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本書是高等職業院校“以就業為導向、以能力為本位”課程改革成果系列教材之一，依據教育部新一輪職業教育教學改革成果——機電一體化專業人才培養方案單片機技術應用課程標準，并參照相關國家職業標準及有關行業職業技能鑑定規範編寫。
本書分為十個項目，從學生實際、企業需求、行業標準出發，立足于知識理解、技術應用、實際操作能力的培養，采用理論實踐一體化的形式，將單片機的基本知識及應用技術聯系起來，主要內容有流水燈、三人表決器、電動機的控制、智能交通燈的控制、籃球比賽計分器設計、簡易計算器、二十四小時電子時鐘、3位數顯溫度測量儀、矩形波與三角波電壓發生器、智能小車。
本書可作為高等職業技術院校機電一體化專業、電氣自動化專業、數控專業及其他相關專業的教材，也可作為相關行業的崗位培訓教材及有關人員的自學用書。
本書分為十個項目，從學生實際、企業需求、行業標準出發，立足于知識理解、技術應用、實際操作能力的培養，采用理論實踐一體化的形式，將單片機的基本知識及應用技術聯系起來，主要內容有流水燈、三人表決器、電動機的控制、智能交通燈的控制、籃球比賽計分器設計、簡易計算器、二十四小時電子時鐘、3位數顯溫度測量儀、矩形波與三角波電壓發生器、智能小車。
本書可作為高等職業技術院校機電一體化專業、電氣自動化專業、數控專業及其他相關專業的教材，也可作為相關行業的崗位培訓教材及有關人員的自學用書。
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項目一 流水燈
任務一 建立單片機最小系統
任務二 顯示一個LED
任務三 一個LED閃爍
任務四 流水燈
項目二 三人表決器
項目三 電動機的控制
任務一 電動機的起動與停止
任務二 電動機的正反轉控制
任務三 三相異步電動機的Y-△自動起動
任務四 順序控制
任務五 電動門的控制
項目四 智能交通燈的控制
任務一 認識定時器／計數器
任務二 用定時器／計數器實現智能交通燈的控制
任務三 認識中斷
任務四 帶緊急按鈕的智能交通燈的控制
項目五 籃球比賽計分器設計
項目六 簡易計算器
任務一 多位LED數碼管的顯示
任務二 用4×4矩陣鍵盤控制LED
任務三 相關指令的學習
任務四 簡易計算器的製作
項目七 二十四小時電子時鐘
項目八 3位數顯溫度測量儀
項目九 矩形波與三角波電壓發生器
項目十 智能小車
任務一 尋軌智能小車
任務二 智能小車
參考文獻
任務一 建立單片機最小系統
任務二 顯示一個LED
任務三 一個LED閃爍
任務四 流水燈
項目二 三人表決器
項目三 電動機的控制
任務一 電動機的起動與停止
任務二 電動機的正反轉控制
任務三 三相異步電動機的Y-△自動起動
任務四 順序控制
任務五 電動門的控制
項目四 智能交通燈的控制
任務一 認識定時器／計數器
任務二 用定時器／計數器實現智能交通燈的控制
任務三 認識中斷
任務四 帶緊急按鈕的智能交通燈的控制
項目五 籃球比賽計分器設計
項目六 簡易計算器
任務一 多位LED數碼管的顯示
任務二 用4×4矩陣鍵盤控制LED
任務三 相關指令的學習
任務四 簡易計算器的製作
項目七 二十四小時電子時鐘
項目八 3位數顯溫度測量儀
項目九 矩形波與三角波電壓發生器
項目十 智能小車
任務一 尋軌智能小車
任務二 智能小車
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