書如何拯救生活（簡體書）

本書主要內容包括:像佩索阿一樣寫下今天的生活、生活著，就是閃爍其詞、你等待什么，你想看見誰、書無法拯救生活等。

《書如何拯救生活》為《教師素養叢書》之一，是一部學術隨筆集，由張文質所著。本書共四輯。第一輯：像佩索阿一樣寫下今天的生活；第二輯：生活著，就是閃爍其詞；第三輯：你等待什么，你想看見誰；第四輯：書無法拯救生活。

第一輯 像佩索阿一樣寫下今天的生活 1
諾曼·馬內阿的陰影／3
從書房看著窗外的寒雨／5
哈扎拉爾是一只魔獸／9
哈扎拉爾談到了家庭教育／12
繼續讀哈扎拉爾，小丑之見／13
小丑之見／15
像佩索阿一樣寫下今天的生活／16
像一頁遺忘之書／18
第二輯 生活著，就是閃爍其詞 41
假日寫下的一些文字／43
假裝自己會寫作／49
在冬天，我愛上拔火罐／53
想到對語言的一點點自覺／55
就當自己仍是一個王／57
插播：讀到就寫之一／58
笨下去，笨下去／59
對話曾宏：活在今天，他保持了始終青春的心態 ／60
第三輯 你等待什么，你想看見誰 77
你等待什么，你想看見誰／79
2003年4月，致沙爾斯／82
那個叫做“杜十八”的人／85
也許，那個人／90
書寄子梵梅／93
這一次又寫到了杜十八／94
生活著，你模仿了誰／95
我的朋友，杜十八先生／96
巴克咖啡館的陰影／99
從地道上來是個廣場／102
一切與塞林格無關／104
除了杜十八，福州還有好玩的人／105
跨年那個晚上／107
2009年12月8日，下雨／110
一起讀讀朱必聖／112
從白露到立冬／115
布羅茨基獲得諾貝爾獎之後／121
看到黃河人海口／124
第四輯 書無法拯救生活 J25
書無法拯救生活／127
從塞得滿滿的書架說去／128
如果你讀書，就會思緒綿綿／130
你想得到《野草》其實不是魯迅寫的嗎／131
我講了20分鐘學校文化／132
我對學校文化的思考／134
生命教育·戲劇結構與舞臺感／136
一本意想不到的書／140
讓我們努力去相信／142
有一個林心明，也足夠我們驕傲的了／143
孫明霞的意義／145
誰有勇氣堅持這樣的嘗試?／146
試著說幾句校長的“本分”／147
一點感慨而已／149
教育是中年人的事業／151
由忙碌引發的幾句感想／152
成為懶人的15條理由／153
我和女兒聊天時，聊到什么／155
所謂的正道是一扇窄門／156
喧嘩的葉片／157
以更謙卑的心對待所有的批評／158
多一個人就多一份希望／159
直到聽見自己的聲音／160
生命的熱情來自對自由的肯定／162
讓教育成為自己的命業／164
教育就存在于生命之中／166
讓我們一起做“好學校”之夢／172