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商品簡介

目次

《全國普通高等院校音樂專業教材:視唱教程(下冊)》要面向高等院校音樂專業的學生,也適用於其他符合同等程度的音樂學習者為了使學生獲得全方位的訓練,我們在每一單元都編排了四個方面的內容,以多種形式系統、全面地訓練學生的視唱能力。
  1.單聲部視唱這是視唱訓練的首要形式和基礎,以調號為主線,循序漸進地展開各類音程、調式、常見節拍及節奏型,隨著調號這一主線的發展又逐步加入較複雜的節拍、變化音、轉調、譜號變換等內容。各單元分別以大調式、小調式及中國民族調式為序,但這並不是說練習時必須遵從此順序,教師可根據教學的需要自行安排。
  2.多聲部視唱發展學生多聲部視唱與多聲部聽覺能力,除了對各聲部的音準、節奏嚴格要求外,對音量、音色、聲部層次、與其它聲部的合作協調也不可忽視。練習以二聲部為主,應採用重唱與彈唱(自彈一個聲部唱另一聲部)兩種形式練習,亦有少量三聲部與四聲部,重唱即可。
  3.看譜唱詞將歌詞與旋律一併唱出,既要考慮旋律的音高與節奏,又要考慮歌詞的讀音與疏密,這是提高學習者一目雙行,詞曲同唱的讀譜技能與立體思維能力的訓練。其中包含了簡譜與五線譜兩類,以適應音樂實踐中的不同需求。
  4.帶伴奏彈唱培養學生自彈自唱的能力,增強視唱的藝術性。在訓練彈奏與演唱技能,以及彈與唱配合能力的同時,也能從中獲得豐富的聽覺感受和藝術薰陶,提高傾聽多層次音樂的能力及音樂審美能力,使之能更加全面地感受、理解和表達音樂。.
第七單元
一、單聲部視唱 三個升號調
(一)A大調
(二)升f小調
(三)A宮系統調
二、多聲部視唱
(一)二聲部
(二)三聲部
(三)四聲部
三、看譜唱詞
(一)簡譜
(二)五線譜
四、帶伴奏彈唱

第八單元
一、單聲部視唱 三個降號調
(一)降E大調
(二)c小調
(三)降E宮系統調
二、多聲部視唱
(一)二聲部
(二)三聲部
(三)四聲部
三、看譜唱詞
(一)簡譜
(二)五線譜
四、帶伴奏彈唱

第九單元
一、單聲部視唱 變化音
(一)輔助變化音
(二)經過變化音
(三)其他形式的變化音
二、多聲部視唱
(一)二聲部
(二)三聲部
(三)四聲部
三、看譜唱詞
(一)簡譜
(二)五線譜
四、帶伴奏彈唱

第十單元
一、單聲部視唱 四至六個升降號調
(一)四個升降號
(二)五個升降號
(三)六個升降號
二、多聲部視唱
(一)二聲部
(二)三聲部
(三)四聲部
三、看譜唱詞
(一)簡譜
(二)五線譜
四、帶伴奏彈唱

第十一單元
一、單聲部視唱 轉調
(一)平行調與同官系統調式交替
(二)屬調與下屬調
(三)同主音調
(四)較遠關係調及摸進轉調
二、多聲部視唱
……
第十二單元
選編書目
後記.

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