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窮養男孩100招(簡體書)
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目次

書摘/試閱

“窮養”男孩,目的只有一個,就是讓孩子變得更加富有。如果家庭條件不好,對于孩子來說,這本身就是一種財富。所謂“千金難買少年貧”、“自古英雄多磨難”。貧寒的家境往往能激發出孩子的斗志,更能培養出孩子堅強的毅力:如果家庭十分富裕。那么通過“窮養”。  則可以讓孩子跳出“從來紈?少偉男”的魔咒。成為一個真正的男子漢。不僅能固守家業,更能發揚光大。  對于男孩子來說,與其讓他和別人比自己擁有什么,不如比自己沒有什么!比如驕縱、貪婪、任性、懶惰、狂妄這些毛病。如果你的孩子都擁有,那么即使你有再大的家業也是沒有用的…… 一個人的成長,是離不開家教的。有成功的孩子,必然會有偉大的父母。《窮養男孩100招》給父母們支了100招最實用,也最簡單易行的“窮養”之道,愿每個男孩都能成長為真正的男子漢!
男孩需要窮養,是為了讓他更加富有。他自身擁有的,比萬貫家產更彌足珍貴……有一種財富,是看不見的,屬于精神上的財富,比如:想象力、行動力、意志力、創造力……所有的這些,都是讓孩子受用終生的財富。男孩的空間感知能力比女孩好,女孩的語言能力比男孩強。當他們還在母體中時,女孩大腦的發育速度就明顯快于男孩大腦的發育速度。所以,養育男孩、養育女孩天生就不一樣。只有經歷過坎坷磨礪、性情堅忍的人才能擔當大任,只有“窮”過的男孩才明白優裕生活的可貴,才知道如何去創造財富,才懂得珍惜來之不易的幸福生活。凌永放編著的《窮養男孩100招》通過各種案例讓家長和老師知道如何“窮養”男孩,窮養男孩不僅是一種教育投資,更是對男孩一生的投資。
在《周易》的“家人”卦中,曾有“富家大吉”這樣的爻辭,其大意是:能夠使家庭富起來,自然就會吉祥如意了。對于“家人”卦中的這句話,不管是站在哪個角度上去看,似乎都不難理解。尤其是對于家教來說,就更不用說了,畢竟如果沒有錢的話,連孩子都養不起,還怎么教呢?只有家里富裕了,才能給孩子提供更好的營養,給孩子買最好的玩具,讓孩子上最好的學校,接受最好的教育。但是,如果我們僅僅這樣去理解這句話,那就未免太片面,或者太表面化了。  其實,“富家大吉”中的這個“富”字,所包含的并非僅僅只是金錢,因為金錢多了,未必會“大吉”,這一點不管是從歷史的角度上來看,還是站在當代的立場上來講,都是很容易看明白的。可見,這個“富” 字,除了金錢,應該還包含更多的東西在里面。我們可以試想一下,一個很富裕的家庭,如果是為富不仁的話,那么別說“富不過三代”,能官一代都很難。相反,一個家庭,即使現在還不算富裕,甚至還很貧窮,但如果是“積善之家”,則“必有余慶”,總有一天,這個家庭會真正富裕起來的。所以,父母送給孩子最大的財富,其實不是金錢,也不是安逸的生活,而是德行、能力、智慧等這些內在的綜合素質。那么,父母應該怎么做,才能讓孩子擁有這些內在的綜合素質呢?那就得從“窮養”開始! 當然,我們這里所說的“窮養”,實際上也包含了三種含義:第一種是簡單的貧窮,也就是說由于家庭條件不好,即使想“富養”也不可能,所以只好“窮養”;第二種是“富而窮”,也就是說你的家庭雖然十分富裕,但為了讓孩子學會節儉,學會吃苦,而對孩子進行嚴格的管教;第三種是“富養”,而且是大富,只是這是一種看不見的大富,因為這是一種精神上的財富,比如想象力、行動力、意志力、創造力,等等,所有的這些,可以說都是讓孩子受用終生的財富。  由此可見,所謂的“窮養”,其目的只有一個,那就是為了讓孩子變得更加富有。如果你的家庭條件不好,那么對于孩子來說,這本身就是一種財富,所謂“千金難買少年貧”、“自古英雄多磨難”,貧寒的家境往往更能激發出孩子的斗志,更能培養出孩子堅強的毅力;如果你的家庭十分富裕,那么通過“窮養”,則可以讓孩子跳出“從來紈?少偉男”的魔咒,成為一個真正的男子漢,不僅將你的家業很好的守住,而且還使之繼續發揚光大。  所以,與其讓孩子去跟別人比自己擁有什么,不如讓孩子去跟別人比自己沒有什么!比如驕縱、貪婪、任性、懶惰、狂妄等這些毛病,如果你的孩子都擁有,那么即使你有再大的家業也是沒有用的,因為他很快就會將你辛苦積累起來的財富揮霍一空。相反,如果你的孩子沒有這些毛病,那么他自然就會擁有踏實、勤奮、謙虛、善良等這些優點,這樣的孩子,即使他日後還不能治國平天下,但齊家絕對是沒有問題的! 一個人的成長,是離不開家教的,有成功的孩子,必然會有偉大的父母。但不管是偉大的天才,還是凡夫俗子,一生下來都是一張白紙,日後會成為一幅畫還是一首詩,全看父母怎么去寫,怎么去畫。所以,家教無小事,因為家庭教育往往能夠影響孩子一生的成長。  這本《男孩窮養100招》就是遵循上述的這些理念,給父母們支了 100招最實用,也最簡單易行‘的教育方法。相信通過這些方法,每一位熱愛孩子、望子成龍的家長一定能夠從中受到一些啟發。  凌永放
第一章 “窮養”讓男孩更懂得規矩第1招 創立良好的家風第2招 有條件的滿足孩子的要求第3招 不袒護孩子的過錯第4招 該管教時一定要管教第5招 讓孩子正視自己的缺點第6招 不要對孩子過度溫柔第7招 不要過分注意孩子的感受第8招 不要把孩子當成“小祖宗”第9招 讓孩子鄙視作弊第10招 讓孩子學會遵守公共秩序第二章 “窮養”讓男孩更懂得知足第11招 讓孩子懂得什么是最高的獎賞第12招 讓孩子做最婷酌自己第13招 讓孩子知道幸福來之不易第14招 讓孩子學會珍惜自己的擁有第15招 告訴孩子什么是真正的富有第16招 別讓孩子拿健康去換虛榮第17招 讓孩子學會把握現在第18招 告訴孩子幸福的含義第19招 讓孩子知道有舍才有得第20招 讓孩子學會“吃虧”第三章 “窮養”讓男孩更懂得感恩第21招 讓孩子學會感恩第22招 讓孩子學會為他人付出第23招 用心去發現讓自己感動的事第24招 有愛就有一切第25招 最珍貴的禮物第26招 讓孩子感謝自己的對手第27招 讓孩子學會換位思考第28招 讓孩子學會回報他人第29招 讓孩子學會擔當第30招 停止抱怨,用心教導第四章 “窮養”讓男孩變得更樂觀第31招 讓孩子擁有樂觀的心態第32招 微笑的力量第33招 學會隨機應變第34招 給心靈貼一劑止痛藥第35招 教孩子學會尋找快樂第36招 讓孩子學會等待第37招 永遠給孩子希望第38招 告訴孩子困難并不可怕第39招 不要讓孩子陷入自責中第40招 讓孩子擁有一顆平常心第五章 “窮養”讓男孩變得更自信第41招 有自信才能贏第42招 告訴孩子沒有人可以替代他第43招 為孩子加油第44招 全力以赴才能戰無不勝第45招 相信自己的孩子是最棒的第46招 讓孩子做到問心無愧第47招 讓孩子為尊嚴而活第48招 告訴孩子人和人是不一樣的第49招 找到孩子最值得贊美的地方第50招 每天給孩子一點暗示第六章 “窮養”讓男孩變得更勇敢第51招 磨煉孩子的膽識第52招 鼓勵孩子去做自己喜歡的事第53招 培養孩子的膽量第54招 讓孩子學會說“不”第55招 鼓勵孩子大膽地去嘗試第56招 讓孩子大膽表現自己第57招 不要讓呵斥成為本能第58招 不要讓孩子總是躲在安樂窩里第59招 告訴孩子成功就在拐角處第60招 幫助孩子除掉恐懼的心理第七章 “窮養”讓男孩變得更獨立第61招 鼓勵孩子走出父母的庇護第62招 告訴孩子自己才最可靠第63招 讓孩子做自己的“聖人”第64招 把事情看得簡單一些第65招 讓孩子擁有自己的想法第66招 讓孩子做自己的主人第67招 讓孩子保持自己的本色第68招 讓孩子明白成功的定義第69招 早日與孩子劃清“界線”第70招 讓孩子學會“自食其果”第八章 “窮養”讓男孩變得更寬容第71招 用寬容打開愛的大門第72招 展開天使的翅膀第73招 讓孩子學會為別人著想第74招 讓孩子擁有一個充實的心靈第75招 讓孩子學會幫助自己的“仇人”第76招 讓孩子學會謙讓第77招 讓孩子學會安慰自己第78招 讓孩子接納不完美的自己第79招 讓孩子學會寬容第80招 讓孩子學會尊重別人第九章 “窮養”更能激發出男孩的潛能第81招 讓孩子竭盡全力第82招 開發孩子的潛能要趁早第83招 把孩子當“天才”來看第84招 培養孩子的優雅氣質第85招 鍛煉孩子的注意力第86招 訓練孩子的觀察力第87招 提高孩子的記憶力第88招 激發孩子的想象力第89招 培養孩子的思維力和理解力第90招 培養孩子的創造力第十章 看看名人如何“窮養”男孩第91招 給孩子掛一塊“警匾”第92招 培養孩子勞動的習慣第93招 讓孩子學會實踐第94招 促兒立志第95招 不讓孩子成為少爺第96招 嚴格要求孩子第97招 讓孩子自己去奮斗第98招 公平對待每一個孩子第99招 將“白癡”變成“神童”第100招 讓孩子學會獨立思考
第8招 不要把孩子當成“小祖宗” “哎呀!小祖宗,你這是怎么了!” “奶奶,我要那個玩具,嗚嗚,我不要這個……”中心商場里面,又一個小男孩子在玩具柜臺前鬧起來了。  “不是剛給你買了這幾個玩具嗎?”奶奶不解地問。  “我不要這個了!我要那個!”孩子嗚咽著說。  “好了,好了,別哭了!就把那個也買了吧。”奶奶無可奈何地說。  不一會兒,孩子抱著新玩具高高興興蹦跳著出了商場的門,而他的奶奶則吃力地提著剛買下來就被孩子淘汰掉的玩具跟在孩子後面。  這個日常生活中很常見的例子,其實就是經常在你我身邊發生的故事。故事中的人物也許就在我們身邊;就在我們家里,就是我們鄰居家或者我們自己的孩子。我們小心翼翼地捧著孩子,怕他受委屈,怕他哭壞了眼睛,怕他不高興……可是我們這樣把孩子當成小祖宗一樣捧著供著,對孩子的成長能夠帶來什么好處嗎? 我們不妨先來看一個真實的故事: 法國有一對老夫妻,因為以前生的幾個孩子都夭折了,直到他們五十多歲時才又生了一個孩子。老年得子,使得這對老夫妻對這個孩子百般呵護,寵愛有加。孩子四五歲時,吃飯、穿衣、睡覺等一切生活行為父母都要親歷親為,不讓孩子單獨做任何事情,害怕孩子會累著,會摔著。就這樣,一晃二十多年過去了,然而,此時已經是大小伙的那個孩子,仍然連最基本的生活都不能自理,甚至連大便還需要七十多歲的父母幫助。  這是一個可悲的真實的故事,而悲劇的始作俑者,恰恰就是這對過于溺愛孩子的父母,正是他們從來都不讓孩子動手,才導致孩子的能力和技能都得不到鍛煉和施展,把本來很健康的孩子培養成為一個弱智的人。  這個故事聽起來雖然有些夸張,但卻是一個真實的故事。而下面的例子,相信很多家長朋友一定不會陌生。  “我家的孩子太不懂事了!”單位的一位同事一上班就跟大家訴苦。  仔細打聽之下,才知道事情的原委。原來他的孩子上小學的時候是爺爺奶奶兩個人專門接送。爺爺牽著孩子的手在前面走,奶奶背著書包在後面跟著,而且由奶奶親自給孩子喂飯。上中學的時候,學校離家比較遠,那位同事怕孩子上學累,就在學校旁邊租了一套房子,讓爺爺奶奶過去照顧孩子的生活起居。然而,孩子對父母的這些做法仍然不滿意,不但學習懶散,還整天嚷著要買手機,并威脅說如果父母不給他買的話,他就去偷同學的錢買。這位同事無奈,只好趕緊給他買了一部手機。可是沒有半年,孩子又說自己的手機過時了,要買那電視上正在宣傳的新產品。同事就又咬牙給他買了一部新款的手機,并讓孩子把舊的手機給自己使用,但兒子卻說舊的手機已經送給自己的好朋友了。同事那個氣啊,自己花一千多塊買的東西,兒子說送人就送人了。給兒子換個新款的手機後,同事以為自己能過一段安穩日子了,誰知道兒子又開始整天念叨著買筆記本電腦。同事很惱火,對兒子大吼道:“你學習不爭氣,玩倒是很在行!”誰知道孩子的火氣更大,竟然離家出走,連學也不上了。那位同事只好全家人出動到處找孩子,最後在孩子同學的指點下才在一家網吧那里找到孩子。“我都快被他折磨瘋了!”同事皺著眉痛心地說道。  很明顯,我這位同事的孩子是被他的全家人給寵壞的。從他兒子上小學就讓爺爺奶奶專門“護送”來看,他的一家就開始對孩子溺愛了;上中學後專門給租房子,又使這種溺愛進一步發展。經過這兩個階段的溺愛,孩子已經完全控制住了父母,所以才對父母的要求越來越多,胃口也越來越大。最後父母無法滿足他的要求時,干脆離家出走,連學也不上了。  有人說父母年紀大了,要把他們當成孩子一樣來養,這當然沒有問題;但如果把孩子當成小祖宗來養,那問題就大了。  其實,教育孩子的方法有很多,但是要有一個原則,那就是要讓孩子參與到我們的生活中來,要讓他們在生活中培養各方面的能力,體驗生活的艱辛和不容易,磨礪他們的品質,讓他們懂得感恩父母和長輩。  有這么一個母親,她每次給孩子買好吃的東西時,總是會說:“這東西這么好吃,我一定要給你姥姥買些。媽媽小時候,姥姥很辛苦。”有時候對孩子說:“爸爸很辛苦,這些好吃的東西一定給爸爸也嘗一嘗。”久而久之,孩子漸漸地學會了為別人著想,并懂得感恩父母的愛。這的確是一位很聰明的媽媽,因為她懂得運用日常生活的每一個細節對孩子進行教育。  因此,千萬不要把孩子當成“小祖宗”一樣供著,因為這樣不但幫不了他,而且還害了他,甚至害了一家人。  ……

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