高職高專規劃教材：大學語文（簡體書）

《大學語文》在認真研究中學語文教育的基礎上，根據學生的認知水平設計教材。在主體課文的遴選方面，既避免了晦澀難懂，也避免了失之淺顯。在教材的整體設計上，既在中學語文學習的基礎上有所提高，又不盲目追求研究型教育的風格。
根據我國經濟社會發展的需要，針對當前大學生的實際情況，選編具有較高文學水平和較強感染力的學生喜聞樂見的名作名篇作為主體課文，來幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。

第一單元 民族精神
關山月——陸游
水龍吟·登建康賞心亭——辛棄疾
報劉一丈書——宗臣
中國人失掉自信力了嗎——魯迅
論氣節——朱自清
雪落在中國的土地上——艾青
延伸閱讀：承擔，獨立，自由，創造——從《民國那些人》談起——錢理群
中華民族傳統節日介紹(一) 春節

第二單元 改革創新
庖丁解牛——《莊子》
察今——《呂氏春秋》
譚嗣同傳(節選)——梁啟超
創造宣言(節選)——陶行知
在北京大學2008年開學典禮上的演講辭——俞敏洪
延伸閱讀：“米菩薩”的一粒種子，改變了世界——徐巖
中華民族傳統節日介紹(二) 元宵節

第三單元 浩然正氣
蘇武傳(節選)——班固
與山巨源絕交書——嵇康
正氣歌并序——文天祥
斷魂槍——老舍
覓渡，覓渡，渡何處——梁衡
延伸閱讀：戊戌年的鍘刀——南帆
中華民族傳統節日介紹(三) 二月二

第四單元 胸懷天下
大同——《禮記》
五代史伶官傳序——歐陽修
青玉案——賀鑄
毛澤東詩詞二首
七律·人民解放軍占領南京
蝶戀花·答李淑一
高原，我的中國色(節選)——喬良
延伸閱讀：情商比智商更重要——劉世昕 張坤
中華民族傳統節日介紹(四) 清明節

第五單元 品德修養
儒學經典選讀——《周易》、《論語》、《孟子》
定風波——蘇軾
左忠毅公逸事——方苞
人的高貴在于靈魂——周國平
延伸閱讀：感念祖先——李漢榮
中華民族傳統節日介紹(五) 三月三

第六單元人格尊嚴
李將軍列傳(節選)——司馬遷
李白詩二首
蜀道難
宣州謝胱樓餞別校書叔云
西湖七月半——張岱
完整生命的三個層面——[美]馬丁·路德·金
讓心靈學會“愧對”——柳延延
延伸閱讀：贈與今年的大學畢業生——胡適
中華民族傳統節日介紹(六) 端午節

第七單元 有所作為
蘇秦以連橫說秦一《戰國策》
留侯論一一蘇軾
詠史——龔自珍
我的世界觀——[美]愛因斯坦
新時代的中國工人許振超——李麗輝 宋學春
延伸閱讀：大學四年應是這樣度過——李開復
中華民族傳統節日介紹(七) 七夕節

第八單元 親情愛情
長恨歌——白居易
無題——李商隱
江城子·乙卯正月二十日夜記夢——蘇軾
牡丹亭·游園——湯顯祖
祭妹文——袁枚
麥琪的禮物——[美]歐·亨利
延伸閱讀：論愛情——[英]培根
中華民族傳統節日介紹(八) 中秋節

第九單元 鄉思民俗
《世說新語》二則——劉義慶
種樹郭橐駝傳——柳宗元
[般涉調]哨遍·高祖還鄉——睢景臣
坎坷記愁(節選)——沈復
故鄉的野菜——周作人
鄉愁四韻——余光中
延伸閱讀：秦腔——賈平凹
中華民族傳統節日介紹(九) 重陽節

第十單元 美好河山
春江花月夜——張若虛
白雪歌送武判官歸京——岑參
八聲甘州——柳永
秋聲賦——歐陽修
沙漠里的奇怪現象——竺可楨
都江堰——余秋雨
延伸閱讀：蘇州園林——葉聖陶
中華民族傳統節日介紹(十) 臘八節
附錄一 中國文學史概述
附錄二 外國文學史概述
附錄三 文學體裁基礎知識
附錄四 常用工具書簡介