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目次
第一節 中國的閱讀療法
第二節 國外的閱讀療法
第二章 閱讀療法的基本理論
第一節 概念
第二節 閱讀療法的作用機理
第三節 閱讀療法的類型
第四節 閱讀療法的方法與步驟
第五節 閱讀療法與信息療法、藝術療法的關系
第三章 閱讀療法研究的內容、任務與方法
第一節 研究的內容
第二節 研究的任務
第三節 研究的方法
第四章 閱讀療法的副作用及其干預控制
第一節 閱讀療法的副作用
第二節 干預控制
第五章 循證閱讀療法
第一節 循證醫學基礎知識
第二節 循證閱讀療法基礎知識
第三節 循證閱讀療法實施
第六章 閱讀療法的展望
第一節 閱讀療法的分析
第二節 閱讀療法的發展趨勢
第七章 閱讀療法的應用實踐
第一節 閱讀療法在健康人群中的應用
第二節 閱讀療法在亞健康人群中的應用
第三節 閱讀療法在疾病人群中的應用
第八章 閱讀療法信息資源的分布與檢索
第一節 閱讀療法信息資源的分布
第二節 閱讀療法信息檢索
第九章 閱讀療法在醫學圖書館的應用
第一節 醫學圖書館的優勢
第二節 閱讀療法在高等醫學院校圖書館的應用
第三節 閱讀療法在醫院圖書館的應用
第十章 閱讀療法書目介紹
第一節 閱讀療法書目概述
第二節 發展性閱讀治療書目
第三節 臨床性閱讀治療書目
第十一章 閱讀療法的實施
第一節 明確閱讀療法的治療人群
第二節 確定閱讀治療師
第三節 書目選擇與編制
第四節 閱讀治療過程
第五節 療效評價
第六節 用戶反饋
第七節 閱讀療法實施的注意事項
第八節 閱讀療法實施的前景展望
第十二章 閱讀療法的臨床應用案例實錄
第一節 閱讀療法在高血壓病治療中的應用——文獻綜述
第二節 參編者的研究成果
第三節 檢索所得的閱讀療法實施的典型案例(摘編)
第四節 閱讀療法在圍手術期患兒護理中應用研究
一份完整的閱讀療法臨床應用研究的成果資料
參考文獻
書摘/試閱
人類社會初期,由于還未創造出文字,人們要交流思想情感和實踐經驗,只能依靠簡單的口頭語言進行。當人類社會發展到一定的階段,人們深感在實踐中總結出的經驗還需要記錄在案,以便于保存和交流并傳給後人廣泛使用,就產生了最初形態的文字,中國古老的甲骨文將人們的實踐經驗用文字記錄在一定的固態物體上,如甲骨、樹皮、泥板、木板、石片、竹板等,并將其進行整理,使之有序化,這便形成了最古老的文獻——圖書。與此同時,人們在實踐中感到還必須采取各種有效的方法和手段與人類的生老病死作斗爭,才能世代生存下去,繁衍不息,這便形成了一門很重要的科學——醫藥學。本書所闡述的閱讀療法就是人們用來與疾病作斗爭的重要手段之一。王波先生在其專著《閱讀療法》第92頁中指出,“恐怕在甲骨文產生之時,閱讀療法就萌芽了”。自那以後,閱讀療法經過了數千年漫長歲月的發展,從問世到今天達到空前發展并被國內外廣泛應用到人類的防病治病中,充分地向人們彰顯了閱讀療法在防病治病中的獨特功效,在促進人類的健康方面發揮了不可替代的作用。閱讀療法作為人們與疾病作斗爭的一種重要手段,它的產生和發展與其他事物發展趨勢一樣,遵循著一條共同的規律,那就是隨著社會文化科學技術的出現而出現,是為滿足人類社會的需要而產生和發展的,是人類社會發展到一定階段的產物和必然結果,與人類社會息息相關,不可能孤立地產生,更不可能孤立地發展。
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