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遊戲學中文（簡體書）
- ISBN13：9787561926871
- 替代書名：Games for learning Chinese
- 出版社：北京語言大學出版社
- 作者：周彥卓
- 裝訂／頁數：平裝／206頁
- 規格：26cm*19cm (高/寬)
- 版次：1
- 出版日：2019/01/22
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商品簡介
目次
商品簡介
遊戲目的：本書中的每項遊戲都有一個明確的目的，即學習或復習中文詞匯、句型，書寫漢字，進行聽力或綜合練習。它們將使學生在聽說讀寫、感知漢語及了解中國文化方面得到訓練。在這一項里，本書經常提到“復習”和“學習”兩個詞，但這並不是一成不變的。作為作者，我們只是覺得有的活動似乎更適合于復習，而有的似乎又更適合于學習新的內容。至于到底是復習還是學習，則完全取決于教師個人對某項遊戲的利用方式和學生的需要。
所需材料：遊戲中所要求的材料是重要的，也是必備的，教師在課前必須準備妥當。一些材料可以自制，一些可以在商店購買。建議教師盡量多地和學生一起準備這些材料，這不僅是一件有趣的工作，而且還是一個讓學生學習中文并融洽師生關係的好機會。
適合年齡：本書根據遊戲的難易程度，并結合學生各個年齡段的思維、行為、知識結構特點，劃分為6～8、9～12、13～15三個年齡段。需要提醒的是，教師在考慮學生年齡的同時也要考慮學生實際的中文水平。
基本詞語：為了能順利地進行某項遊戲，本書列舉了所需的基本詞語，并要求學生掌握。在實際操作過程中，教師應結合學生的實際情況給予增加、刪減或改編。
遊戲步驟：本書用阿拉伯數字標出了遊戲步驟。建議教師在活動前整體瀏覽一遍，以便全面掌握。
遊戲擴展：“遊戲擴展”是對“基本詞語”的補充，它主要來源于書后附錄的“情景詞語”。通過詞匯和句型的替換練習，可以擴展學生的詞匯量和句型量。這樣可使學生只通過一個遊戲就得到更多練習的機會，不會使他們因遊戲內容的單調而失去興趣。
小提示：“小提示”主要是提醒教師在活動前、活動中的一些注意事項，并介紹遊戲的其他一些變形，以及某些遊戲的歷史、文化來源。
所需材料：遊戲中所要求的材料是重要的，也是必備的，教師在課前必須準備妥當。一些材料可以自制，一些可以在商店購買。建議教師盡量多地和學生一起準備這些材料，這不僅是一件有趣的工作，而且還是一個讓學生學習中文并融洽師生關係的好機會。
適合年齡：本書根據遊戲的難易程度，并結合學生各個年齡段的思維、行為、知識結構特點，劃分為6～8、9～12、13～15三個年齡段。需要提醒的是，教師在考慮學生年齡的同時也要考慮學生實際的中文水平。
基本詞語：為了能順利地進行某項遊戲，本書列舉了所需的基本詞語，并要求學生掌握。在實際操作過程中，教師應結合學生的實際情況給予增加、刪減或改編。
遊戲步驟：本書用阿拉伯數字標出了遊戲步驟。建議教師在活動前整體瀏覽一遍，以便全面掌握。
遊戲擴展：“遊戲擴展”是對“基本詞語”的補充，它主要來源于書后附錄的“情景詞語”。通過詞匯和句型的替換練習，可以擴展學生的詞匯量和句型量。這樣可使學生只通過一個遊戲就得到更多練習的機會，不會使他們因遊戲內容的單調而失去興趣。
小提示：“小提示”主要是提醒教師在活動前、活動中的一些注意事項，并介紹遊戲的其他一些變形，以及某些遊戲的歷史、文化來源。
目次
詞匯練習
句型練習
漢字練習
聽力練習
綜合練習
附錄：情景詞語
句型練習
漢字練習
聽力練習
綜合練習
附錄：情景詞語
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