后，重點講述每種交際方法在什麼條件下運用、如何運用、在運用中應該注意哪些問題。
目次
第一章 禮儀概述
第一節 禮儀的概念、要素與分類
第二節 禮儀的功能、特點與原則
第三節 禮儀教育
第二章 個人形象塑造
第一節 儀容美
第二節 儀表美
第三節 儀態美
第四節 薩言美
第三章 交際禮儀
第一節 見面禮儀
第二節 通訊禮儀
第三節 饋贈禮儀
第四節 拜訪禮儀
第五節 接待禮儀
第六節 求職禮儀
第四章 公共場所禮儀
第一節 公共場所禮儀的原則
第二節 交通禮儀
第三節 購物、游覽禮儀
第四節 觀看演出、球賽禮儀
第五節 圖書館閱覽禮儀
第五章 酬賓禮儀
第一節 宴會禮儀
第二節 舞會禮儀
第三節 沙龍禮儀
第六章 會議禮儀
第一節 一般會議禮儀
第二節 專題會議禮儀
第七章 專題活動禮儀
第一節 開業典禮
第二節 慶典儀式
第三節 剪彩儀式
第四節 交接儀式
第五節 簽約儀式
第八章 社交文書禮儀
第一節 信函禮儀
第二節 柬貼類文書禮儀
第九章 中國民俗禮儀
第一節 人生禮俗
……
第十章 涉外禮儀
參考書目
第一節 禮儀的概念、要素與分類
第二節 禮儀的功能、特點與原則
第三節 禮儀教育
第二章 個人形象塑造
第一節 儀容美
第二節 儀表美
第三節 儀態美
第四節 薩言美
第三章 交際禮儀
第一節 見面禮儀
第二節 通訊禮儀
第三節 饋贈禮儀
第四節 拜訪禮儀
第五節 接待禮儀
第六節 求職禮儀
第四章 公共場所禮儀
第一節 公共場所禮儀的原則
第二節 交通禮儀
第三節 購物、游覽禮儀
第四節 觀看演出、球賽禮儀
第五節 圖書館閱覽禮儀
第五章 酬賓禮儀
第一節 宴會禮儀
第二節 舞會禮儀
第三節 沙龍禮儀
第六章 會議禮儀
第一節 一般會議禮儀
第二節 專題會議禮儀
第七章 專題活動禮儀
第一節 開業典禮
第二節 慶典儀式
第三節 剪彩儀式
第四節 交接儀式
第五節 簽約儀式
第八章 社交文書禮儀
第一節 信函禮儀
第二節 柬貼類文書禮儀
第九章 中國民俗禮儀
第一節 人生禮俗
……
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