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唐代科舉制度研究(簡體書)
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唐代科舉制度研究(簡體書)

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作者簡介
目次

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科舉之名始于宋代。唐代貢舉制度宋以后也習稱為科舉,因為它已具備了科舉制的最基本的特徵,故本書亦以科舉名之。本書追述了科舉制度的產生過程,論述了科舉在唐代選官制度中的地位變化,對唐代科舉制度中常科和制科中一些主要問題、科目選和學校等問題進行了比較深入的闡述,還探討了進士科考試科目和錄取標準的變化,并對由科舉制度發展而產生的座主門生關係、請托行卷盛行、門蔭衰落和進士家族、社會等級再編制等問題進行了論述。

作者簡介

吳宗國,1934年出生於南京,祖籍江蘇如皋。北京大學歷史系教授,博士生導師。主要研究領域為隋唐史和中國古代政治制度史。主要著作有《隋唐五代簡史》、《盛唐政治制度研究》(主編)、(CON古代官僚政治制度研究》(主編)等。

目次

第一章 科舉制度的產生
 第一節 察舉制內部新制度的萌芽
 第二節 科舉制的產生
第二章 科舉在唐代選官制度中的地位
 第一節 門蔭入仕
 第二節 流外人流與雜色人流
第三章 唐代科舉制度之一:常科
 第一節 科目
一、秀才科之廢
二、明經類各科
 第二節 舉格
 第三節 鄉貢
 第四節 考試
一、到省后的手續
二、主司
三、考試
 第五節 錄取和放榜
一、錄取情況
二、放榜
三、謝恩、期集和關試
第四章 唐代科舉制度之二:制舉
 第一節 制科的設置
 第二節 科目
 第三節 制舉之制
 第四節 薦舉和自舉
 第五節 考試
一、考試時間
二、親試和考官
三、考試科目和試題
 第六節 錄取和出路
第五章 科目選
 第一節 拔萃、宏詞和平判入等
一、拔萃、宏詞和平判入等的設立
二、科目選的設立與循資格
 第二節 唐朝后期的科目選
一、唐朝后期科目選的情況
二、科目選在唐后期官吏升遷中的地位
第六章 學校與科舉
 第一節 梁陳齊周的學校
 第二節 隋代的學校
 第三節 唐前期的學校及其與科舉的關係
 第四節 私學的興起
一、私人講學的衰落
二、私學的興起
 第五節 唐朝后期的學校和學生
第七章 進士科考試科目和錄取標準的變化
 第一節 唐前期進士考試科目和錄取標準的變化
一、唐初進士考試科目和錄取標準
二、進士三場試的確立
 ……
第八章 科舉在選舉中地位的變化
第九章 座主門生關係的形成
第十章 請托行卷的盛行
第十一章 科舉中的權貴子弟問題
第十二章 門蔭的衰落和進士家族
第十三章 唐后期應興及第范圍的擴大
第十甽章 科舉與社會等級再編制
第十五章 科舉發展的趨勢
後記

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