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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
本書是全國師範院校公共課教材，以新課程改革作為背景，突出“教材”的特點，理論闡述精煉，內容安排合理，強調基礎理論的系統性，體現教師教育專業的針對性。全書以教育與社會的發展、圍繞有什麼樣的人以及如何育人這一中心，為學生提供學習教育理論的總體框架和基本線索。講究教學內容的科學性和先進性，具有適應學生需要的實用性和可讀性。
作者簡介
伍德勤，合肥學院教育系教授。現為安徽省教育學會常務理事，安徽省教育學專業委員會常務理事，安徽省教育史專業研究會常務理事。主要研究方向：教育基本理論、教育史和高等教育研究等。主講公共課教育學、心理學、專業課教育史、學校管理學和教育概論以及公選課班主任工作等課程。出版《教育學教程》、《中外教育簡史》、《高師教育學教程新編》等多部教材。楊國龍，楚雄師範學院初等教育學院副院長、副教授，中國教育技術協會信息技術教育專業委員會理事。發表多篇教育理論類論文。目前，主持雲南省教育廳規劃課題一項；楚雄師範學院院級科研骨干專項資助項目一項，在建楚雄師範學院首批院級精品課程《教育學原理》一項。
目次
第一章 教育與教育學
第一節 教育的涵義與特徵
第二節 教育的產生與發展
第三節 教育學的研究對象與發展歷程
第四節 學習教育學的意義與方法
教育名著簡介：《學記》
教育名家簡介：孔子
思考與探討
第二章 教育與社會
第一節 教育與經濟
第二節 教育與政治
第三節 教育與文化
教育名著簡介：《教育——財富蘊藏其中》
教育名家簡介：高震東
思考與探討
第三章 教育與人的發展
第一節 人的發展的涵義
第二節 影響人身心發展的主要因素
第三節 中小學學生身心發展的規律及教育
教育名著簡介：《給教師的建議》
教育名家簡介：朱樂平
思考與探討
第四章 教育制度與法規
第一節 教育制度
第二節 教育法規
教育名著簡介：《終身教育引論》
教育名家簡介：魏書生
思考與探討
第五章 教育途徑
第一節 家庭教育
第二節 學校教育
第三節 社會教育
第四節 學校教育與家庭教育、社會教育的協調統一
教育名著簡介：《學校無分數教育三部曲》
教育名家簡介：李鎮西
思考與探討
第六章 教師與學生
第一節 教師
第二節 學生
第三節 師生關係與教育
教育名著簡介：《德國教師培養指南》
教育名家簡介：于漪
思考與探討
第七章 教育目的與內容
第一節 教育目的
第二節 全面發展的教育內容
教育名著簡介：《學會生存》
教育名家簡介：李希貴
思考與探討
第八章 課程
第一節 課程概述
第二節 我國基礎教育課程改革
教育名著簡介：《多元智能》
教育名家簡介：王能智
思考與探討
第九章 教育原則
第一節 教育原則概述
第二節 中小學的教育原則
第三節 教育原則的選擇與綜合運用
教育名著簡介：《教學與發展》
教育名家簡介：竇桂梅
思考與探討
第十章 教育方法
第一節 課堂教學的策略與方法
第二節 教學工作的基本環節
第三節 課外活動的組織方法
第四節 班級管理的方法
教育名著簡介：《普通教育學》
教育名家簡介：霍懋征
思考與探討
第十一章 學習方法
第一節 學習方法概述
第二節 小學生常用的學習方法
第三節 中學生常用的學習方法
教育名著簡介：《民主主義與教育》
教育名家簡介：馬芯蘭
思考與探討
第十二章 教育研究方法
第一節 教育研究概述
第二節 教育研究的一般過程
第三節 教育研究的主要方法
教育名著簡介：《陶行知教育名篇》
教育名家簡介：華應龍
思考與探討
參考文獻
第一節 教育的涵義與特徵
第二節 教育的產生與發展
第三節 教育學的研究對象與發展歷程
第四節 學習教育學的意義與方法
教育名著簡介：《學記》
教育名家簡介：孔子
思考與探討
第二章 教育與社會
第一節 教育與經濟
第二節 教育與政治
第三節 教育與文化
教育名著簡介：《教育——財富蘊藏其中》
教育名家簡介：高震東
思考與探討
第三章 教育與人的發展
第一節 人的發展的涵義
第二節 影響人身心發展的主要因素
第三節 中小學學生身心發展的規律及教育
教育名著簡介：《給教師的建議》
教育名家簡介：朱樂平
思考與探討
第四章 教育制度與法規
第一節 教育制度
第二節 教育法規
教育名著簡介：《終身教育引論》
教育名家簡介：魏書生
思考與探討
第五章 教育途徑
第一節 家庭教育
第二節 學校教育
第三節 社會教育
第四節 學校教育與家庭教育、社會教育的協調統一
教育名著簡介：《學校無分數教育三部曲》
教育名家簡介：李鎮西
思考與探討
第六章 教師與學生
第一節 教師
第二節 學生
第三節 師生關係與教育
教育名著簡介：《德國教師培養指南》
教育名家簡介：于漪
思考與探討
第七章 教育目的與內容
第一節 教育目的
第二節 全面發展的教育內容
教育名著簡介：《學會生存》
教育名家簡介：李希貴
思考與探討
第八章 課程
第一節 課程概述
第二節 我國基礎教育課程改革
教育名著簡介：《多元智能》
教育名家簡介：王能智
思考與探討
第九章 教育原則
第一節 教育原則概述
第二節 中小學的教育原則
第三節 教育原則的選擇與綜合運用
教育名著簡介：《教學與發展》
教育名家簡介：竇桂梅
思考與探討
第十章 教育方法
第一節 課堂教學的策略與方法
第二節 教學工作的基本環節
第三節 課外活動的組織方法
第四節 班級管理的方法
教育名著簡介：《普通教育學》
教育名家簡介：霍懋征
思考與探討
第十一章 學習方法
第一節 學習方法概述
第二節 小學生常用的學習方法
第三節 中學生常用的學習方法
教育名著簡介：《民主主義與教育》
教育名家簡介：馬芯蘭
思考與探討
第十二章 教育研究方法
第一節 教育研究概述
第二節 教育研究的一般過程
第三節 教育研究的主要方法
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教育名家簡介：華應龍
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