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“高級英語”屬于英語專業高年級階段的必修課程，它是基礎階段的綜合英語課程在高層次上的延續。其所選的篇目皆為現代英語的原文，題材和體裁廣泛多樣。該課程的一個顯著特征就是所用文本語言的文學性明顯增強，語言考究，表達地道，并有效地使用了各種修辭手段。《高等學校英語專業教學大綱》明確指出，掌握和分析修辭的使用是高級英語教學的一項重要任務。各高校明確“高級英語”教學目標之一就是要求學生通過這門課程的學習，辨別和掌握課文中出現的各種語言特點和修辭手段。對修辭詳細而準確地講解，不僅能幫助學生理解英文文章的絕妙之處，還能提高學生對文學語言的悟性和修養。因此，對高級英語常用修辭手段進行詳細的研究和探索，有利于提高學生的高級英語閱讀水平，提高學生的修辭能力。
目次
引言
第一章 比喻類修辭格
1.1 Simile（明喻）
1.2 Metaphor（暗喻）
1.3 Personification（擬人）
第二章 替換類修辭格
2.1 Metonymy（借代）
2.2 Synecdoche（提喻）
2.3 Euphemism（委婉語）
2.4 Hyperbole（夸張）
2.5 Understatement（低調陳述）
第三章 并列類修辭格
3.1 Parallelism（平行結構）
3.2 Antithesis（對照）
3.3 Climax（層遞）
3.4 Anti-climax（突降）
第四章 矛盾類修辭格
4.1 0xymoron（矛盾修辭法）
4.2 Transferredepithet（移就）
4.3 Paradox（似非而是的反論）
4.4 Zeugma（軛式搭配法）
第五章 雙關類修辭格
5.1 雙關（Pun）
5.2 Syllepsis（一語雙敘法）
5.3 Irony（反語）
第六章 反復類修辭格
6.1 Alliteration（頭韻）
6.2 Repetition（反復）
練習
主要參考文獻
第一章 比喻類修辭格
1.1 Simile（明喻）
1.2 Metaphor（暗喻）
1.3 Personification（擬人）
第二章 替換類修辭格
2.1 Metonymy（借代）
2.2 Synecdoche（提喻）
2.3 Euphemism（委婉語）
2.4 Hyperbole（夸張）
2.5 Understatement（低調陳述）
第三章 并列類修辭格
3.1 Parallelism（平行結構）
3.2 Antithesis（對照）
3.3 Climax（層遞）
3.4 Anti-climax（突降）
第四章 矛盾類修辭格
4.1 0xymoron（矛盾修辭法）
4.2 Transferredepithet（移就）
4.3 Paradox（似非而是的反論）
4.4 Zeugma（軛式搭配法）
第五章 雙關類修辭格
5.1 雙關（Pun）
5.2 Syllepsis（一語雙敘法）
5.3 Irony（反語）
第六章 反復類修辭格
6.1 Alliteration（頭韻）
6.2 Repetition（反復）
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