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書摘/試閱
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本書針對大學生電子設計競賽這一種特殊的學習形式而編寫，以期盡可能地為備戰競賽的讀者準備所需的、全面的資料，特別是包含了一般課程中難以覆蓋的、需要綜合、交叉多門課程的知識。本書內容具體包括基本電子元器件、傳感器與接口電路、晶體三極管與場效應管及其應用電路、運算放大器及其應用電路、聲光顯示與執行器、電源與DC/DC電路、無線與紅外通信、測量與誤差、自動控制技術與電路。書后還附有歷屆競賽題集錦，可供讀者參考。
目次
第1單元基本電子元器件
11電阻（器）
111電阻的主要參數
112電阻的類別及其符號
113電阻的標準系列值與容許誤差
114電阻阻值的識別方法
115電阻的特殊問題
12電容（器）
121電容的主要參數
122電容的種類與符號
123電容的標稱值與容許誤差
124電容的特殊問題
13電感（器）
131電感的主要參數
132電感的主要類型
133電感的參數識別和使用注意
14二極管
141二極管的主要參數
142常用二極管的型號與應用
143應用二極管的注意事項
第2單元傳感器與接口電路
21傳感器簡介
22按接口特性的傳感器分類
23溫度傳感器的接口電路
231熱敏電阻的測溫電路
232二極管的測溫電路
233集成溫度傳感器的測溫電路
書摘/試閱
近年來，各種各樣的有關電子設計的競賽風起云涌，它們不僅受到有關教育主管部門的重視，也得到各所高校的大力支持，更受到廣大電子類大學生們的歡迎——電子設計競賽的挑戰性和趣味性，極大地鼓舞了大學生們的“忘我投入”的熱情。每一次（場）電子設計競賽不僅誕生了眾多競賽的優勝者，更重要的是他們必定成為若干年后的卓越電子工程師和電子科學家。
毋庸諱言，目前的大學電子教學還存在這樣或那樣的問題，主要的根源和結果都是“應試教育”，這就需要進行變革，特別是大學生自己應該從認識到行動，有關部門應該從政策、規章制度到具體教學安排進行長期、痛苦的變革。而目前各種電子設計競賽的興起，就是一種新的學習方法和途徑。對于大學教學，雖然競賽永遠是一種補充形式，但可以起著難以估量的作用：有興趣、有挑戰的學習，其效果必定是最高、最好的。
基于上述認識，為了幫助大學生們更有效地準備競賽，從而獲得優異的競賽成績；更重要的是使他們對電子技術產生興趣，具備學習的基礎和能力，了解實踐是學習電子科學與技術必不可少的手段和方法，以期成為一個電路高手，我們特編寫了此書。
本書特點：濃縮知識和方法，包含必要的基礎知...
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