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目次
書摘/試閱
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《現代漢語（重訂本）》是高等院校文科統編教材，由教育部組織北京師範大學、南京大學、華東師範大學、上海師範大學、上海教育學院和復旦大學六所院校協作編寫。
《現代漢語（重訂本）》共五章節，主要內容為語言，語音，文字，詞彙，語法，修辭。
《現代漢語（重訂本）》共五章節，主要內容為語言，語音，文字，詞彙，語法，修辭。
作者簡介
胡裕樹，教授。安徽績溪人。1945年畢業於暨南大學中文系。歷任復旦大學副教授、教授、中文系主任，中國語言學會第二屆常務理事，上海市語文學會第五屆副會長。專於漢語語法，特別是對詞類劃分和句法分析有研究。著有《數詞和量詞》，合著有《現代漢語語法探索》，主編高等學校教材《現代漢語》、華僑教材《今日漢語》，作品入選《二十世紀現代漢語語法“八大家”選集》。
名人/編輯推薦
《現代漢語(重訂本)》為高等學校文科教材之一。
目次
緒論
第一節 語言
第二節 現代漢語
第三節 現代漢語規范化
第四節 現代漢語的特點
第五節 現代漢語的整體性
第六節 現代漢語學科要為實現四個現代化服務
第一章 語音
第一節 語音概說
第二節 聲母
第三節 韻母
第四節 聲調
第五節 音節
第六節 音變
第七節 語調和朗讀
第八節 語音規范問題
第二章 文字
第一節 漢字的字體
第二節 漢字的特點和結構
第三節 漢字的現狀
第四節 漢字的整理、標準化和用字的規范化
第三章 詞匯
第一節 語素、詞和詞匯
第二節 詞的構造
第三節 多義詞和同音詞
第四節 同義詞和反義詞
第五節 詞匯的構成部分
第六節 詞典和字典
第四章 語法
第一節 語法和語法體系
第二節 詞的分類(上)
第三節 詞的分類(下)
第四節 詞組和句法分析
第五節 句子和句子分析(上)
第六節 句子和句子分析(下)
第七節 句子的特殊成分
第八節 句式的變換及其應用
第九節 復句(上)
第十節 復句(下)
第十一節 語氣和口氣
第十二節 標點符號
第五章 修辭
第一節 修辭概說
第二節 詞語的運用
第三節 詞語的配合
第四節 句子的錘煉
第五節 句式的選擇
第六節 語體和風格
附錄
後記
第一節 語言
第二節 現代漢語
第三節 現代漢語規范化
第四節 現代漢語的特點
第五節 現代漢語的整體性
第六節 現代漢語學科要為實現四個現代化服務
第一章 語音
第一節 語音概說
第二節 聲母
第三節 韻母
第四節 聲調
第五節 音節
第六節 音變
第七節 語調和朗讀
第八節 語音規范問題
第二章 文字
第一節 漢字的字體
第二節 漢字的特點和結構
第三節 漢字的現狀
第四節 漢字的整理、標準化和用字的規范化
第三章 詞匯
第一節 語素、詞和詞匯
第二節 詞的構造
第三節 多義詞和同音詞
第四節 同義詞和反義詞
第五節 詞匯的構成部分
第六節 詞典和字典
第四章 語法
第一節 語法和語法體系
第二節 詞的分類(上)
第三節 詞的分類(下)
第四節 詞組和句法分析
第五節 句子和句子分析(上)
第六節 句子和句子分析(下)
第七節 句子的特殊成分
第八節 句式的變換及其應用
第九節 復句(上)
第十節 復句(下)
第十一節 語氣和口氣
第十二節 標點符號
第五章 修辭
第一節 修辭概說
第二節 詞語的運用
第三節 詞語的配合
第四節 句子的錘煉
第五節 句式的選擇
第六節 語體和風格
附錄
後記
書摘/試閱
當前語文工作的主要任務是：促進現代漢語規范化，大力推廣和積極普及普通話：研究和整理現行漢字，擬定現代用字的各項標準：研究并鑒定漢語漢字的信息處理；進一步推行漢語拼音方案，并使漢語拼音方案在實際使用中完善化；加強有關語言文字應用的社會調查和科學研究，努力做好同語言文字有關的社會服務工作。
要實現四個現代化，必須提高整個中華民族的科學文化水平，其中一個重要的方面就是提高語文水平。不論是在社會主義革命時期，還是在社會主義建設時期，語文都是極為重要的工具。老一輩革命家，歷來都十分重視語言的學習和運用。毛澤東曾經在《反對黨八股》里說過：“一個人只要他對別.人說話，他就是在做宣傳工作。只要他不是啞巴，他就總有幾句話要講的。所以我們的同志都非學習語言不可。”抗日戰爭時期，周恩來在重慶指導《新華日報》工作，經常對身邊的工作人員說：“我們決不能有絲毫馬虎，如一句話錯了，一個字錯了，都有關四萬萬五千萬人民的利益。”?要搞現代化建設，如果沒有較高的語文水平，就不能理解和掌握先進的科學文化知識；語文上的混亂和錯誤，輕則不能準確表達思想，降低工作效率，重則在政治上、經濟上會造成嚴重差錯和巨大損失。因此，任何時候，對語文都不可等閑視之。要努力掌握漢語規律，促進語言文字規范化，為祖國語言的純潔和健康而奮斗。
在實現四個現代化的過程中，國際間經濟文化交流迅速發展，國際交往越來越頻繁。現在，我們的朋友遍天下，要求學習漢語的國際友人越來越多了。
要實現四個現代化，必須提高整個中華民族的科學文化水平，其中一個重要的方面就是提高語文水平。不論是在社會主義革命時期，還是在社會主義建設時期，語文都是極為重要的工具。老一輩革命家，歷來都十分重視語言的學習和運用。毛澤東曾經在《反對黨八股》里說過：“一個人只要他對別.人說話，他就是在做宣傳工作。只要他不是啞巴，他就總有幾句話要講的。所以我們的同志都非學習語言不可。”抗日戰爭時期，周恩來在重慶指導《新華日報》工作，經常對身邊的工作人員說：“我們決不能有絲毫馬虎，如一句話錯了，一個字錯了，都有關四萬萬五千萬人民的利益。”?要搞現代化建設，如果沒有較高的語文水平，就不能理解和掌握先進的科學文化知識；語文上的混亂和錯誤，輕則不能準確表達思想，降低工作效率，重則在政治上、經濟上會造成嚴重差錯和巨大損失。因此，任何時候，對語文都不可等閑視之。要努力掌握漢語規律，促進語言文字規范化，為祖國語言的純潔和健康而奮斗。
在實現四個現代化的過程中，國際間經濟文化交流迅速發展，國際交往越來越頻繁。現在，我們的朋友遍天下，要求學習漢語的國際友人越來越多了。
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