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北大綠卡：語文 小學四年級下(人教版)（簡體書）
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商品簡介
目次
商品簡介
《北大綠卡·小學語文四年級.上(人教版)》是東北師范大學出版社全心打造、傾情奉獻給莘莘學子的系列教輔讀物。該書具有以下特點：
第一，覆蓋面全。該叢書以人教社新課標教材為藍本，配備了從小學到初、高中各科、各年級系列教輔，同時還涵蓋了北師大版、華東師大版、滬科版、滬教版、蘇教版、滬粵版、浙教版、冀教版等版本。
第二。體例新。該叢書從理順本章或本節知識切入，在自主學習的基礎上采取講例、講練對照，以練為主，雙欄對照排版，雙色印刷的形式，突出重點，使體例清新明了。同時根據各學科的特點，分別設計了不同的編寫體例，這樣更能突出《北大綠卡·小學語文四年級.上(人教版)》的實用性。
第三，夯實基礎。正確并全面地掌握教材中的基本概念。基本理論是學習的根本，任何成績的取得都源于對教材基礎知識的點滴積累及深入體會，基礎知識是形成能力的前提，因此，《北大綠卡·小學語文四年級.上(人教版)》特別注重對基礎知識的講解和練習。有專家說：分析問題和解決問題的能力是練出來的，只有運用所學的知識去解決問題，才能不斷提高自己的能力。本叢書正體現了這一宗旨。
第四。對教材的講解精。《北大綠卡·小學語文四年級.上(人教版)》對教材知識點的講解真正體現了圍繞重點，突破難點，精講精析，使學生透徹地理解并掌握教材；能以不變應萬變，舉一反三，觸類旁通。
第五，注重能力培養。該叢書注重考綱、考點的提煉總結，注重對考試題型的變化和掌握，注重例題和習題的典型性和遷移性，避免隨意性和孤立性。體現從基礎到提高，由課內到課外，由綜合創新再到中考和高考，實現從知識到能力的飛躍，使學生獲得可持續發展的能力。
第一，覆蓋面全。該叢書以人教社新課標教材為藍本，配備了從小學到初、高中各科、各年級系列教輔，同時還涵蓋了北師大版、華東師大版、滬科版、滬教版、蘇教版、滬粵版、浙教版、冀教版等版本。
第二。體例新。該叢書從理順本章或本節知識切入，在自主學習的基礎上采取講例、講練對照，以練為主，雙欄對照排版，雙色印刷的形式，突出重點，使體例清新明了。同時根據各學科的特點，分別設計了不同的編寫體例，這樣更能突出《北大綠卡·小學語文四年級.上(人教版)》的實用性。
第三，夯實基礎。正確并全面地掌握教材中的基本概念。基本理論是學習的根本，任何成績的取得都源于對教材基礎知識的點滴積累及深入體會，基礎知識是形成能力的前提，因此，《北大綠卡·小學語文四年級.上(人教版)》特別注重對基礎知識的講解和練習。有專家說：分析問題和解決問題的能力是練出來的，只有運用所學的知識去解決問題，才能不斷提高自己的能力。本叢書正體現了這一宗旨。
第四。對教材的講解精。《北大綠卡·小學語文四年級.上(人教版)》對教材知識點的講解真正體現了圍繞重點，突破難點，精講精析，使學生透徹地理解并掌握教材；能以不變應萬變，舉一反三，觸類旁通。
第五，注重能力培養。該叢書注重考綱、考點的提煉總結，注重對考試題型的變化和掌握，注重例題和習題的典型性和遷移性，避免隨意性和孤立性。體現從基礎到提高，由課內到課外，由綜合創新再到中考和高考，實現從知識到能力的飛躍，使學生獲得可持續發展的能力。
目次
第一組
1 古詩詞三首
2 桂林山水
3 記金華的雙龍洞
4 七月的天山
第二組
5 中彩那天
6 萬年牢
7 尊嚴
8 將心比心
第三組
9 自然之道
10 黃河是怎樣變化的
11 蝙蝠和雷達
12 大自然的啟示
第四組
13 夜鶯的歌聲
14 小英雄雨來
15 一個中國孩子的呼聲
16 和我們一樣享受春天
第五組
17 觸摸春天
18 永生的眼睛
19 生命生命
20 花的勇氣
第六組
21 鄉下人家
22 牧場之國
23 古詩詞三首
24 麥哨
第七組
25 兩個鐵球同時著地
26 全神貫注
27 魚游到了紙上
28 父親的菜園
第八組
29 寓言兩則
30 文成公主進藏
31 普羅米修斯
32 漁夫的故事
期末自我評價
參考答案
1 古詩詞三首
2 桂林山水
3 記金華的雙龍洞
4 七月的天山
第二組
5 中彩那天
6 萬年牢
7 尊嚴
8 將心比心
第三組
9 自然之道
10 黃河是怎樣變化的
11 蝙蝠和雷達
12 大自然的啟示
第四組
13 夜鶯的歌聲
14 小英雄雨來
15 一個中國孩子的呼聲
16 和我們一樣享受春天
第五組
17 觸摸春天
18 永生的眼睛
19 生命生命
20 花的勇氣
第六組
21 鄉下人家
22 牧場之國
23 古詩詞三首
24 麥哨
第七組
25 兩個鐵球同時著地
26 全神貫注
27 魚游到了紙上
28 父親的菜園
第八組
29 寓言兩則
30 文成公主進藏
31 普羅米修斯
32 漁夫的故事
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