想念鄧廣銘（簡體書）

今年是鄧廣銘先生一百零五歲誕辰。為了紀念，特約請先生的親友、同事、學生和弟子撰文予以回憶和介紹。這些文章不僅如實地記述了先生的求學經歷和奮斗歷程，特別是通過大量的事例回顧了先生在宋史和遼金史研究領域投入了自己畢生的精力和取得的巨大的成就，被譽為一中國宋史研究第一人。
《想念大師叢書系列之4：想念鄧廣銘》作者還結合自身經歷，通過具體、生動的故事介紹了先生在學習、工作、生活和待人接物方面的一些鮮為人知的小事，突出反映了先生的道德文章和性格特點。文中還配有珍貴的照片和手跡，為廣大讀者全面了解、認識一代學術大師提供了一部真實、可言的讀本。

鄧先生很重情義，他一生都十分成念胡適對他的教導。女兒可蘊回憶道：1957年支部找我談話，讓我去做爸爸的工作，要他寫文批判胡適。當時爸爸苦笑著對我說：他們（指報刊上刊出批胡適文章）批判胡先生的那些觀點，我恰恰認為都是對的，我寫什么？我不能批判胡說啊。將那滅頂的壓力全擔當下來了，直到90年代，他幾次對我說：批判胡先生，我沒寫一個字，這輩子都覺得心地坦蕩。
郝斌先生的文章極具可讀性和故事性，就是讀罷讓人感覺十分沉重。他記述了自己和鄧先生在“文革”中、在北大的“牛棚”里共同經歷過的腥風血雨。其中在回憶完鄧先生被逼無奎父待了一樁“罪行”后，他分析道命運操諸人手，不能全聽擺布，這是鄧先生的總路線。殘酷的“從嚴”路，人為刀俎，我為魚肉，那樣的事，以鄧先生的性格，他斷不會接受，他不是那種引頸就戮的人；戲劇性的“從寬”路，人格受辱，那更不是鄧先生所能考慮的。兩條道路都走不得，怎么辦呢？這時候就顯出來鄧先生的老辣智謀，他將計就計，硬是從兩不可為之間，推出一條順水船兒來。

前言
鄧廣銘傳略
永念不忘的親情——懷念爸爸鄧廣銘
爸爸沒走
想念父親
想你時你在腦海，想你時你在眼前
懷念鄧廣銘先生
深諳政治且不曲學阿世的歷史學家
回憶鄧廣銘先生
鄧廣銘先生——師道之楷模
懷念恩師鄧廣銘先生
再聆教誨——懷念先師鄧廣銘先生
鄧廣銘先生往事雜憶
追念鄧廣銘教授
時代召喚更多這樣的宗師——懷念鄧廣銘先生
鄧廣銘四兩撥千斤
鄧廣銘師雜憶
回憶鄧師二三事
令人懷念的"三嚴"史家——我所認知的鄧廣銘先生
北大名師獎掖后進之典范——為紀念鄧廣銘教授誕辰一百零五周年而作
恭三師與北京大學中國中古史研究中心的創立
走進大師鄧廣銘——記在鄧先生身邊工作的那些日子鄧先生獎掖后進二三事
奠基者的身影——懷念恭三先生
率真執著的學術老人——憶先師鄧恭三先生
不朽的學術精神和人格魅力——紀念先師鄧廣銘教授誕辰105周年
朗潤園的時光——憶恩師鄧廣銘
鄧恭三與陳寅恪
鄧廣銘先生與遼金史研究
一個純正的大學者

鄧廣銘（1907—1998），字恭三，山東臨邑人。1936年畢業于北京大學史學系。曾任復旦大學教授。建國后，歷任北京大學歷史學系中國古代史教研室主任、歷史學系主任、中國中古史研究中心主任。并先后出任中國史學會第二屆主席團成員，中國宋史研究會第一、二、三屆會長，國務院學位委員會第一屆歷史學科評議組成員，全國高等學校古籍整理委員會副主任委員。為中國民主同盟盟員，第六屆全國政協委員，全國政協文史委員會副主任。主要著作有《稼軒詞編年箋注》、《北宋政治改革家王安石》、《岳飛傳》、《鄧廣銘全集》等。
鄧廣銘先生在宋代史學上的卓越建樹始于上世紀30年代后期。發表于1937年的《（辛稼軒年譜>及總辨正》一文，是他的學術成名之作。1938—1939年，他完成了《辛稼軒年譜》、《稼軒詞編年箋注》和《稼軒詩文抄存》三部書稿，初步奠定了他在中國史學界的地位。至20世紀40年代，鄧廣銘先生在宋史學界的權威地位已經得到史學大師們的肯定。1943年陳寅恪先生在為《宋史職官志考正》所作的序中評價說："他日新宋學之建立，先生當為最有功之一人，可以無疑也。"1947年顧頡剛先生在《當代中國史學》一書中對20世紀上半葉的中國史學做了一番全面的回顧，其中在談到宋史研究的狀況時，將鄧廣銘先生列為這個領域最有貢獻的一位學者，稱"宋史的研究，鄧廣銘先生實有篳路藍縷之功"。至40年代末，宋代史學在中國新史學中可以說已經獨樹一幟。
在鄧廣銘先生一生的著述中，最主要的是四傳二譜，即《陳龍川傳》、《辛棄疾（稼軒）傳》、《岳飛傳》、《王安石》和《韓世忠年譜》、《辛稼軒年譜》。在1997年刊行的《北京大學歷史學系手冊》中，鄧廣銘先生在自己的"學術專長"一欄填寫的是"隋唐五代宋遼金史、歷史人物譜傳"。這可以看作是他一生治學方向和學術成就的一個自我總結。他在追溯自己的譜傳史學情結時，說他自青年時代讀了羅曼·羅蘭的傳記作品后，就"動了要寫一組中國的英雄人物傳記的念頭"；及至1932年考入北大史學系后， "我就發愿要把文史融合在一起，像司馬遷寫《史記》那樣，用文學體裁寫歷史。"后來將他最終引上譜傳史學路子的，則是他的恩師胡適。
周一良教授在《紀念鄧廣銘先生》一文中寫到："與一般史學家不同的一點是，他不但研究歷史，而且寫歷史。……當代研究斷代史的人，很少有人既能研究這一段歷史，又能寫這一段歷史。"我曾請周先生就這段話做一個詳細的說明，他解釋說，滿清一代學風樸實，尤其是乾嘉時代的學者，在史料考訂上下了很大功夫，但就是沒有一個人寫歷史；現代史學家中不乏高水平的學者，許多人都能做出扎實的研究成果，但卻極少有人能夠寫出出色的歷史著作。這就是鄧廣銘先生的不同凡響之處。
衡量一位學者的成就和貢獻，還有一個很重要的方面，那就是他對學科的推動作用。鄧廣銘先生從教60年，為中國史學界培養出許多優秀人才，今天宋遼金史學界的中堅力量大都與他有直接或間接的師承關系，在這個領域建立了一個成功的學統。在他上世紀80年代擔任宋史學會會長以后，為推動宋代史學的繁榮和進步做出了巨大的貢獻。人們公認，近30年來，中國大陸宋史研究水平的提高在各個斷代史中是尤為突出的。
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