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張漢如教授的遺作《學貫中西 博通古今——傅筑夫的學術道路和思想研究》，讀后感想聯翩。為學者作傳于今已不多見，能夠作深入研究的更如鳳毛麟角。此書對傅先生的生平與治學已做了具體細微的論述，不過我作為傅先生的弟子，僅就所知寫這篇回憶，以作為對傅先生的紀念。
在治學上傅先生教導說：熟悉本門業務而無創見，只能算個教書匠，要想成為大師必須有系統的創見，要想成為宗師必須形成學派，后繼有人。傅先生無疑是中國經濟史的大師。一所大學要想成為名校，必須有若干大師級學者做主要學科的領軍人物。因此把大師的生平與治學方法公諸于世，是十分必要的。
傅先生曾教導我們，研究經濟史要想有成就，不僅要系統地積累資料，而且要熟知經濟理論、經濟規律，才能辨別哪些是經濟史料，要有沙里淘金的功夫。他經常以馬克思著作《資本論》為例，若非在大英博物館長年披覽資料是不可能寫出大卷《資本論》的。
在治學上傅先生教導說：熟悉本門業務而無創見，只能算個教書匠，要想成為大師必須有系統的創見，要想成為宗師必須形成學派，后繼有人。傅先生無疑是中國經濟史的大師。一所大學要想成為名校，必須有若干大師級學者做主要學科的領軍人物。因此把大師的生平與治學方法公諸于世，是十分必要的。
傅先生曾教導我們，研究經濟史要想有成就，不僅要系統地積累資料，而且要熟知經濟理論、經濟規律，才能辨別哪些是經濟史料，要有沙里淘金的功夫。他經常以馬克思著作《資本論》為例，若非在大英博物館長年披覽資料是不可能寫出大卷《資本論》的。
目次
引言
第一章 艱苦的一生廢就的一生
一 家鄉與家族——成才的初始社會背景
二 求學——為建立廣博、合理的知識結構作準備
三 婚姻與家庭
四 轉折
五 復雜的經歷
六 向事業的高峰進軍
七 四分之一世紀的坎坷
八 轉機
九 眾人拾柴火焰高
十 思想、性格、生活、情趣
十一 平易近人誨人不倦
十二 晚年
十三 蓋棺定論嗎？
十四 最大的遺憾
第二章 社會科學界的戰略家
一 科學研究中的博與專
二 青年人怎樣學好經濟學
三 經濟史及其研究方法（一）
四 經濟史及其研究方法（二）
五 治學中的嚴謹與創新
六 經濟史與政治經濟學
七 論史學研究
第三章 經濟史領域狨樹一幟
一 理論的基本框架
二 幾個獨特學術觀點（一）
三 幾個獨特學術觀點（二）
第四章 高瞻遠矚的教育思想
一 教學、科研結合
二 全面地培養學生
附錄一 傅筑夫年襄
附錄二 博筑夫同志要著作目錄
參考文獻
後記
傅筑夫自傳
父親——我生活中的“傅老”
在博筑夫同志追悼大會上的悼詞
在博筑夫同志追悼大會上博筑夫教授家屬的致詞
出版後記
第一章 艱苦的一生廢就的一生
一 家鄉與家族——成才的初始社會背景
二 求學——為建立廣博、合理的知識結構作準備
三 婚姻與家庭
四 轉折
五 復雜的經歷
六 向事業的高峰進軍
七 四分之一世紀的坎坷
八 轉機
九 眾人拾柴火焰高
十 思想、性格、生活、情趣
十一 平易近人誨人不倦
十二 晚年
十三 蓋棺定論嗎？
十四 最大的遺憾
第二章 社會科學界的戰略家
一 科學研究中的博與專
二 青年人怎樣學好經濟學
三 經濟史及其研究方法（一）
四 經濟史及其研究方法（二）
五 治學中的嚴謹與創新
六 經濟史與政治經濟學
七 論史學研究
第三章 經濟史領域狨樹一幟
一 理論的基本框架
二 幾個獨特學術觀點（一）
三 幾個獨特學術觀點（二）
第四章 高瞻遠矚的教育思想
一 教學、科研結合
二 全面地培養學生
附錄一 傅筑夫年襄
附錄二 博筑夫同志要著作目錄
參考文獻
後記
傅筑夫自傳
父親——我生活中的“傅老”
在博筑夫同志追悼大會上的悼詞
在博筑夫同志追悼大會上博筑夫教授家屬的致詞
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