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社會研究方法（簡體書）
- 系列名：公共管理碩士(MPA)系列教材
- ISBN13：9787300145648
- 出版社：中國人民大學出版社
- 作者：陳振明
- 裝訂／頁數：平裝／390頁
- 出版日：2012/01/01
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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
《公共管理碩士（MPA）系列教材：社會研究方法》是以政府為核心的公共部門運用管理學、政治學、經濟學、法學、社會學、系統科學等多學科理論與方法對國家和公共組織進行有效治理的管理活動。公共管理學是運用管理學、政治學、經濟學等多學科理論與方法研究公共組織，尤其是政府組織的管理活動及其規律的學科體系。它是一個科際整合的交叉學科群，是以解決公共問題為導向的應用科學。
中國作為一個統一的國家有幾千年的歷史，在政府管理領域有著豐富的經驗，這些經驗對世界很多國家都產生過重要影響。從這個意義上說，中國是公共管理理論與實踐的發源地之一。
現代公共行政與公共管理的研究和教育于20世紀初在西方興起，迄今有上百年的歷史。我國從20世紀80年代開始公共行政與公共管理研究和教育的恢復和重建，自此以後公共行政與公共管理的研究和教育得到長足發展。
中國作為一個統一的國家有幾千年的歷史，在政府管理領域有著豐富的經驗，這些經驗對世界很多國家都產生過重要影響。從這個意義上說，中國是公共管理理論與實踐的發源地之一。
現代公共行政與公共管理的研究和教育于20世紀初在西方興起，迄今有上百年的歷史。我國從20世紀80年代開始公共行政與公共管理研究和教育的恢復和重建，自此以後公共行政與公共管理的研究和教育得到長足發展。
作者簡介
陳振明，男，1959年生，廣東人，廈門大學公共事務學院院長，教授、博士生導師，教育部“長江學者”特聘教授。兼任廈門大學公共政策研究院院長，廈門大學學位評定委員會委員，廈門大學社會科學部委員；福建省人民政府顧問，國務院學位委員會公共管理學科評議組成員，國家社會科學基金政治學學科專家評審組成員，第12屆國家自然科學基金委員會管理學部專家評審組成員，全國公共管理碩士（MPA）專業學位教育指導委員會委員，全國公共管理類本科專業教學指導委員會委員，全國行政管理教學研究會副會長，中國行政管理學會常務理事；中山大學行政管理研究中心等四個教育部文科重點研究基地的學術委員會委員或兼職教授；《中國行政管理》、《政治學研究》、《國際行政科學評論》（中文版）等十多家學術雜志的編委或學術委員會委員。
主要從事公共管理與公共政策及政治學理論等領域的研究與教學工作，為廈門大學公共管理與政治學兩個一級學科博士點、廈門大學“985工程”及“211工程”三期一流學科——“公共管理學科”建設項目的主要學術帶頭人。承擔了5項國家自然科學基金或國家社科基金項目（包括1項國家自然科學基金重點項目）以及20多項省部級課題及政府部門或企事業單位委托的調研咨詢課題的研究工作，承擔了國家級精品課程“政策科學”的建設任務。已出版《理解公共事務》等8部專著，主編“公共管理與公共服務系列”、“公共管理與政治學系列”、“公共管理學科前沿叢書”、“廈門大學公共事務文庫”、“廈門大學公共管理系列”等叢書，主譯“公共政策經典譯叢”等譯著，在《中國社會科學》、《新華文摘》等雜志發表學術論文200余篇。作為獨立完成人或第一作者獲得國家、省部級科研與教學獎20次，包括中國高校人文社會科學研究優秀成果三等獎1次，福建省優秀教學成果特等獎1次，福建省社會科學優秀成果一等獎4次、二等獎6次。人選全國宣傳文化系統“四個一批”人才；獲得教育部高校青年教師獎、福建省高等學校教學名師獎、寶鋼教育基金優秀教師特等獎提名獎，兩度獲得國務院特殊津貼（1995年、2008年）；，被媒體評為首屆“中國杰出社會科學家”。
主要從事公共管理與公共政策及政治學理論等領域的研究與教學工作，為廈門大學公共管理與政治學兩個一級學科博士點、廈門大學“985工程”及“211工程”三期一流學科——“公共管理學科”建設項目的主要學術帶頭人。承擔了5項國家自然科學基金或國家社科基金項目（包括1項國家自然科學基金重點項目）以及20多項省部級課題及政府部門或企事業單位委托的調研咨詢課題的研究工作，承擔了國家級精品課程“政策科學”的建設任務。已出版《理解公共事務》等8部專著，主編“公共管理與公共服務系列”、“公共管理與政治學系列”、“公共管理學科前沿叢書”、“廈門大學公共事務文庫”、“廈門大學公共管理系列”等叢書，主譯“公共政策經典譯叢”等譯著，在《中國社會科學》、《新華文摘》等雜志發表學術論文200余篇。作為獨立完成人或第一作者獲得國家、省部級科研與教學獎20次，包括中國高校人文社會科學研究優秀成果三等獎1次，福建省優秀教學成果特等獎1次，福建省社會科學優秀成果一等獎4次、二等獎6次。人選全國宣傳文化系統“四個一批”人才；獲得教育部高校青年教師獎、福建省高等學校教學名師獎、寶鋼教育基金優秀教師特等獎提名獎，兩度獲得國務院特殊津貼（1995年、2008年）；，被媒體評為首屆“中國杰出社會科學家”。
目次
第1章 科學研究的方法論與邏輯基礎
1.1 從什么是科學說起
1.2 科學知識增長及其模式
1.3 科學研究的方法論基礎
1.4 社會科學研究方法的多樣性
1.5 學術論文的評價標準
本章小結
復習思考題
推薦閱讀文獻
第2章 選題與設計
2.1 問題意識培育
2.2 選題的原則、標準與意義
2.3 文獻綜述與批判性閱讀
2.4 研究框架的設計
本章小結
復習思考題
推薦閱讀文獻
第3章 制度分析
3.1 制度分析方法概述
3.2 制度分析方法框架
3.3 制度分析方法應用
本章小結
復習思考題
推薦閱讀文獻
第4章 比較研究
4.1 比較研究概述
4.2 比較研究的方法論及具體方法
4。3比較研究面臨的挑戰
4.4 比較研究的應用案例
本章小結
復習思考題
推薦閱讀文獻
第5章 歷史一詮釋研究
5.1 歷史一詮釋研究概述
5.2 歷史分析的發展
5.3 歷史詮釋方法的運用
本章小結
復習思考題
推薦閱讀文獻
第6章 辯證一批判研究
6.1 辯證一批判研究概述
6.2 辯證一批判研究的方法論
6.3 辯證批判研究的具體方法
本章小結
復習思考題
推薦閱讀文獻
第7章 定性研究
7.1 定性研究概述
7.2 訪談法
7.3 觀察法
7.4 文獻法
7.5 扎根理論研究法
本章小結
復習思考題
推薦閱讀文獻
……
第8章 案例研究
第9章 實驗研究
第10章 問卷調查
第11章 概率與抽樣
第12章 社會測量
第13章 統計分析
1.1 從什么是科學說起
1.2 科學知識增長及其模式
1.3 科學研究的方法論基礎
1.4 社會科學研究方法的多樣性
1.5 學術論文的評價標準
本章小結
復習思考題
推薦閱讀文獻
第2章 選題與設計
2.1 問題意識培育
2.2 選題的原則、標準與意義
2.3 文獻綜述與批判性閱讀
2.4 研究框架的設計
本章小結
復習思考題
推薦閱讀文獻
第3章 制度分析
3.1 制度分析方法概述
3.2 制度分析方法框架
3.3 制度分析方法應用
本章小結
復習思考題
推薦閱讀文獻
第4章 比較研究
4.1 比較研究概述
4.2 比較研究的方法論及具體方法
4。3比較研究面臨的挑戰
4.4 比較研究的應用案例
本章小結
復習思考題
推薦閱讀文獻
第5章 歷史一詮釋研究
5.1 歷史一詮釋研究概述
5.2 歷史分析的發展
5.3 歷史詮釋方法的運用
本章小結
復習思考題
推薦閱讀文獻
第6章 辯證一批判研究
6.1 辯證一批判研究概述
6.2 辯證一批判研究的方法論
6.3 辯證批判研究的具體方法
本章小結
復習思考題
推薦閱讀文獻
第7章 定性研究
7.1 定性研究概述
7.2 訪談法
7.3 觀察法
7.4 文獻法
7.5 扎根理論研究法
本章小結
復習思考題
推薦閱讀文獻
……
第8章 案例研究
第9章 實驗研究
第10章 問卷調查
第11章 概率與抽樣
第12章 社會測量
第13章 統計分析
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