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商品簡介
作者簡介
現任
靜宜大學教育研究所暨師資培育中心副教授
學經歷
國立臺灣師範大學教育碩士、博士,曾任小學教師、公務人員高等考試三級考試及格、臺北市政府教育局科員、國立臺南大學教育學系兼任副教授、國立臺中教育大學課程與教學研究所兼任副教授、中華民國課程與教學學會行政組組長、教育部高中優質化輔導方案專業諮詢委員、教育部國民小學社會學習領域教科圖書審定委員會委員、臺中市中小學校務評鑑訪評委員、臺中市夜光天使點燈專案計畫輔導訪視委員
推動經歷
教育部推動教師專業發展評鑑諮詢輔導教授,教育部教師專業發展評鑑雲嘉南區域人才培育中心專案計畫共同主持人,初階、進階及教學輔導教師人才培育研習課程講師,臺南市、臺中縣、屏東縣及新竹縣辦理教師專業發展評鑑推動委員會委員
專著
新移民子女課程與教學(與吳錦惠合著,五南)
本土教育課程改革(增訂版,五南)
教師專業發展評鑑工作參考手冊(教育部)
課程評鑑-理念、研究與應用(合著,五南)
合作學習-發展與實踐(與黃政傑合編,五南)
發表學術論文數十篇
目次
第一章 緒論
第二篇 理念探究
第二章 教師這一行
第三章 教師專業發展的意涵
第四章 教師專業發展評鑑的理念
第三篇 實務運作
第五章 教師專業發展評鑑各層級的推動及參與
第六章 教師專業發展評鑑的實施內容與方式
第七章 教師專業發展評鑑的實施困境與改進
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