二維數字動畫（簡體書）

《高等學校動漫類規劃教材：二維數字動畫》以Flash為平臺，深入講解二維數字動畫的製作方法。書中不僅有豐富的軟件操作技巧，還包括大量動畫常識和創作心得，集藝術和技術於一身，非常適合作為動畫啟蒙類教材。隨書所附光盤包含大量實例和作品的源文件，是作者多年創作和教學經驗的結晶，對初學者來說是非常難得的學習資料。《高等學校動漫類規劃教材：二維數字動畫》可作為普通高等學校和職業院校動漫專業的教材，也可作為計算機培訓教材和自學用參考書。．

李智勇 ，中國傳媒大學動畫與數字藝術學院教師， 獨立動畫人，代表作為《功夫兔》系列。

《教育部文化部高等學校動漫類規劃教材:二維數字動畫》可作為普通高等學校和職業院校動漫專業的教材，也可作為計算機培訓教材和自學用參考書。

第1章動畫基礎篇
1.1思維第一
1.1.1動畫學習的三個境界
1.1.2動畫特性
1.1.3動畫的演進
1.2工具第二
1.2.1軟件
1.2.2硬件
1.3Flash動畫的來龍去脈
1.3.1美麗的意外
1.3.2閃客的純真年代
1.3.3神壇的崩塌
1.3.4工具的回歸
1.4從一個逐幀動畫開始
1.4.1Flash的基本概念
1.4.2在Flash裡做“手翻書”
本章小結
作業

第2章繪畫篇
2.1造型工具
2.11選擇、次選擇、套索
2.1.2鉛筆、刷子、鋼筆
2.1.3“顏色”面板
2.1.4形狀、繪製對象、組
2.1.5自由變形工具
2.1.6直線、橢圓、矩形
2.1.7墨水瓶、顏料桶
2.1.8填充變形工具
2.1.9文字工具
2.1.10滴管工具
2.1.11橡皮工具
2.1.12手形工具、縮放工具
2.1.13圖像輸出
2.2線的造型
2.2.1鉛筆線和刷子線
2.2.2花樣線條
2.2.3幾何圖形法繪製線條
2.2.4上陰影的方法
2.3面的造型
2.3.1平塗色
2.3.2漸變色
2.3.3位圖
本章小結
作業

第3章動畫製作（上篇）
3.1從一個遮醜開始
3.2元件
3.2.1元件的種類
3.2.2創建元件
3.2.3編輯元件
3.2.4元件的引用屬性
3.2.5動態元件
3.3補間動畫
3.3.1補間動畫的基本應用
3.3.2動態元件的補間動畫
3.3.3引導線動畫
本章小結
作業

第4章動畫製作（下篇）
4.1動畫之動
41.1力、時間、音樂
4.1.2力的把戲
4.1.3一切為了眼睛
4.2元件動畫
4.2.1元件的拆分與嵌套
4.2.2角色的設定
4.2.3調動畫
4.2.4讓角色說話
本章小結
作業

第5章特效效果
5.1形狀補間
5.1.1形狀補間原理
5.1.3液體
5.1.3表情
5.1.4綜合案例
5.2遮罩動畫
5.2.1遮罩動畫原理
5.2.2動態遮罩
5.2.3探照燈
5.2.4波紋
5.2.5假三維
5.3濾鏡和混合
5.3.1濾鏡
5.3.2混合
5.4淺談交互動畫
5.4.1交互動畫
5.4.2按鈕
5.4.3圖形與影片剪輯的區別
5.4.4為按鈕添加聲音和動態
5.4.5交互實例
本章小結
作業

第6章動畫的輸出與合成
6.1聲音
6.2影片輸出
6.2.1AVI的輸出
6.2.2影片剪輯的輸出
6.2.3序列幀的輸出
6.3定格動畫與Flash的結合
結課作業
後記
附錄A:Flash常用快捷鍵
附錄B:動畫入門短片推薦
參考文獻．

1995年，網絡還是論壇的天下，各大網站上可動的內容無非是些GIF圖片。此時一款叫做Future Splastl Anjmator的軟件悄悄地在一個叫做Future Splash的小公司誕生了，它基于平滑曲線（矢量格式）構造出文件非常小但內容很豐富的動畫，計算機處理這些曲線要比處理“像素”容易許多，這在網絡帶寬和處理器性能都不盡如人意的20世紀90年代無疑是一個革命性的信號。1996年，致力于網頁開發的Macromedia公司敏銳地捕獲到這個信息，迅速收購了這家小公司，這款軟件也有了一個新名字——Flash。
也許是因為無心插柳，沒有與傳統二維動畫接軌的心理負擔，也沒有擔負無紙動畫之未來的壓力。設計者純粹從感覺體驗出發，從用戶需求出發，設計出了一款“純天然、無污染”的動畫軟件。它是如此的簡約、快捷、直觀，設計理念完全沒有被傳統動畫流程束縛，這才有了補間動畫、元件、庫等種種全新的概念，而這些概念正是Flash日后引領風騷、巍然不倒的關鍵。原本在傳統動畫中耗時耗力的工作，到了Flash里卻變得唾手可得；原本十幾人甚至幾十人才能完成的制作，有了Flash，一個人就能輕松搞定；原本是為了制作動態網頁而設計，卻做夢也沒想到Flash會在動畫片制作上大展拳腳。這真是個美麗的意外。日后很多軟件都試圖扮演“Flash殺手”的角色，卻怎么也無法超越這“妙手偶得”的純粹。
1.3.2閃客的純真年代
Flash的出現給世界動畫帶來了不小的沖擊，對中國動畫的影響尤為強烈而深刻。事隔多年，那個轟轟烈烈的“閃客時代”似乎已經消失了，“閃客”這個詞也已被“播客”、“拍客”等一系列派生出的流行詞語淹沒，但不可否認的是，短暫的“閃客時代”是繼“上海美術電影制片廠”之后中國動畫的第二個春天。那是一個朝氣蓬勃、百花齊放的春天，卻也如“閃客”這個名字一樣曇花一現、稍縱即逝，讓人嘆息。春花化春泥。“閃客”的光芒其實還在延續。
“小小”這個名字很多人應該還記憶猶新，他一度成為Flash和閃客的代稱，那個功夫了得、動作利落的火柴人曾經風靡大江南北，掀起了中國“閃客”的熱潮。那是一個網絡娛樂方式仍然匱乏的時代，是一個大伙發現了自由卻又不知如何釋放的時代。論壇灌水已經越來越不過癮，而拍個電影、做個動畫卻也不是那么容易普及的事情。就算大伙做出來了，到哪里去給人看呢？網絡加Flash正好解決了這個問題，“它把話語權最大限度地分配給每一個人。對抗傳統強勢媒介。一夜之間有了一整套創作、發布、信息反饋系統，這在之前是不可能的，從這一點來說，Flash的意義遠比某個具體作品更重大深遠。”
一臺PC、一款Flash軟件、外加一根網線，實現了無數人當導演的夢想。一部部創意新穎、個性獨特的Flash動畫作品接踵而來。“上影廠”的作品在制作精美、緊貼民族地氣之外還有一個特點，那就是鮮有的個性張揚和自我情感的抒懷，作者的名字更不為普通觀眾所注意，可這次在網絡世界上看到的是一個個鮮活而個性張揚的生命。也正因如此，人們給Flash作者起了一個很酷的名字——“閃客”。他們有點神秘，他們激情澎湃，他們挎劍獨行，他們在網絡世界中用畫筆縱酒長歌，甚至有的人被當作明星一樣崇拜。