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《普通高等學校計算機科學與技術應用型規劃教材：C語言程序設計精要》內容共分9章，以C語言程序設計的核心內容為主線，對C語言程序設計每章內容按3個主題歸納要點，并適時給出對應范例講解，以求幫助讀者理解消化C語言程序設計內容。《普通高等學校計算機科學與技術應用型規劃教材：C語言程序設計精要》具有教材和學習指導書的特點，是與欒國森等編著的《C語言程序設計》配套的學習用書，可以作為高等院校非計算機專業、計算機專業，高職高專計算機專業和專升本學生學習用書，也可作為自學者的學習用書。《普通高等學校計算機科學與技術應用型規劃教材：C語言程序設計精要》不僅是一本內容較為全面和易懂的書，還是一本很好的工具書和考試復習用書。
目次
第1章 C語言概述與簡單C程序
1.1 本章內容
1.1.1 C語言的發展簡介
1.1.2 C語言符號集
1.1.3 C語言詞匯
1.1.4 簡單C語言程序
1.1.5 C語言編程風格
1.2 學習本章可能出現的問題
1.3 給讀者的建議
第2章 C語言上機環境與上機調試
2.1 本章內容
2.1.1 VisualC++6.0簡介及開發環境概述
2.1.2 VisualC++6.0開發環境的使用
2.1.3 自己模仿完成兩個程序
2.2 學習本章可能出現的問題
2.3 給讀者的建議
第3章 C語言數據類型與變量
3.1 本章內容
3.1.1 C語言的數據類型
3.1.2 常量
3.1.3 變量
3.1.4 運算符與表達式
3.1.5 類型轉換
3.2 學習本章可能出現的問題
3.3 給讀者的建議
第4章 順序結構程序設計
4.1 本章內容
4.1.1 順序結構
4.1.2 C語句
4.1.3 順序結構程序設計舉例
4.2 學習本章可能出現的問題
4.3 給讀者的建議
第5章 分支結構程序設計
5.1 本章內容
5.1.1 分支結構
5.1.2 分支程序設計舉例
5.2 學習本章可能出現的問題
5.3 給讀者的建議
第6章 循環結構程序設計
6.1 本章內容
6.1.1 循環結構
6.1.2 循環程序設計舉例
6.2 學習本章可能出現的問題
6.3 給讀者的建議
第7章 函數
7.1 本章內容
7.1.1 函數分類
7.1.2 函數的一般形式
7.1.3 函數的返回值
7.1.4 函數被調用時參數的傳遞方式
7.1.5 變量的作用域
7.1.6 變量的存儲類型
7.2 學習本章可能出現的問題
7.3 給讀者的建議
第8章 數組與指針
8.1 本章內容
8.1.1 數組
8.1.2 指針
8.2 學習本章可能出現的問題
8.3 給讀者的建議
第9章 文件
9.1 本章內容
9.1.1 有關文件的基本內容
9.1.2 文件操作
9.2 學習本章可能出現的問題
9.3 給讀者的建議
附錄 常用的庫函數
參考文獻
1.1 本章內容
1.1.1 C語言的發展簡介
1.1.2 C語言符號集
1.1.3 C語言詞匯
1.1.4 簡單C語言程序
1.1.5 C語言編程風格
1.2 學習本章可能出現的問題
1.3 給讀者的建議
第2章 C語言上機環境與上機調試
2.1 本章內容
2.1.1 VisualC++6.0簡介及開發環境概述
2.1.2 VisualC++6.0開發環境的使用
2.1.3 自己模仿完成兩個程序
2.2 學習本章可能出現的問題
2.3 給讀者的建議
第3章 C語言數據類型與變量
3.1 本章內容
3.1.1 C語言的數據類型
3.1.2 常量
3.1.3 變量
3.1.4 運算符與表達式
3.1.5 類型轉換
3.2 學習本章可能出現的問題
3.3 給讀者的建議
第4章 順序結構程序設計
4.1 本章內容
4.1.1 順序結構
4.1.2 C語句
4.1.3 順序結構程序設計舉例
4.2 學習本章可能出現的問題
4.3 給讀者的建議
第5章 分支結構程序設計
5.1 本章內容
5.1.1 分支結構
5.1.2 分支程序設計舉例
5.2 學習本章可能出現的問題
5.3 給讀者的建議
第6章 循環結構程序設計
6.1 本章內容
6.1.1 循環結構
6.1.2 循環程序設計舉例
6.2 學習本章可能出現的問題
6.3 給讀者的建議
第7章 函數
7.1 本章內容
7.1.1 函數分類
7.1.2 函數的一般形式
7.1.3 函數的返回值
7.1.4 函數被調用時參數的傳遞方式
7.1.5 變量的作用域
7.1.6 變量的存儲類型
7.2 學習本章可能出現的問題
7.3 給讀者的建議
第8章 數組與指針
8.1 本章內容
8.1.1 數組
8.1.2 指針
8.2 學習本章可能出現的問題
8.3 給讀者的建議
第9章 文件
9.1 本章內容
9.1.1 有關文件的基本內容
9.1.2 文件操作
9.2 學習本章可能出現的問題
9.3 給讀者的建議
附錄 常用的庫函數
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