三國管理學院（簡體書）

現身說法，解讀三國人物故事背後的管理邏輯；情景互動，評議交流，案例分析助力管理思維提升。
作者創造性地應用了現代管理學院中主流的案例分析法，打破時空分隔，構建出立體的課堂教學形式，讓讀者在三國人物自身的陳述和與同時代人的交流中體悟管理之道。將當代管理中的新主題同歷史案例的分析結合起來，不僅涵蓋了傳統的管理主題，還包括了對社會責任、“空降兵”、外包、供應鏈、創業、管理諮詢與獵頭等熱門主題的分析。

張振宗，北京大學經濟學學士，工商管理碩士，曾任北京某大型圖書公司總經理。資深管理諮詢顧問，長期致力于企業文化管理諮詢服務工作。

序
開學典禮
第1堂課
劉志：管理就是控制
劉宏：做生意≠做企業
劉辯：膽小不得老板做
劉協：走動管天下
第2堂課
張角：管理是一門宗教
張寶：廣告語，穿越你的靈魂
張梁：專業化PK多元化
張魯：和諧管理不是夢
第3堂課
董卓：最差CEO的懺悔
呂布：從我的不義看企業的社會責任
袁紹：我的大敗局
袁術：動什麼別動潛規則
劉表：“機會：成功與失敗的分水嶺”
劉璋：引進品牌就是引狼入室
公孫瓚：我是“溫水青蛙”
馬騰：管理中的博弈論
韓遂：協同營銷：1+1>2
張繡：“偷梁換柱”不上稅
第4堂課
曹操：青梅煮酒論“狗熊”
曹丕：“窩里斗”可以休矣
曹睿：管理就是溝通、溝通、再溝通
曹芳：“借尸還魂”的聯想
曹髦：沖動是魔鬼
曹奐：忍耐是把雙刃劍
第5堂課
劉備：企業文化是魚，企業戰略是水
劉禪：我是扶得起的阿斗
第6堂課
孫堅：感情用事的生命代價
孫策：我的創業心得
孫權：“交棒：領導人最重要的任務”
孫亮：兼聽則明
孫休：敢于重用自己的冤家
孫皓：富過三代的敗家子
第7堂課
司馬懿：“平衡管理：餡餅，還是陷阱？”
司馬師：學厚黑，巧經商
司馬昭：我的狼圖騰
司馬炎：從三國歸晉談企業併購
第8堂課
諸葛亮：戰略是一種孤獨
諸葛瞻：少爺不如老爺
諸葛瑾：子不教，父之過
諸葛恪：“不戰而屈人之兵”的現代商業啟示
諸葛誕：成也諸葛，敗也諸葛
第9堂課
吳國太：我首先是領袖，然后才是女人
貂蟬：謹防商業中的美女公關
黃碩：娶妻就娶黃碩這樣的人
蔡文姬：苦難造就財富
辛憲英：預測，跟著感覺走
祝融夫人：從我的名字談企業的命名
第10堂課
周瑜：有效決策是第一生產力
魯肅：企業需要和事佬
呂蒙：基於知識管理的學習型組織是怎樣煉成的
陸遜：后發制人定乾坤
第11堂課
荀或：捕食者的刀鋒——供應鏈
茍攸：低調做人，高調做事
郭嘉：從“十勝十敗論”看企業軟實力
賈詡：逆向思維——企業家的試金石
程昱：“事件營銷：有眼球的地方就有市場”
許攸：我在為誰工作
劉曄：別拿商業秘密不當回事
楊修：小聰明，大災難
第12堂課
徐庶：“人在曹營心在漢”的員工，請你走開
龐統：心態決定命運
法正：身體“反客為主”，力行“以逸待勞”
蔣琬：高管肚里能撐船
費諱：沉住氣，成大器
董允：下屬管理上司的“六要六不要”
簡雍：簡約管理不簡單
第13堂課
張昭：擺老資格的學問
顧雍：做剛柔相濟的管理者
呂范：“正直：財務主管的首要”
第14堂課
曹植：做企業就是做酒局
曹仁：“圍師必闕”與適度競爭
曹洪：商人不能太摳門
夏侯淵：節奏決定成敗
夏侯悖：后勤管理，外包為先
第15堂課
典韋：色戒——請遠離好色老板
許褚：左手魚缸法則，右手印加效應
張遼：三個和尚有水吃
張邰：“關鍵在于執行”的謬論
徐晃：閉燈看家書——公私分明
于禁：從晚節不保談企業的“59歲現象”
龐德：從“抬棺上陣”到優柔寡斷看人性的弱點
第16堂課
關羽：關公崇拜與關公文化
張飛：員工第一
趙云：我是“把信送給加西亞”的人
馬超：從古羅馬軍事思想的運用談現代西方管理思想的應用
黃忠：春天的后面不是秋，創業何必為年齡發愁？
第17堂課
魏延：一個反骨引發的血案
姜維：“空降兵”的悲哀
馬謖：“管理的本質：不在于知而在于行”
王平：可以平凡，不能平庸
第18堂課
程普：副職與正職相處的藝術
黃蓋：苦肉計不苦
甘寧：率先垂范與激勵藝術
太史慈：“誠信：要踐行，不要踐踏”
丁奉：我的時間價值千萬
周泰：忠誠勝于能力
陸抗：移花接木與嫁接營銷
第19堂課
鄧艾：勇于冒險，更要善于避險
鐘會：“聲東擊西”與股市欺詐
羊祜：守柔日強——我的柔性管理
杜預：誰動了我的績效
第20堂課
王允：連環計是折騰出來的
孔融：從“四歲讓梨”談員工行為文化
陶謙：我的五次成本核算
華佗：創新——一招鮮，吃遍天
陳登：我的另類連環計
陳宮：女怕嫁錯老公，男怕跟錯老板
司馬徽：管理諮詢公司和獵頭公司的開創者是誰？
畢業典禮