商品簡介
本書立足兒童的品德與社會性發展，圍繞十五個核心價值觀（愛國、誠信、分享、負責、感恩、合作、節儉、樂觀、禮貌、認真、善良、守紀、整潔、自信、尊重），
針對小學一二年級學生的身心發展特點，系統地設計了實踐性較強的主題活動方案，旨在幫助一線教師在學校開展主題教育活動，以及在校外實踐基地開展主題性素質拓展活動，引導和促進青少年接納、內化社會主導價值，厚德崇善，形塑美好品格。
作者簡介
丁錦宏
1966年生，江蘇海安人。現任江蘇省南通大學教育科學學院院長，教育部高職高專教育類專業教學指導委員會委員，江蘇省教育學會心理教育專業委員會常務理事，江蘇省南通市心理學會 副會長，江蘇省教育科學規劃領導小組成員。
近年來，主要致力於兒童青少年的品格教育、公民教育與價值教育的理論研究與教學實踐推廣，研究成果豐碩。先後在《教育研究》《中國教育學刊》等核心刊物發表學術論文50餘篇。
目前主持教育部人文社會科學課題和全國教育科學規劃德育專項課題各1項。2005年出版專著《品格教育論》，此項研究成果榮獲江蘇省哲學社會科學優秀成果二等獎。
陳培玉
1954年生，中學高級教師，江蘇省南通市教育科學研究中心品德教研員。多年來一直參與江蘇省小學品德與生活（社會）地方課程教材和教參的編寫，曾參與組織編寫《小學德育故事》《小學百科知識樂園》《江海文化》等圖書。
陳燕燕
小學高級教師，江蘇省南通市永興小學教科室主任。多次榮獲南通市小學教師品德專業技能競賽第一名，被授予南通市群眾性職業技術能手稱號。曾參與《江海文化》《讓品德教學煥發新的生機與活力》等圖書的編寫。
目次
推薦序（朱小蔓）
前言
第一章 愛國
第二章 誠信
第三章 分享
第四章 負責
第五章 感恩
第六章 合作
第七章 節儉
第八章 樂觀
第九章 禮貌
第十章 認真
第十一章 善良
第十二章 守紀
第十三章 整潔
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