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各國高等教育制度(簡體書)
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各國高等教育制度(簡體書)

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作者簡介
目次

商品簡介

《各國高等教育制度》內容簡介:從大眾化至普及化的高等教育發展,是因應社會需要更多高等專門人力實際需求無可避免之趨勢,但這種發展亦使各國高等教育面臨相當大的挑戰,包括大學新生素質已無法像過去一樣具有精英同質性,相反,只具有普羅大眾之異質性,此時,首當其沖的挑戰是,大學必須調適其為精英設計之傳統課程,轉變為符合普羅大眾實際需要之客觀化課程,以培植出當前知識經濟所需之各類高等專門人才。其次,政府資源的擴充幅度也趕不上高等教育之擴充速度,大學如何“以少做多”(domorewithless)也是各國從大眾化演進至普及化的高等教育發展面臨之另一項挑戰。《各國高等教育制度》乃是針對上述20世紀90年代以來國際高等教育之發展,特別是以進步國家為主的15個國家高等教育制度之最新論述。

作者簡介

王如哲
現職:
臺灣師範大學教育學系、教育政策與行政研究所教授
最高學歷:
英國曼徹斯特大學博士
經歷:
財團法人高等教育評鑒中心基金會研究發展處處長(06/2009-07/2010);致遠管理學院(現為臺灣首府大學)副校長(08/2005-01/2008);中正大學教育學研究所所長(02/1998-01/2001);1980年度公費留學考試錄取(第一名);教育行政高等考試及格。
學術榮譽:
臺灣科學委員會1994年度專題計劃人文最高等級研究主持費;臺灣科學委員會1992至2010年度專題計劃研究主持費;臺灣科學委員會1985、1987、1988年度甲種研究資助;14項臺灣科學委員會專題計劃研究資助;臺灣師範大學1994年度研究績優獎,1993年度學術論文獎;中正大學學術基金會1984年度新進人員專題計劃研究資助;臺灣科學委員會1984年度新進人員專題計劃研究資助;教育學術團體聯合年會優良教育人員1990年度、1992年度木鐸獎及1994年度服務獎。
著作:
含SSCI和TSSCI的中英文學術論文200余篇,以及《教育行政學》(1998)、《比較教育》(1999)、《知識管理的理論與應用》(2000)、《知識經濟與教育》(2002)、《教育知識管理》(2004)(合譯者:黃月純)、《比較教育》(2004)(合著者:楊思偉)、《國際大學研究績效評鑒》(2008)等專著。
研究和演講:
英國、法國、澳大利亞、美國、加拿大、芬蘭、中國大陸及香港地區。

目次

第一章 緒論/王如哲
第一節 背景說明:跨國高等教育數量發展趨勢
第二節 本書結構
參考文獻

第二章 美國/王瑞塤
第一節 前言
第二節 高等教育制度
第三節 研究所教育制度
第四節 大學生的質與量
第五節 研究生的質與量
第六節 結語
參考文獻l

第三章 英國/劉秀曦
第一節 前言
第二節 高等教育制度
第三節 大學生及研究生的質與量
第四節 結語
參考文獻

第四章 法國/黃照耘
第一節 前言
第二節 大學教育制度
第三節 研究所教育制度
第四節 大學生與研究生的質與量
第五節 結語
參考文獻

第五章 德國/余曉雯
第一節 前言:高等教育之歷史沿革
第二節 大學教育制度
第三節 研究所教育制度
第四節 大學生的質與量
第五節 研究生的質與量
第六節 結語
參考文獻

第六章 日本/楊武勛
第一節 前言
第二節 大學教育制度
第三節 研究所教育制度
第四節 大學生的質與量
第五節 研究生的質與量
第六節 結語
參考文獻

第七章 俄羅斯/鐘宜興
第一節 大學教育制度
第二節 研究所教育制度
第三節 大學生的質與量
第四節 研究生的質與量
第五節 結語
參考文獻

第八章 加拿大/陳玉娟
第一節 前言
第二節 大學教育制度
第三節 研究所教育制度
第四節 大學生的質與量
第五節 研究生的質與量
第六節 結語
參考文獻

第九章 澳大利亞/李家宗
第一節 前言
第二節 大學教育制度
第三節 研究所教育制度
第四節 大學生的質與量
第五節 研究生的質與量
第六節 結語
參考文獻

第十章 西班牙/莊小萍
第一節 前言
第二節 大學教育制度
第三節 研究所教育制度
第四節 大學生的質與量
第五節 研究生的質與量
第六節 結語
參考文獻

第十一章 荷蘭/蘇美麗
第一節 前言
第二節 高等教育制度
第三節 大學生與研究生的質與量
第四節 結語
參考文獻

第十二章 愛爾蘭/陳怡如
第一節 前言
第二節 高等教育制度
第三節 大學生與研究生的質與量
第四節 結語
參考文獻

第十三章 芬蘭/吳淑娟
第一節 前言
第二節 大學教育制度
第三節 研究所制度
第四節 大學生的質與量
第五節 研究生的質與量
第六節 結語
參考文獻

第十四章 挪威/馮豐儀
第一節 前言
第二節 高等教育制度
第三節 高等教育的數量分析
第四節 高等教育品質分析
第五節 結語
參考文獻

第十五章 瑞典/陳文彥
第一節 前言
第二節 高等教育制度
第三節 高等教育的數量分析
第四節 高等教育的品質分析
第五節 結語
參考文獻

第十六章 丹麥/李曉蓉
第一節 前言
第二節 高等教育制度體系
第三節 高等教育之數量分析
第四節 高等教育之品質保證做法
第五節 結語
參考文獻

第十七章 綜合分析/王如哲
第一節 綜合歸納
第二節 分析與結果
參考文獻

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