行政法與行政訴訟法（簡體書）

《新世紀網絡教育系列教材：行政法與行政訴訟法》在落實教育部確定的《行政法與行政訴訟法教學指導綱要》的編寫要求的基礎上，認真安排了教材結構和內容，包括：行政法概述；行政法律關係主體；行政行為；抽象行政行為；具體行政行為及法律；行政合同和行政指導；行政程序法；行政責任；行政監督；行政救濟；行政訴訟概述；行政訴訟受案範圍與管轄；行政訴訟參加人；行政訴訟證據；行政訴訟程序；判決、裁定和決定；行政訴訟的法律適用；涉外行政訴訟的特別規定。
《新世紀網絡教育系列教材：行政法與行政訴訟法》在編寫過程中，既注意把最新的有關行政法與行政訴訟法的法律如《行政許可法》較詳細地寫進去，又廣泛吸收行政法學界的最新理論研究成果，使學者能從本教材中學習和吸收許多新的知識。
《新世紀網絡教育系列教材：行政法與行政訴訟法》既適合法學、行政管理本科使用，也適合法學、行政管理專業的成人大專以及其他法律學習者使用，還適合作為一線教師、教育科研者和法律科研愛好者的參考書。．

《新世紀網絡教育系列教材:行政法與行政訴訟法》既適合法學、行政管理本科使用，也適合法學、行政管理專業的成人大專以及其他法律學習者使用，還適合作為一線教師、教育科研者和法律科研愛好者的參考書。

上編 行政法
第一章行政法概述
專題一 行政法的概念和特征
專題二行政法的淵源和分類
專題三行政法的基本原則
專題四 行政法律關系
思考與練習
第二章行政法律關系主體
專題一 行政法律關系主體概述
專題二國家行政機關
專題三 被授權的組織和被委托的組織與個人
專題四公務員
思考與練習
第三章行政行為
專題一行政行為概述
專題二行政行為的分類
專題三行政行為的成立與合法要件
專題四行政行為的無效、度止與撤銷
恩者與練習
第四章抽象行政行為
專題一抽象行政行為概述
專題二制定行政法規
專題三制定行政規章
專題四其他抽象行政行為
思考與練習
第五章具體行政行為及法律
專題一行政許可
專題二行政征收與征用
專題三行政處罰法
專題四行政強制法
專題五行政裁決
專題六其他具體行政行為
思考與練習
第六章行政合同和行政指導
專題一行政合同的概念和特征
專題二行政合同的種類和形式
專題三行政合同的締結、變更與解除
專題四行政指導的概念和特征
專題五行政指導的方式和類型
專題六建立、健全我國的行政指導制度
思考與練習
第七章行政程序法
專題一行政程序概述
專題二行政程序的基本原則
專題三行政程序基本制度
專題四行政程序法
思考與練習
第八章行政責任
專題一行政違法
專題二行政不當
專題三行政責任
思考與練習
第九章行政監督
專題一行政監督概述
專題二內部行政監督
專題三外部行政監督
專題四行政法制監督
思考與練習
第十章行政救濟
專題一 行政救濟概述
專題二行政賠償
專題三行政復議
專題四行政補償
恩考與練習
下編行政訴訟法
第十一章行政訴訟概述
專題一 行政訴訟的概念、構成要件與在我國的發
專題二行政訴訟法概述
專題三行政訴訟法的基本原則
思考與練習
第十二章行政訴訟受案范圍與管轄
專題一行政訴訟受案范圍
專題二行政訴訟管轄
思考與練習
第十三章行政訴訟參加人
專題一 行政訴訟參加人概述
專題二原告
專題三被告
專題四共同訴訟人
專題五第三人
專題六訴訟代理人
思考與練習
第十四章行政訴訟證據
專題一 行政訴訟證據概述
專題二舉證責任
專題三證據的提供、收集、審查與保全
專題四行政訴訟質證
思考與練習
第十五章行政訴訟程序
專題一起訴與受理
專題二第一審程序
專題三第二審程序
專題四審判監督程序
專題五執行程序
專題六妨害行政訴訟的強制措施
思考與練習
第十六章判決、裁定和決定
專題一行政判決
專題二行政訴訟的裁定
專題三 行政訴訟的決定
思考與練習
第十七章行政訴訟的法律適用
專題一 行政訴訟的法律適用概述
專題二行政審判法律適用的范圍
專題三行政審判的“參照規章”
專題四行政審判法律規范沖突
思考與練習
第十八章 涉外行政訴訟的特別規定
專題一 涉外行政訴訟概述
專題二 涉外行政訴訟的原則
專題三 涉外行政訴訟的法律適用
專題四 涉外行政訴訟的代理、送達和期間
思考與練習
參考文獻

所謂行政立法行為，是指行政主體依法定職權和程序制定帶有普遍約束力的規范性文件的行為，它所形成的法律關系是以行政機關為一方，以不確定的行政相對人為另一方。
所謂行政執法行為，是指行政主體依法實施的直接影響相對人權利義務的行為，或者對個人、組織的權利義務的行使和履行情況進行監督檢查的行為，具體包括行政許可、行政確認、行政獎勵、行政處罰、行政強制、行政合同、行政監督等行為。
所謂行政司法行為，是指行政機關作為爭議雙方之外的第三者，按照準司法程序審理特定的行政爭議或民事爭議案件并作出裁決的行為。具體包括行政裁決、行政復議等行為。
將行政行為劃分為行政立法行為、行政執法行為與行政司法行為，有助于對因行政權不同作用方式而形成的不同的行政關系進行法律調整，從而規范行政行為。
（五）自為的行為、授權的行為和委托的行為
這是以行政職權的來源為標準進行的劃分。
自為的行為是指行政機關根據法律規定的職權，自己作出的行政行為。
授權的行為是指由法律等規范性文件授權給非行政機關性質的組織從事行政管理活動而實施的行政行為。法律授權的組織是以自己的名義作出行政行為的，它實際上享有行政主體的資格。
委托的行為是指由行政機關委托的非行政機關組織或公民個人從事行政管理活動而實施的行政行為。非行政機關組織或公民個人是以委托的行政機關的名義實施行為，這種行為的效果由委托的行政機關承擔。
這種分類的意義在于明確授權、委托行為的規則，以及明確行為責任的歸屬。
第一，行政行為并非只能由行政機關實施，行政機關以外的社會組織或公民個人所實施的也可能是行政行為。
第二，這三種行為職權來源不同，所應遵循的行為規則也不同。
第三，授權機關可以作為司法審查中的被告，受委托的組織和個人不能成為被告，只能以委托的行政機關作為司法審查的被告。
（六）作為行政行為與不作為行政行為
這是以行政行為是否作為方式來表現為標準進行的劃分。
所謂作為行政行為，是指以積極作為的方式表現出來的行政行為，如行政獎勵、行政強制行為。