我國企業併購後的知識整合研究（簡體書）

并購的失敗率居高不下，國內外學者對企業并購失敗的原因進行了大量的研究，其中許多都與并購後的整合有關。如何從以往的并購案例中吸取成功的經驗，避免失敗的教訓，成功進行并購後的整合，是我國企業面臨的重要課題。在企業并購後的整合過程中，對并購企業和被并購企業的知識進行有效整合，是提高并購企業績效的重要手段與步驟。《中經管理文庫·管理學精品系列：我國企業并購後的知識整合研究》系統歸納和評述了該領域國內外的研究現狀，在對并購整合、知識整合等基本理論分析的基礎上，重點研究了企業并購後知識整合的傳導機理。該研究以知識觀為基礎，研究企業并購後的知識整合問題，屬于前沿研究領域。

《中經管理文庫·管理學精品系列：我國企業并購後的知識整合研究》適合高等院校教師、研究生以及從事相關研究的科研工作者。

第一章 緒論
第一節 問題的提出
第二節 研究的目的和意義
一、研究目的
二、理論意義
第三節 研究內容和方法
一、研究內容
二、研究方法
第四節 研究特色和創新之處
一、研究特色
二、創新之處
第五節 技術路線和結構安排
一、技術路線
二、結構安排

第二章 企業并購後知識整合的相關理論
第一節 知識整合理論
一、知識的界定、內涵
二、知識整合的界定、內涵
三、知識整合的理論基礎
四、知識整合研究綜述
第二節 組織學習導向理論
一、組織學習的界定、內涵
二、組織學習導向的界定、內涵
三、組織學習導向研究綜述
第三節 核心能力理論
一、核心能力的界定、內涵
二、核心能力研究綜述
第四節 并購整合理論
一、并購的界定、內涵
二、并購整合的界定、內涵
三、并購整合的理論基礎
四、并購整合績效
五、并購整合研究綜述目錄?2?

第三章 企業并購後知識整合的傳導機理
第一節 研究的理論基礎
第二節 變量間的相互關系
一、組織學習導向與知識整合能力間的關系
二、組織學習導向與核心能力間的關系
三、知識整合能力與核心能力間的關系
四、知識整合能力與并購整合績效間的關系
五、核心能力與并購整合績效間的關系
第三節 假設與模型
第四節 變量定義與測量
一、組織學習導向
二、知識整合能力
三、核心能力
四、并購整合績效

第四章 我國企業并購後知識整合的傳導機理
第一節 問卷設計
一、問卷設計原則與設計過程
二、問卷的社會稱許性
第二節 數據的獲取、描述與分析方法
一、數據收集
二、樣本描述
第三節 信度和效度檢驗
一、組織學習導向的因子分析
二、知識整合能力的因子分析
三、核心能力的因子分析
四、并購整合績效的因子分析
第四節 相關分析
一、組織學習導向與知識整合能力的相關分析
二、組織學習導向與核心能力的相關分析
三、知識整合能力與核心能力的相關分析
四、知識整合能力與并購整合績效的相關分析
五、核心能力與企業并購整合績效的相關分析
第五節 回歸分析
一、知識整合能力和組織學習導向對核心能力的回歸分析
二、知識整合能力與企業并購整合績效的
回歸分析
三、核心能力對企業并購整合績效的回歸分析
第六節 結果與討論

第五章 企業并購後知識整合的案例
第一節 聯想并購IBM
一、案例的基本情況
二、聯想并購IBMPC後的知識整合
第二節 TCL并購阿爾卡特
一、案例的基本情況
二、TCL并購阿爾卡特後的知識整合
第三節 許繼集團并購天宇電氣
一、案例的基本情況
二、許繼集團并購天宇電氣後的知識整合
第四節 吉利并購沃爾沃
一、案例的基本情況
二、吉利并購沃爾沃後的知識整合展望

第六章 我國企業并購後知識整合的路徑選擇
第一節 轉軌時期我國企業的并購及并購整合
一、我國企業的并購階段
二、我國企業的并購動因
三、我國企業的并購整合
第二節 我國企業并購後知識整合的影響因素
一、知識本身的特性
二、并購企業特征
三、目標企業特征
第三節 我國企業并購後知識整合的路徑選擇
一、從戰略上重視知識整合
二、樹立組織學習導向
三、構建知識整合平臺
四、建立有利于知識整合的企業文化
五、建立有效的溝通機制
六、重視人本因素
結論
附錄附錄1：企業知識整合訪談提綱
附錄2：企業并購後知識整合的傳導機理調查問卷
附錄3：許繼集團并購天宇電氣後的知識整合情況調查問卷
參考文獻
後記