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商品簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

《電算化會計(第3版)》根據高等職業教育電算化會計(會計信息化)課程的教學特點,結合工學結合的教學需要編寫而成,內容分為知識篇、應用篇、實踐篇、案例篇四部分,可供師生按需選用。第1、2章為知識篇,是對電算化會計一般知識與基礎理論的介紹。第3~8章為應用篇,重點介紹與闡述國內主流通用軟件主要功能模塊的應用原理與操作方法,探討通用財務軟件的操作規范與使用技巧。第9~11章為實踐篇,分別精選了當前有代表性的用友和金蝶兩個軟件,依據案例資料內容,結合軟件界面特色,對軟件的操作方法與操作步驟做了系統的引導性描述。第12~13章為案例篇,為學生提供實訓資料。《電算化會計(第3版)》可作為高職院校相關課程的教學用書,也可供財務軟件的高級應用人員或系統管理人員參考使用。

名人/編輯推薦

《電算化會計(第3版)》是高職高專會計類核心課程精品教材系列之一。

目次

第一部分 知識篇
第1章 電算化與財務軟件
1.1 電算化會計概述
1.1.1 電算化會計的由來
1.1.2 電算化會計的發展歷程
1.1.3 電算化會計的特點與作用
1.1.4 電算化會計的發展趨勢
1.2 會計信息系統
1.2.1 會計信息系統的一般概念
1.2.2 會計信息系統的構成
1.2.3 電算化會計信息系統的特征
1.3 會計信息化
1.3.1 會計信息化的概念與內容
1.3.2 會計信息化的特征
1.4 財務軟件
1.4.1 財務軟件及其分類
1.4.2 財務軟件的功能結構
1.4.3 商品化財務軟件的發展
1.5 本章小結
1.6 練習與實訓

第2章 電算化會計的組織與實施
2.1 電算化會計工作的規劃
2.2 電算化會計系統的建立
2.2.1 計算機硬件配置
2.2.2 電算化軟件配置
2.2.3 會計人員配置
2.2.4 會計制度規范的確立
2.3 電算化會計的日常管理
2.3.1 電算化會計日常管理制度的建立
2.3.2 電算化會計日常管理的實施
2.4 電算化會計系統的安全管理
2.4.1 日常安全管理的內容與措施
2.4.2 計算機病毒及其防范
2.5 本章小結
2.6 練習與實訓

第二部分 應用篇
第3章 系統初始化
3.1 賬套設置
3.1.1 賬套的建立
3.1.2 用戶及權限分配
3.2 系統環境參數設置
3.2.1 憑證參數設置
3.2.2 其他參數設置
3.3 系統運行要素設置
3.3.1 部門分類與設置
3.3.2 職員分類與設置
3.3.3 客戶(供應商)分類與設置
3.3.4 存貨分類與設置
3.3.5 通用項目及其設置
3.4 會計科目表的建立
3.4.1 會計科目編碼原則
3.4.2 會計科目設置與錄入
3.4.3 輔助核算科目屬性設置
3.5 期初數據處理
3.5.1 期初余額整理與錄入
3.5.2 輔助核算期初數據錄入
3.5.3 試算平衡
3.6 本章小結
3.7 練習與實訓

第4章 賬務處理
4.1 賬務處理系統概述
4.1.1 賬務處理流程
4.1.2 賬務處理系統的主要功能
4.2 記賬憑證處理
4.2.1 記賬憑證錄入
……
第三部分 實踐篇
第四部分 案例篇
第12章 吳興紡織機械有限公司賬套資料
第13章 太湖園藝用品制造廠賬套資料
參考文獻

書摘/試閱

(6)數據分析崗位。數據分析員負責對計算機內的會計數據進行分析,要求具備一般的軟件操作知識和比較全面的會計知識。大型企業或電算化會計系統實施較成熟的單位應設立這一崗位,數據分析員可由賬套主管兼任。(7)會計檔案管理崗位。檔案保管員負責各種會計檔案資料的保管工作以及數據資料的安全保密工作,這一崗位更強調會計人員的職業道德素質。電算化崗位配置中,應盡量避免不同崗位人員權力與職責的交叉,同時要保持各崗位人員的相對穩定。中小型企業和使用小規模電算化會計系統的單位,可減少崗位設置,或者采取一人多崗的設置方式。2.會計人員培訓電算化會計是一項技術性很強的工作,要用好財務軟件,管好電算化系統,必須經常性地做好電算化會計培訓工作。電算化人員的培訓主要有以下幾種形式。(1)由財政部組織開展的初級、中級和高級培訓。培訓對象是在職的會計人員。初級培訓主要學習計算機的硬件和軟件基礎知識,掌握文字、表格處理的一般方法,掌握通用財務軟件的使用方法;中級培訓主要學習計算機和網絡方面的專業知識,學習財務軟件的初始設置以及系統維護的專業技能,提高對電算化系統的全面維護能力。(2)由軟件公司提供的針對所購置財務軟件的培訓。購買了商品化軟件後,軟件服務商一般都會對用戶進行義務培訓,培訓的目的是讓用戶學會獨立使用和維護財務軟件。這種培訓在內容上側重對財務軟件的操作與應用,也是軟件公司提高售後服務質量的措施之一。(3)根據電算化工作需要,由單位自行組織的主題培訓。有條件的大中型企業常常采用這種培訓形式。主題培訓可有針對性地解決財務軟件運行中的關鍵技術問題,使電算化工作能夠順利開展。這種培訓可以彌補前兩種培訓的不足,并有可能結合電算化會計崗位職責對不同人員實施不同側重的訓練。就我國目前狀況看,高層7欠的復合型人才仍比較缺少,尤其是掌握計算機網絡方面前沿技術的會計人員更是短缺,這一點一直以來都是大中型企事業單位迅速提高電算化會計管理水平的瓶頸,同時也對培養具有多學科技術優勢的復合型人才提出了現實要求。

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