相關商品
商品簡介
名人/編輯推薦
目次
商品簡介
這套叢書正是通過一線教師對名師的經典課例的聽課、思考、品悟，對優秀教師課堂的深刻點評以及對當今數學課堂教學的一些尖銳問題的診斷，以此能啟發教師們真正感悟好課是怎樣形成的。 無論您是剛剛步入杏壇的青年教師，還是已經經驗老到的優秀教師，相信您只要細細品讀《追求與眾不同的課堂：新課案之創新課堂：數學》，對您的教學工作必有幫助。
名人/編輯推薦
教師在課堂上的最大價值，是你有能力讓你的學生會學、學得更好、學得更快、學的更有效!
目次
第一輯 數與代數教學新課案 1．彰顯計算教學的魅力--《三位數除以一位數》教學案例與評析 2．關注學習的起點--《分數的意義》教學設計與評析 3．在童趣的故事情境里學習數學--《1000以內數的認識》教學實錄與評析 4．操作中體驗體驗中發現--《公倍數與最小公倍數》教學設計與評析 5．讓學生經歷符號化的過程--《認識負數》教學實錄與評析 6．生活結緣同享互惠生命潤澤--《認識百分數》教學設計與評析 第二輯 空間與圖形教學新課案 1．關注數學思考凸顯思維價值--《梯形面積的計算》教學設計與評析 2．追尋理想的數學課堂--《三角形的認識》教學設計與評析 3．走進美麗的數學世界--《軸對稱圖形》教學設計及反思 4．同課異構：《圓的認識》 案例l．在活動中學數學--《圓的認識》教學設計與反思 案例2．創設數學文化的課堂--《圓的認識》教學設計與評析 5．同課異構：《觀察物體》 案例l．培養學生的空間想象力和思維能力--《觀察物體》教學設計與評析 案例2．用好教材資源創設有效課堂--《物體的正面、側面和上面》教學設計與意圖 6．同課異構： 《角的初步認識》 案例l．從生活出發感受知識的形成--《角的初步認識》教學設計與評析 案例2．動手探作探索感悟知識--《角的初步認識》教學設計與評析 第三輯 統計與概率教學新課案 1．創新的種子在這里發芽--《分類》教學實錄與評析 2．愉悅和諧豐實有效--《平均數》教學設計與評析 3．在活動中學習在實際中運用--《可能性》教學設計及評析 ......; 第四輯 綜合與實踐教學新課案 後記
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。