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作者簡介
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作者徐爸爸僅僅初中畢業,卻能把兩個普通智商的孩子教成資優兒,女兒以優異的成績被保送至臺灣有名的中山女高,兒子以非常突出的成績考上了臺灣頂尖的中學——建國中學,并于2011年在南非奪得國際科學奧林匹克競賽金獎,且獲得了世界第二的好成績,受到馬英九先生的親自接見。
從孩子三歲起,全家就以孩子為生活重心。徐爸爸為了孩子的教育,毅然決然地當起了全職爸爸,除了孩子在學校的時間以外,都與孩子一起學習。兩個孩子雖然沒讀過幼兒園,但上小學后成績卻一直名列前茅,數一數二。而且別人下課趕著去補習班,他們卻忙著打乒乓球、打籃球,每天睡滿八小時,還有空去學吉他、學日文,做到了真正的“快樂學習,快樂收獲”。
這位原本名不見經傳的爸爸,為了孩子的未來,將生意托付給太太打理,自己在教育前線為孩子躬親示范,規劃藍圖,排兵布陣。不僅探索出一整套完備而詳盡的教學經驗,如“超前學習法”、“長中短程不補習法”等,還總結出許多幫助孩子提高的小竅門,如睡前放英文磁帶,既不耽誤睡覺,又能加強聽力。徐爸爸最著名的典故就是,為了教孩子學好英文,手上常年寫滿英文單詞、每天給自己定任務,利用飯后、等紅燈這些零碎時間背誦積累,和孩子一起提高。這個事例已經被各大媒體相繼報導。徐爸爸認為一天當中有太多學習的機會,把時間集中起來,不但小朋友受不了,效果也不好;把它打散后,根本感覺不出是在玩,還是在讀書,又不易累,無形中書也讀了,時間也多了。這些方法雖然不見得每個家長都能完全應用,但只要善用幾項,孩子的智力就能被啟發,成績能大幅提升,更重要的是讓孩子對學習產生興趣與責任感。
目次
書摘/試閱
臺北市立忠孝中學校長,王巧媛
在這個競爭激烈的社會中,唯有不斷地增加自己的籌碼,提升個人競爭力,才是人生發展的不敗之道。
一九九六年聯合國教科文組織出版的《內在的財富》一書中,提出學習的四大支柱,認為學生應該具備四大能力:一、學會認知,二、學會做事,三、學會做人,四、學會發展。
臺北市教育局局長吳清山也認為,在二十一世紀的社會中,學生應具備五項核心能力:一、學習力:持續學習和創新的能力;二、適應力:適應環境及引導改變的能力;三、信息力:運用信息和科技的能力;四、溝通力:溝通技巧和處理人際關系的能力;五、生產力:專業素質和執行能力。因此,教育不僅是傳授知識,更要培養學生的核心能力,才能使他們在未來社會中生存、發展。如何讓孩子更具競爭力?這本書告訴父母,不能只顧及孩子眼前的考試成績,學習還有更重要的含義,是一輩子的事。大部分家長,對學校老師的教學總是覺得不夠,為了讓孩子有更好的成績,所以送孩子去補習——數學需要多一些理解與練習,要補;為了培養孩子的國際競爭力,英文要補;基測*要考作文,當然更要補……孩子一星期,任務塞得滿滿的,幾乎無法喘息。家長的心情可以體會,因為面對升學競爭壓力,唯有不斷讓孩子更強才能安心;然而,排滿的時間表,卻讓孩子對學習倒盡胃口。學校巡堂時常
發現許多有補習的孩子,上課不夠專心(因補習班會再上課),或精神不濟(因睡眠不足),孩子的學習重心本末倒置,而成績表現也不如預期的好。
本書作者徐先生的兩個孩子,沒有上補習班卻有亮麗的成績表現,姐姐就讀本校,八年級上學期數學及英語免修,數學已達高中程度,每次段考數學成績幾近滿分;弟弟就讀七年級,數學也免修,今年已通過本校數理資優班甄選,成績名列榜首。優秀是教出來的,讀者如果好好研讀,就可以了解徐爸爸是如何教出具有競爭力的孩子的。
這本書沒有艱澀的教育理論,卻真實呈現了為人父母指導孩子學習的點點滴滴,充滿了父愛與示范作用。學校放學后,常見父母匆匆忙忙到校接走孩子。有一陣子我注意到校園籃球場旁的菩提樹下一個特別的人物,他并沒有馬上帶走孩子,而是坐在樹下靜靜看著書,在一旁等孩子打籃球,沒有催促;而在家長會辦公室里的姐姐,也在利用時間做功課。直到太陽下山,弟弟打完球,滿身大汗,心滿意足,三個人高高興興、有說有笑地回家去。
我認識的徐爸爸,雖然沒有顯赫的學歷,但自我要求嚴格,有不斷成長的學習力,除了大量閱讀之外,各類演講或親子座談也不缺席,他說要取人之長補己之短。
徐爸爸這些年來陪伴孩子成長的過程,展現出了堅忍不拔的個性。他隨時留意孩子的學習表現,孩子如有不足,想辦法補救,好讓孩子能銜接更高階的學習。孩子如有疑惑,自己無法解答,則善用各種資源,打破沙鍋問到底,實事求是,讓孩子獲得真正的答案。
但是徐爸爸也不希望孩子養成依賴的習慣,隨著孩子漸漸長大,他已慢慢放手,兩個孩子能自動自發,不必督促叮嚀,會為自己負責,自我管理。
徐爸爸認為學習要“先苦后樂”,反對大家所謂的“快樂學習”——孩子小時候先奠定學習基礎,知識扎根雖然辛苦,但如同蓋房子一樣,地基打穩,大樓才可平地而起,未來的學習才可以輕松愉快,甚至出類拔萃。
他除了重視孩子的課業學習,更關心孩子的品格修養,孩子犯了錯誤,教導他們勇于認錯。徐爸爸也積極參與學校事務,更協助許多對教養感到困惑的父母解決家庭教育的難題。由于父親樹立了好榜樣,孩子也非常樂于助人,在班上指導同學功課,決不藏私,因此能擁有良好的人際關系。
在這經濟不景氣的年代,投資生意不如投資教育。教育不只是學校的事,更是父母的責任。在子女的教育上,不只要投入金錢還要投入時間,因為孩子的學習沒有速成,要耐心等待與陪伴。這十年來徐爸爸陪伴孩子成長的艱辛過程,事實上,快樂多于辛苦,他一切的努力都值得我們為人父母者效法。
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