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點擊中美課堂：中美教學模式操作性比較（簡體書）
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商品簡介
目次
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《點擊中美課堂:中美教學模式操作性比較》是一位中學教師結合自身在美國學習所得的比較研究。作者憑借理論創新的勇氣和獨具匠心的研究角度，全面介紹、分析和對比了當代中美中小學課堂常見的十一種教學模式，并相應地給出兩國一線教師運用各類教學模式的課堂教學案例。《點擊中美課堂:中美教學模式操作性比較》對開闊中小學一線教師的國際視野，更好地認識和實踐常用教學模式具有較強的指導意義。
目次
第一章 曲徑通幽——探究發現模式
第一節 探究——發現模式是什麼
第二節 看清廬山真面目——模式的設計
第三節 中關實戰演練
第二章 團隊無敵——合作學習模式
第一節 合作學習並不神秘——合作學習設計思想
第二節 “未成曲調先有情”——模式的設計
第三節 中關實戰演練
第三章 開門見山——直接講授教學模式
第一節 “多災多難”的講授法——直接講授教學模式是什麼
第二節 講授也要得法——模式的設計
第三節 中美實戰演練
第四章 由淺入深——概念獲得模式
第一節 概念其實並不難——概念獲得模式介紹
第二節 科學設計——模式的設計
第三節 中關實戰演練
第五章 水落石出——概念發展模式
第一節 概念發展模式是什麼
第二節 讓學生豐富和發展先前的知識——概念發展的模式
第三節 中關實戰演練
第六章 變亦有道——變換法模式
第一節 比喻的威力——變換法模式是什麼
第二節 變換的旅程——模式的設計
第三節 中美實戰演練
第七章 前因后果——因果模式
第一節 假設因果得出結論——因果模式介紹
第二節 八個步驟——模式的設計
第三節 中關實戰演練
第八章 集思廣益——課堂討論模式
第一節 鼓勵多個答案，歡迎反對觀點——課堂討論模式介紹
第二節 正確引導是討論成功的靈魂——模式的設計
第三節 中美實戰演練
第九章 沖突出戲——沖突模式
第一節 選擇一個沖突——沖突模式是什麼
第二節 圍繞沖突做文章——沖突模式的設計
第三節 中關實戰演練
第十章 層層遞進——價值發展模式
第一節 一門課的價值是什麼——價值發展模式介紹
第二節 探索與主題相關的問題——價值發展模式設計
第三節 中美實戰演練
第十一章 快樂記憶——記憶的模式
第一節 長期記憶為什麼難——記憶的模式介紹
第二節 聯系和序列——記憶模式的步驟設計
第三節 中關實戰演練
附錄幾個綜合的案例
小學綜合案例
初中綜合案例
高中綜合案例
後記
第一節 探究——發現模式是什麼
第二節 看清廬山真面目——模式的設計
第三節 中關實戰演練
第二章 團隊無敵——合作學習模式
第一節 合作學習並不神秘——合作學習設計思想
第二節 “未成曲調先有情”——模式的設計
第三節 中關實戰演練
第三章 開門見山——直接講授教學模式
第一節 “多災多難”的講授法——直接講授教學模式是什麼
第二節 講授也要得法——模式的設計
第三節 中美實戰演練
第四章 由淺入深——概念獲得模式
第一節 概念其實並不難——概念獲得模式介紹
第二節 科學設計——模式的設計
第三節 中關實戰演練
第五章 水落石出——概念發展模式
第一節 概念發展模式是什麼
第二節 讓學生豐富和發展先前的知識——概念發展的模式
第三節 中關實戰演練
第六章 變亦有道——變換法模式
第一節 比喻的威力——變換法模式是什麼
第二節 變換的旅程——模式的設計
第三節 中美實戰演練
第七章 前因后果——因果模式
第一節 假設因果得出結論——因果模式介紹
第二節 八個步驟——模式的設計
第三節 中關實戰演練
第八章 集思廣益——課堂討論模式
第一節 鼓勵多個答案，歡迎反對觀點——課堂討論模式介紹
第二節 正確引導是討論成功的靈魂——模式的設計
第三節 中美實戰演練
第九章 沖突出戲——沖突模式
第一節 選擇一個沖突——沖突模式是什麼
第二節 圍繞沖突做文章——沖突模式的設計
第三節 中關實戰演練
第十章 層層遞進——價值發展模式
第一節 一門課的價值是什麼——價值發展模式介紹
第二節 探索與主題相關的問題——價值發展模式設計
第三節 中美實戰演練
第十一章 快樂記憶——記憶的模式
第一節 長期記憶為什麼難——記憶的模式介紹
第二節 聯系和序列——記憶模式的步驟設計
第三節 中關實戰演練
附錄幾個綜合的案例
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初中綜合案例
高中綜合案例
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