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山東大學校長華崗（簡體書）
- 系列名：中國著名大學校長書系(第二輯)
- ISBN13：9787532862702
- 出版社：山東教育出版社
- 作者：徐暢
- 裝訂／頁數：精裝／441頁
- 規格：26cm*19cm (高/寬)
- 版次：一版
- 出版日：2012/04/01
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商品簡介
作者簡介
目次
書摘/試閱
商品簡介
《中國著名大學校長書系·戰士品行學者風范：山東大學校長華崗（第2輯）》是在充分參考、吸收諸多學者的研究成果和海內外山大校友著述和回憶文章的基礎上寫成的，在行文過程中，盡量交待材料來源，標注文獻出處，但仍舊有遺漏者，在此，筆者深表歉意并致謝忱。
《中國著名大學校長書系·戰士品行學者風范：山東大學校長華崗（第2輯）》的寫作過程中，筆者獲得了許多老師、同事、朋友、學生的支持，他們或者提供資料，或者幫助錄入文字，沒有他們的幫助，書稿是難以完成的，在此一并表示感謝。在這里，我要特別感謝山東大學檔案館館長劉培平教授，他不僅給筆者提供了查閱檔案的便利，而且在書稿的具體寫作方面也提出了一些有益的建議。同時我還要感謝校史辦的李彥英副教授和山東大學檔案館諸位老師的幫助，并對他們高度的敬業精神表示敬意。
《中國著名大學校長書系·戰士品行學者風范：山東大學校長華崗（第2輯）》的寫作過程中，筆者獲得了許多老師、同事、朋友、學生的支持，他們或者提供資料，或者幫助錄入文字，沒有他們的幫助，書稿是難以完成的，在此一并表示感謝。在這里，我要特別感謝山東大學檔案館館長劉培平教授，他不僅給筆者提供了查閱檔案的便利，而且在書稿的具體寫作方面也提出了一些有益的建議。同時我還要感謝校史辦的李彥英副教授和山東大學檔案館諸位老師的幫助，并對他們高度的敬業精神表示敬意。
作者簡介
徐暢，1965年9月生于安徽省金寨縣。1987、1997年畢業于山東大學歷史學系，分別獲得歷史學學士和碩士學位；2000年畢業于南京大學歷史系，獲得歷史學博士學位。現為山東大學歷史文化學院教授。主要研究方向有：近代中國農村社會經濟史、抗日戰爭史，出版過《二十世紀二三十年代華中地區農村金融研究》，在《近代史研究》、《文史哲》、《史學月刊》等雜志上發表文章40余篇。
章開沅，浙江吳興人，1926年生。1948年11月于南京金陵大學歷史系肄業。1951年在華中師范大學任教至今。現任華中師范大學中國近代史研究所教授、博士生導師，兼任中國教會大學史研究中心主任。1984-1990年任華中師范大學校長，1983-1990年兼任國務院學位委員會歷史學科評議組成員、召集人。1990-1995年，歷任美國普林斯頓大學歷史系與普林斯頓神學院客座研究員、耶魯大學歷史系魯斯學者、加州大學聖地亞哥分校歷史系客座教授、臺灣政治大學歷史所客座教授、香港中文大學第14屆“黃林秀蓮訪問學人”等。美國奧古斯坦那大學授予榮舉博士學位，田納西州長授予榮譽市民證書。撰著及主編的主要學術著作：《辛亥革命史》《辛亥革命與近代社會》《張謇傳》《離異與回歸--傳統文化與近代化關系試析》《中國教會大學的歷史地位》《從耶魯到東京--為南京大屠殺取證》《實齋筆記》《鴻爪集》等。
余子俠（余子峽），湖北蘄春人，1953年生，恢復高考後首屆大學本科畢業生，先後獲得哲學學士、史學碩士及博士學位，現為華中師范大學教育學院教授、兩級研究生指導教師、教育部人文社會科學重點研究基地中國近現代史研究所兼職教授，主要從事中國教育史、中外教育交流史研究。在《教育研究》、《歷史研究》、《近代史研究》等刊物發表學術論文七十余篇，獨撰及合著《山鄉社會走出的人民教育家：陶行知》等學術專著多部，主編（合作）《中國著名大學校長書系》、《日本侵華教育全史》、《湖北考試史》等大型學術著述多套，另參加《陶行知教育學說》等學術著作的編撰。
章開沅，浙江吳興人，1926年生。1948年11月于南京金陵大學歷史系肄業。1951年在華中師范大學任教至今。現任華中師范大學中國近代史研究所教授、博士生導師，兼任中國教會大學史研究中心主任。1984-1990年任華中師范大學校長，1983-1990年兼任國務院學位委員會歷史學科評議組成員、召集人。1990-1995年，歷任美國普林斯頓大學歷史系與普林斯頓神學院客座研究員、耶魯大學歷史系魯斯學者、加州大學聖地亞哥分校歷史系客座教授、臺灣政治大學歷史所客座教授、香港中文大學第14屆“黃林秀蓮訪問學人”等。美國奧古斯坦那大學授予榮舉博士學位，田納西州長授予榮譽市民證書。撰著及主編的主要學術著作：《辛亥革命史》《辛亥革命與近代社會》《張謇傳》《離異與回歸--傳統文化與近代化關系試析》《中國教會大學的歷史地位》《從耶魯到東京--為南京大屠殺取證》《實齋筆記》《鴻爪集》等。
余子俠（余子峽），湖北蘄春人，1953年生，恢復高考後首屆大學本科畢業生，先後獲得哲學學士、史學碩士及博士學位，現為華中師范大學教育學院教授、兩級研究生指導教師、教育部人文社會科學重點研究基地中國近現代史研究所兼職教授，主要從事中國教育史、中外教育交流史研究。在《教育研究》、《歷史研究》、《近代史研究》等刊物發表學術論文七十余篇，獨撰及合著《山鄉社會走出的人民教育家：陶行知》等學術專著多部，主編（合作）《中國著名大學校長書系》、《日本侵華教育全史》、《湖北考試史》等大型學術著述多套，另參加《陶行知教育學說》等學術著作的編撰。
目次
引言
第一章 生平掠影
一、學生時代
二、革命生涯
三、冤獄晚年
第二章 輝煌校長
一、為夙愿出任山東大學校長
二、努力建設社會主義新山大
三、山大史上第二個“黃金時期”
第三章 治校方略
一、嚴規制民主治校
二、定重點突出特色
三、重師資真心攬護
四、倡爭鳴繁榮學術
五、抓全面服務“中心”
六、育人才眾育并舉
第四章 人格魅力
一、持批判精神的馬克思主義者
二、懂政策有能力的高校管理者
三、學跨文史哲的博通型名學者
四、深受師生愛戴信賴的好校長
結語
附錄 華崗生平大事年表
主要參考文獻
後記
第一章 生平掠影
一、學生時代
二、革命生涯
三、冤獄晚年
第二章 輝煌校長
一、為夙愿出任山東大學校長
二、努力建設社會主義新山大
三、山大史上第二個“黃金時期”
第三章 治校方略
一、嚴規制民主治校
二、定重點突出特色
三、重師資真心攬護
四、倡爭鳴繁榮學術
五、抓全面服務“中心”
六、育人才眾育并舉
第四章 人格魅力
一、持批判精神的馬克思主義者
二、懂政策有能力的高校管理者
三、學跨文史哲的博通型名學者
四、深受師生愛戴信賴的好校長
結語
附錄 華崗生平大事年表
主要參考文獻
後記
書摘/試閱
學年成績如有超過二分之一以上之學分不及格，應令留級。
學生于考試時有作弊，如夾帶抄、襲、傳遞等情形之一者，該科目以零分計。
學生未經準假而不參加某科考試，該科目以-零分計算，不得補考。
補考只限一次，并須在規定時間內補考，否則其缺考科目應令重修。關于“缺課、曠課、請假、休學、退學、復學”，規定：
學生因故不能上課者，須先期請假，經系主任批準後送注冊科登記，但期考期間請假須經授課先生、系主任及教務長之核準，否則不得補考。學生全部不參加學期考試又未經請假者，令其休學一年。
學生非有特殊情形提出證明，經系主任、教務長核準者，不得事後請求補假。
請假未經核準而不上課者，一律作曠課論--曠課一小時作請假三小時計算。
一學期內請假逾三分之一者不得參加學期試驗，也不得補考，令其休學一學年。
華崗在任期間，為了規范學生的行為，養成全面發展的人才，不僅制定學則，而且還制定了學生守則，雙管齊下。例如1953年《山東大學學生守則》規定：?
學生應服從行政領導，遵守學校的規章制度，愛護公共財物，履行公約。
學生應尊敬老師，虛心聽從教師的指導，在教學上有意見時，應善意地采取適當的方式提出，對教師要有禮貌，不得有任何無禮或輕視教師的行為。
同學之間應發揮團結友愛的精神，互助互勉，不得有吵架、斗毆、辱罵和相互歧視的行為。
學生應準時上課和自習，不得遲到和早退，不得無故缺課，因病或有婚喪事故，須按學則規定手續請假，請假必須經過批準，假滿必須銷假，如需延長假期，應提出正當理由申請續假。
在上課、實驗、學習、聽報告及自習時間內，應專心學習，不得做其他活動和喧嚷、吵架等有損教學和學習的行為。
上課前必須做好一切準備工作，在聽課進行中，不得擅自離開課堂，未經教師指定和許可不得擅自發言，對聽課內容有意見時，可于課後提出。
學生應在教師指定的期限內完成一切工作、實驗、學習等工作，不得無故延遲，不得抄襲。
……
學生于考試時有作弊，如夾帶抄、襲、傳遞等情形之一者，該科目以零分計。
學生未經準假而不參加某科考試，該科目以-零分計算，不得補考。
補考只限一次，并須在規定時間內補考，否則其缺考科目應令重修。關于“缺課、曠課、請假、休學、退學、復學”，規定：
學生因故不能上課者，須先期請假，經系主任批準後送注冊科登記，但期考期間請假須經授課先生、系主任及教務長之核準，否則不得補考。學生全部不參加學期考試又未經請假者，令其休學一年。
學生非有特殊情形提出證明，經系主任、教務長核準者，不得事後請求補假。
請假未經核準而不上課者，一律作曠課論--曠課一小時作請假三小時計算。
一學期內請假逾三分之一者不得參加學期試驗，也不得補考，令其休學一學年。
華崗在任期間，為了規范學生的行為，養成全面發展的人才，不僅制定學則，而且還制定了學生守則，雙管齊下。例如1953年《山東大學學生守則》規定：?
學生應服從行政領導，遵守學校的規章制度，愛護公共財物，履行公約。
學生應尊敬老師，虛心聽從教師的指導，在教學上有意見時，應善意地采取適當的方式提出，對教師要有禮貌，不得有任何無禮或輕視教師的行為。
同學之間應發揮團結友愛的精神，互助互勉，不得有吵架、斗毆、辱罵和相互歧視的行為。
學生應準時上課和自習，不得遲到和早退，不得無故缺課，因病或有婚喪事故，須按學則規定手續請假，請假必須經過批準，假滿必須銷假，如需延長假期，應提出正當理由申請續假。
在上課、實驗、學習、聽報告及自習時間內，應專心學習，不得做其他活動和喧嚷、吵架等有損教學和學習的行為。
上課前必須做好一切準備工作，在聽課進行中，不得擅自離開課堂，未經教師指定和許可不得擅自發言，對聽課內容有意見時，可于課後提出。
學生應在教師指定的期限內完成一切工作、實驗、學習等工作，不得無故延遲，不得抄襲。
……
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