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  • 思想方法導論(七版)

  • 叢書/系列名:哲學外國哲學
  • ISBN13:9789571454245
  • 出版社:三民書局
  • 作者:何秀煌
  • 裝訂/頁數:平裝/352頁
  • 版次:七
  • 刷次:2
  • 最新刷日期:2015/04
  • 出版日:2011/01/01
  • 中國圖書分類:思維
定  價:NT$380元
優惠價: 85323
可得紅利積點:9 點

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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

目次

書評

  你有思想,我也有思想,但「思想」到底是什麼?

  一般所謂思想,指的是心靈的運作活動,包括猜測、分析、推理、懷念、期望、追求、幻想等等,範圍相當廣泛。作者從中挑選,將為了解決問題、具有目的的思想,稱為「思考」。諸如為了發掘事實,追求真理;為了權衡比較,決定最可行的行動方向。這類思想,必須講求步驟、重視方法、注意有效與否,直到問題解決了,才算是思想的終止。
  本書所要探究的,就是與「思考」相關的六十個題目。除了深入淺出的理論探析,作者還精心設計了讓讀者進行腦力激盪的「問題與討論」,以一萬零八十一個問題,幫助讀者掌握思考方法的訣竅!

 

  • 先有雞還是先有蛋?
  • 電腦如何幫助我們推理?
  • 「記憶」在解決問題的過程中,扮演什麼樣的角色?
  •   說「有」某樣東西是什麼意思?
  • 「心靈」是什麼?
  •   所謂的「不可說,不可說」,真的什麼都沒有說嗎? 

何秀煌

學歷
臺灣大學哲學碩士
美國密西根州立大學哲學博士
 
經歷
香港中文大學哲學系系主任、研究院哲學學部主任、文學院院長、大學通識教育主任
 
現況
從事研究與寫作
 
著作
《人生小語》系列十輯
《人性‧記號與文明》
《文化‧哲學與方法》
《哲學智慧的尋求》
《哲學的智慧與歷史的聰明》
《記憶裡有一個小窗》
《記號‧意識與典範》
《異鄉偶書》
《從通識教育的觀點看》
《傳統‧現代與記號學》

再版說明

    這是一本關於思想方法、語言哲學、真理與邏輯的入門書,由前香港中文大學文學院院長何秀煌教授為一般讀者所設計。本書首要特色在於說理清晰、行文流暢、舉例平實簡單,令讀者在瀏覽之際,便能快速的掌握內容。其二特色是何秀煌教授所精心設計的「問題與討論」,將正文中需要提醒或是強調的重點,以趣味的提問方式拋出,促使讀者自我檢視與反思。看似艱澀的「思想方法」,在此雙重特色的配合下,即以輕鬆的面貌與讀者見面。
    適值本書再版之際,除重新設計版式外,更修正了舊版文字的訛誤及疏漏,相信對讀者在閱讀的便利及舒適上,都有很大的助益。誠邀讀者諸君,依循著何秀煌教授精準而輕快的筆觸,一起進行思想的解放與重構。
 
三民書局編輯部 謹識

前 言


  這本書所討論的是思想方法。它的目的在於幫助讀者,使他們能夠運用書中介紹和討論的原理,做出合理有效的思考。
  思考的目的,在於解決問題。因此本書對於思考與問題之間的關聯,問題的意義和種類,各種不同的解答問題的辦法,做了詳細的分析和討論。由於一般的問題是用語言文字加以表達的,解答問題時,我們也是出諸語文方式的,甚至有許多問題是寄伴在我們的語言上,應運而生的;因此書中討論了語言的用法,意義的性質,有義性和無義性的分界;並且基於語文意義,劃分不同性質的真理,以及相應於這些不同性質的真理的不同種類的科學。最後我們論及推理的性質與內容,介紹邏輯的特性與邏輯的方法。尤其注意闡明邏輯解析的目的和限制,介紹邏輯上的演證技巧。
  因為本書的主要目的,是想奉獻給每一位愛好思考的人士閱讀的。所以我沒有假定讀者方面具備有任何的專門知識。書中的正文部分,盡可能用淺出深入的處理方式寫成。尤其是開頭幾節,簡短淺顯,易讀易懂;然後逐漸加深,篇幅也慢慢增長。當然,以這種方式來寫書,不可避免地碰到一些難題。比方,在開頭的時候,我們對於許多細節避免詳做細分,以免節外生枝,妨礙純樸。許多從哲學的觀點看,應該有的分際和細膩,也只有等待在隨後的章節裏逐步補充。這完全是為了方便學習,令讀者容易接受而做的。
  本書的特點之一,就是習題豐富。這雖然只是一本二十五萬字的小書。可是由於每節之後都有「問題與討論」,作者一共發問了一千零八十一個問題。這些問題深淺不同。有的只是正文中所標明的原則的簡單應用,有的卻需要動用一些思考,更有一些是要細細思索,才能獲得結論的。其中有許多的問題,作者並不是直截了當地發問就算了事。常常在發問問題時,作者先提出一些簡單的討論。甚至在發了問題之後,也常常為讀者提供一些線索,做為解答的「提示」。
  我希望每位讀者都能設法做一做書中的每一個習題。就是一開頭就存心不做習題的人,我也希望他在每讀過一節之後,瀏覽一下緊隨其後的「問題與討論」。作者把它當做這本書的「本體」的一部分處理,而不是把它當做可有可無,不關緊要的枝節。我甚至希望讀者尤其是初學的人讀完全書之後,能夠從頭回顧一下以前試做過的問題。我相信他們會發覺以前不會做的,現在會做了;以前做不好的,現在做得更好;以前不甚有把握的,現在較有把握了。這是一種心智成長的表徵。在人生的過程裏,還有比發覺自己的智慧增長更快樂的事嗎?
  討論思想方法的著作,當然不是寫來供人風騷玩賞的。它是寫來供人練習,精進思想的。因此,讀者在閱讀的時候,實際動用腦子,進行思索,參與解答問題是很重要的。也因此,寫此書時,作者有意地在不損傷容易領會的原則之下,力求表達的嚴格與精確,有時甚至運用不是慣常通俗的表現方式,來陳述論點和表構論證;希望讀者能夠在研讀和演作之間,潛移默化,加強思想方法的訓練。
  作者雖然不相信思想方法是完全獨立於哲學學派之外,儼然中立的。但是在本書裏頭,除了對於意義的討論之外,作者卻盡可能地避免灌輸給讀者他自己所信持的哲學成見。在「問題與討論」裏頭,尤其如此。長久以來,我是站在教室的黑板前面的人,我時常感覺到我應該對學生說:「有時候我只能為你們提出問題,而不能獨斷地給與解答;因為當我這麼做的時候,無異置你們於死巷之中」。現在在本書裏,當我發問某些問題時,也懷著類似的心情。
  前面已經說過,這本書是要寫給一般對思考有興趣的人士閱讀的。我尤其希望那些有興趣並且有志於哲學思索的初學者,有機會閱讀一過。願它能在他們的心靈裏,泛起一些思緒與漪漣。至於那些對於邏輯有興趣的學生,我希望他們能夠細心領會本書對於邏輯和邏輯解析的闡釋。有許多人學邏輯與教邏輯,只一味地盲目沉溺於符號的演算,而忽略了對於邏輯性質的考察和領會。這是一件極為遺憾的事。
  當然讀者在讀過本書之後,還應該不斷前進,繼續登高。書只是一座橋樑,它本身不是目的。它是路,不是天堂。
  雖然我相信好讀書永遠是種美德,可是好寫書卻往往是種罪惡。但願這本書的性質與寫法,不要為這個美德貧乏的世界,增加一分多餘的罪惡。
  書成之日,我望著一大堆原稿,祈望它對初學者富有啟發和引導的功用。如果這本書對於其他的人士,也有所助益;那雖非完全出乎意外,卻是一分額外的喜悅。

何 秀 煌
寫於香港中文大學崇基學院哲學系

思想方法導論
目次
再版說明
前 言
第一部分:問題與思考
1思想與思考
2思考的分析
3思考與信念:理論問題與實際問題
4不完整的思考
5問題的分析
6問題的有解與無解
7問題與方法:試誤法,模仿法,定規法和運思法
8電腦會不會思考?
第二部分:解答與核驗
9問題的種類(上):事實與核驗
10問題的種類(下):說明與解釋
11問題的陳構與解答
12解答的尋取和核驗(一):觀察
13解答的尋取和核驗(二):推理
14解答的尋取和核驗(三):記憶與權威
15解答的尋取和核驗(四):發掘與察照
16經驗的核驗(上):事實與真假
17經驗的核驗(中):驗證
18經驗的核驗(下):檢證
19邏輯的核驗
20證明與自明
21種種證法(上):直接證法與條件證法
22種種證法(下):間接證法,例舉證法,反例證法與數學歸納法
第三部分:語言與意義
23語言‧記號與意義
24語言‧概念與思考
25語言世界和現實世界
26語文意義的「客觀性」
27語言的用途
28傳知表信的用法
29陳示佈構的用法
30抒情動感與祈求律令的用法
31導引句‧問句與命題
32語詞的意義
33有義性和可表達性
34情緒意義
第四部分:語言與真理
35語言的類別和語言的層次
36語句的樣型與內容(上)
37語句的樣型與內容(下)
38真句‧真理和必然述句(上)
39真句‧真理和必然述句(下)
40分析命題與綜合命題
41理性的真理與事實的真理
42純理科學與經驗科學
43界說與真理
44翻譯與真理
第五部分:邏輯與方法
45推論與推衍
46真假對錯與涵蘊關係
47邏輯規則與邏輯方法
48邏輯規則與邏輯方法例釋:三段論
49范氏圖解
50范氏圖解(續):三段論回顧
51邏輯字詞,邏輯結構與邏輯解析
52語句邏輯與真值函數邏輯
53真值函數的邏輯語言
54真值表與定規證法
55謂詞與謂詞邏輯
56謂詞邏輯的語言
57模型論證法
58語言的邏輯和邏輯的語言:邏輯解析回顧
59邏輯與系統
60演繹推論與歸納推論

發表人:小花
2011/05/19 15:04
這本書除了在內容的說明文字很詳細之外,問題與討論的設計更讓我驚豔ㄋ!因為,作者所設計這些問題,真的很像討論課堂上的題目,不禁讓我聯想到,助教帶領我們上討論課的情景,甚至比助教提出來的問題更有深度!

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